【摘要】《我的叔叔于勒》導(dǎo)學(xué)案莫泊桑學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解莫泊桑及其作品。2、梳理文章的情節(jié)。3、學(xué)習(xí)小說通過人物語言、行動、表情揭示人物心理、刻畫人物性格的方法。4、探討小說的主題。【自主預(yù)習(xí)案】1.了解作者及寫作背景。
2024-11-23 15:08
【摘要】《我的叔叔于勒》說課稿一、說教材:《我的叔叔于勒》是初中語文的傳統(tǒng)篇目,在新教材中是九年級上冊第三單元的第三篇課文。這個單元的主要教學(xué)任務(wù)有:,把握小說主題。,并能提出自己的見解。。在《故鄉(xiāng)》和《孤獨之旅》當(dāng)中,我主要側(cè)重于分析人物形象,把握主要情節(jié),以及探究作品主題。在《我的叔叔于勒》中,我認(rèn)為,除繼續(xù)鞏固小說要素外,應(yīng)把教學(xué)重點放在多元理解作品主題、尊重學(xué)生
2025-04-25 13:04
【摘要】精品資源《我的叔叔于勒》課文分析 莫泊桑生活在19世紀(jì)后半期。短短的一生當(dāng)中,他寫了6部長篇小說,300多個中篇和短篇小說。他的作品絕大多數(shù)是寫當(dāng)時法國中下層社會形形色色的人物。有的寫小市民、小職員、小商人等等,從他們的日常生活、家庭瑣事、種種遭遇之中,從他們的言談行為、心理變化之中,自然地而又深刻地寫出資本主義社會種種黑暗、污濁的現(xiàn)象:虛偽,貪婪,欺詐,冷酷,糜爛。有的寫到農(nóng)民、
2024-08-05 15:02
【摘要】精品資源《我的叔叔于勒》教材分析 當(dāng)我們剛剛開始讀這篇作品時,它那平凡的故事和質(zhì)樸的語言,并無“一鳴驚人”之效,反有“平庸無奇”之感。然而,隨著人物的活動和情節(jié)的展開,讀者從平凡中看出了神奇,從質(zhì)樸里窺見了光華,心不由己地跟隨著作家去嘲諷、去鄙夷、去同情、去憐憫。直至小說戛然而止,讀者仍在感受人物的喜怒哀樂,仍在品味其中的酸甜苦辣。這不由人不思忖:小說的這種魅力到底從何而來?如果我
2024-08-05 15:32
【摘要】第一篇:《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計與反思 《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計與反思(課型:研讀課) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: :(1)掌握通過語言、行動、神情揭示人物心理、刻畫人物形象的寫法。 (2)把握小說三要素...
2024-10-21 05:49
【摘要】第一篇:《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計及反思 《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、掌握小說故事情節(jié),理解作者構(gòu)思的巧妙。 2、疏理文章中主要人物的變化,揭示小說主題。 3、通過文...
2024-10-21 05:28
【摘要】我的叔叔于勒莫泊桑學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體把握課文,理清情節(jié)脈絡(luò),欣賞巧妙構(gòu)思,認(rèn)識資本主義社會本質(zhì)。2、分析理解:通過人物語言、行動和表情揭示人物心理、刻畫人物性格。思考:①本篇小說情節(jié)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分如何劃分?請給每個情節(jié)起個小標(biāo)題。②小說的主人公是誰?為什么?③菲利普夫婦對于勒態(tài)度產(chǎn)生了哪些變化,
2024-12-23 13:18
【摘要】第一篇:我的叔叔于勒(范文模版) 我的叔叔于勒 羅小娟 教學(xué)目標(biāo) 1、能用簡潔的語言理清小說的脈絡(luò)。 2、能品析人物言行神態(tài),從而窺探人物內(nèi)心世界,把握人物性格特征。 3、對小說內(nèi)容有自己...
2024-10-21 10:27
【摘要】第一篇:《我的叔叔于勒》教學(xué)反思 《我的叔叔于勒》教學(xué)反思 《我的叔叔于勒》教學(xué)已近尾聲,我請學(xué)生歸納主人公菲利普夫婦和于勒的人物性格特點。學(xué)生A說:“菲利普是個典型的小市民,他虛榮、勢利、自私、...
2024-10-21 05:44