【正文】 礦工程設(shè)計(jì)與技術(shù)服務(wù) 崗位實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì) . 試點(diǎn)規(guī)模 礦物加工 工程專業(yè)卓越工程師項(xiàng)目試點(diǎn)班每年招收 35 人 ， 1 個(gè)班 。在 2020 年10 月至 12 月 期間，與 上述 多家企業(yè) 負(fù)責(zé)人就卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)施方式、基地建設(shè)等方面進(jìn)行了商討 。材料審核后 ， 進(jìn)入答辯階段 ， 由 崗位技術(shù)人員與指導(dǎo)教師共同完成。 （ 3） 合理化、標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 學(xué)院與企業(yè)共同合作參與考核評(píng)價(jià) 。在各合作企業(yè)建立卓越工程師培養(yǎng)工作站，明確 企業(yè) 管理人員，具體負(fù)責(zé)學(xué)生到企業(yè)后的各項(xiàng)工作。 專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地完備 礦物加工 工程專業(yè)同時(shí)擁有多個(gè)特色鮮明的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地。是國家首批獲得 碩士 學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的學(xué)科， 2020 年獲得博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， 是 “211工程 ”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。 目前礦物加工工程專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)學(xué)生 就業(yè)渠道已從原有單一的非金屬礦產(chǎn)資源行業(yè)拓寬到有色金屬、黑色金屬、 黃金、 磷化工、汽車零部件 生產(chǎn)等行業(yè) 就業(yè)， 學(xué)生就業(yè)需求旺盛， 2020和 2020年 供需比 達(dá) 到 1:5，本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)，深受用人單位的歡迎。 礦物加工 工程 專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ” 試 點(diǎn) 方 案 二 ○ 一一 年十二 月 目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) ..................................................................................... 2 專業(yè)基本情況 ........................................................................................................... 2 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) ........................................................................... 3 教學(xué)研究基礎(chǔ) .........................................................................................................3 優(yōu)越的校內(nèi)保障條件 ..............................................................................................3 完善的組織保證與質(zhì)量評(píng)價(jià) ....................................................................................4 良好的產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)基礎(chǔ) ........................................................................................7 具備的工程實(shí)踐教育基礎(chǔ) .......................................................................................8 . 試點(diǎn)規(guī)模 .................................................................................................................. 9 . 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)“卓越工程師 培養(yǎng)計(jì)劃”師資隊(duì)伍建設(shè)方案 ............................................................................................................................................ 10 礦物加工專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)體系的構(gòu)建 ......................................................... 12 . 合作培養(yǎng)依托單位（協(xié)議見附件） .................................................................... 13 2. 應(yīng)用型卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)方案 ........................................................... 13 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)應(yīng)用型卓越工 程師培養(yǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) .................. 13 . 本科階段培養(yǎng)方案 ................................................................................................ 21 培養(yǎng)目標(biāo)和要求 ..................................................................................................... 21 (1)培養(yǎng)目標(biāo) ................................................................................................................. 21 (2)培養(yǎng)規(guī)格 ................................................................................................................. 22 (3)知識(shí)、能力與素質(zhì) ................................................................................................... 22 知識(shí)體系的基本框架 .............................................................................................. 23 課程體系設(shè)計(jì)及學(xué)分要求 ....................................................................................... 26 (1) 理論課程體系 ........................................................................................................ 26 (2) 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué) ........................................................................................................ 28 (3) 校外實(shí)踐教學(xué)體系 ................................................................................................. 30 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)“卓越工程師 培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)方案 ............. 31 3. 企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案 ....................................................................................... 41 武漢理工大學(xué)礦物加 工工程專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”企業(yè)學(xué)習(xí) 階段培養(yǎng)方案 ........................................................................................................................................ 41 附件 合作培養(yǎng)單位依托單位協(xié)議書 ............................................................................ 45 1－ 2 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 專業(yè)基本情況 武漢理工大學(xué) 礦物加工工程 專業(yè) 成立于 1958年 ， 1981年獲首批 碩士學(xué)位 授予權(quán) 、 2020年設(shè)立 博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn) 。專業(yè) 在幾十年的發(fā)展過程中，遵循面向 礦業(yè) 工程一級(jí)學(xué)科，立足 礦物加工工程 二級(jí)學(xué)科的辦學(xué)思路，注重學(xué)科發(fā)展與企業(yè)需求結(jié)合，基礎(chǔ)研究與應(yīng)用實(shí)踐結(jié)合，在保持原有 非金屬礦 特色和優(yōu)勢的同時(shí)，不斷培養(yǎng)新的學(xué)科增 長點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為以 礦業(yè)工程 支撐同時(shí)包含 具有金屬礦 與非金屬礦 選礦、礦物材料加工與制備技術(shù) 的特色優(yōu)勢專業(yè)。 優(yōu)越的校內(nèi)保障條件 專業(yè)所屬 礦物加工 學(xué)科處于國內(nèi) 前列 水平 礦物加工工程 學(xué)科 是 國家重點(diǎn) （培育） 學(xué)科， 同時(shí)也是湖北省 重點(diǎn)學(xué)科。 2020年以來 共 獲 授權(quán)專利 42項(xiàng)，其中發(fā)明 專利 28項(xiàng) 、實(shí)用新型專利 14項(xiàng)； 研究成果獲 國家及 ?。ú浚┘?jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì) 16項(xiàng) ，其中國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)獎(jiǎng) 2項(xiàng) ； 發(fā)表研究論文 346篇，其中 SCI刊源論文 46篇 、 EI刊源論文 82篇 ， 出版著作 12部。學(xué)院教學(xué)辦負(fù)責(zé)處理日常工作， 負(fù)責(zé)起草相關(guān)教學(xué)管理文件，協(xié)調(diào)落實(shí)卓越工程師培養(yǎng)方案的具體實(shí)施，包括師資聘請與培訓(xùn) 、 學(xué)生實(shí)習(xí) 、 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等。 每學(xué)期召開 12次試點(diǎn)工作會(huì)議，研究討論本學(xué)期人才培養(yǎng)方案落實(shí)計(jì)劃情況，提出下學(xué)期計(jì)劃執(zhí)行方案， 落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任人。 根據(jù) 實(shí)踐性學(xué)習(xí) 性質(zhì)的不同 ， 編制 實(shí)踐 手冊 ， 要求記錄學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的 學(xué)習(xí) 工作情況 ， 包括崗位基本情況、考勤、薪酬、工作周記、業(yè)務(wù)報(bào)告、成果記錄等各方面內(nèi)容 ， 并附相關(guān)證明材料。 圍繞 “ 卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ” 的制定與實(shí)施 ，學(xué)院組織專家開展了廣泛調(diào)研， 并 得到了中國建材協(xié)會(huì)、相關(guān)企業(yè)與研究院所的大力支持。這些方法和手段為實(shí)施卓越工程師計(jì)劃提供了很好的基礎(chǔ)。 在此基礎(chǔ)上，一部分可進(jìn)入博士學(xué)位階段學(xué)習(xí)和研究培養(yǎng) 礦物加工工程 研究型工程師。 采取與企業(yè)進(jìn)行工程項(xiàng)目合作、共同完成技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等方式，教師通過直接參與企業(yè)日常生產(chǎn)，進(jìn)行企業(yè)的技術(shù)升級(jí)、改造。 （ 1）企業(yè)教學(xué)顧問 針對如何將高等教育教學(xué)的基本規(guī)律與工程實(shí)踐教育相結(jié)合，聘請 礦山企業(yè)專門人員（人力資源部門、技術(shù)部門）擔(dān)任教學(xué)顧問，一方面與學(xué)校共同進(jìn)行研究、制定培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)監(jiān)督人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。 （ 3）企業(yè)導(dǎo)師 在企業(yè)培養(yǎng)方案中各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施 “雙導(dǎo)師制 ”。 ④ 對參加 “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”的教師，在職稱晉升、業(yè)績考核等方面均給予單獨(dú)的激勵(lì)政策。 1－ 14 按照本標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的 礦物加工 工程專業(yè)的工程學(xué)士，在達(dá)到 現(xiàn)場 礦物 加工工程師 技術(shù)能力要求時(shí)，可獲得見習(xí) 礦物 工程師技術(shù)資格。 礦物加工原理與 技術(shù)： 1－ 15 ⑴ 掌握 礦物加工的基本方法 、常用實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù) 包括礦石可選性試驗(yàn)研究、礦物加工實(shí)驗(yàn)等專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能。 工程分析與設(shè)計(jì)能力 。 1－ 17 了解 礦業(yè)工程 專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)， 使用合適的管理方法、管理計(jì)劃和預(yù)算，組織任務(wù)、人力和資源；具備的初步能力 。 ．人際交流及工程表達(dá)能力 。 礦業(yè)工程 職業(yè)健康安全和環(huán)境的法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，遵守 礦山 企業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則 。 ② 具有本專業(yè)必需的機(jī)械、電工與電子技術(shù)、 信息及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基本知識(shí)和技能。 （ 1） 課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱 內(nèi) 容 要 求 英語聽說 訓(xùn)練 聽力理解能力、口語表達(dá)能力、推薦詞匯量、交談中使用基本的會(huì)話策略 熟悉 英語語言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略， 用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流， 達(dá)到跨文化交流交際的初步能力 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 課程設(shè)計(jì) 圖形分類，形體表達(dá)，零件圖與裝配圖繪制 , 計(jì)算機(jī)繪圖基本知識(shí)等。 4 5 礦物加工與材料 學(xué)科競賽 大學(xué)生創(chuàng)新競賽、其他競賽活動(dòng) 2 6 其他學(xué)科競賽 數(shù) 學(xué)、建模及文化、體育等方面，根據(jù)不同獎(jiǎng)項(xiàng)給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分 1~3 1－ 30 7 社會(huì)實(shí)踐 提交社會(huì)調(diào)查報(bào)告，并在報(bào)告中提出有效建議及問題解決方 案 1 8 英語及計(jì)算機(jī)考試 全國大學(xué)英語六級(jí)考試 獲六級(jí)證書 2 全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、水平考試并獲相關(guān)證書者 2~3 9 論 文 在全國性刊物發(fā)表論文或 被錄入會(huì)議論文集 每篇論文 2 10 參加講座或?qū)W術(shù)報(bào)告會(huì) 參加規(guī)定次數(shù)的講座或?qū)W術(shù)報(bào)告會(huì)，并提交詳細(xì)記錄與心得 3 注： （ 1）每個(gè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間課外特色實(shí)踐環(huán)節(jié)不得少于 10