乘除法練習(xí)第三課時-資料下載頁

【摘要】乘除法練習(xí)第三課時練習(xí)十一（一）教學(xué)內(nèi)容：教科書第74頁練習(xí)十一第1—6題。教學(xué)三維目標：1、使學(xué)生熟練掌握7的乘法口訣和相應(yīng)的口訣求商的方法。2、提高解決實際問題的能力。教學(xué)重難點：運用所學(xué)的知識解決實際問題。教學(xué)準備：口訣卡片，圖片。教學(xué)過程：一、乘除法練習(xí)1、練習(xí)六十一的第1題

2024-11-21 21:41

第三課時小數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】精品資源第三課時小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)的性質(zhì)。P34-35頁例4和例5及相應(yīng)的試一試和練一練，練習(xí)六1---5題。教材簡析：小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)概念的重要內(nèi)容之一。教學(xué)小數(shù)的性質(zhì)，能使學(xué)生進一步理解小數(shù)的意義，又為教學(xué)小數(shù)四則計算作必要的知識準備。教材分兩段教學(xué)小數(shù)的性質(zhì)，第一段是理解性質(zhì)的內(nèi)容，第二段是應(yīng)用性質(zhì)改寫小數(shù)。教學(xué)目標：1、通過

2025-06-24 08:14

珍珠鳥第三課時-資料下載頁

【摘要】第一篇：珍珠鳥第三課時 第三課時 教學(xué)要求： 1、學(xué)習(xí)第七節(jié)，理解反問句的意思。 2、會用“居然”、“不由自主”造句。 一、復(fù)習(xí)檢查 齊讀課文 二、學(xué)習(xí)第7自然段 1、指名讀，想想這一...

2024-10-21 02:33

天火之迷第三課時-資料下載頁

【摘要】 天火之迷（第三課時） 　　學(xué)習(xí)第六節(jié)，總結(jié)全文。 　　教學(xué)過程： 　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 　　復(fù)述實驗經(jīng)過。 　　二=學(xué)習(xí)第三段。 　　1、富蘭克林實驗成功有何偉大意思 　　2...

2024-11-18 22:43

積累運用二第三課時-資料下載頁

【摘要】（習(xí)作百花園）（一）教學(xué)目標1.能把自己看到的美景生動、形象地寫出來。2.能生動形象地展現(xiàn)大自然的美景。（二）教學(xué)準備搜集有關(guān)寫景的好詞佳句。（三）教學(xué)過程1.讀題，明確要求。2.引導(dǎo)大家回憶自己印象中最美的自然景色。拓寬學(xué)生的視野。3.小結(jié)，自然景色是天然形成的，山水樹木都是我

2024-11-24 18:28

第三課時小數(shù)加法和減法3-資料下載頁

【摘要】精品資源課題第三課時小數(shù)加法和減法3課型練習(xí)本課題教時數(shù)：本教時為第3教時備課日期月日教學(xué)目標1、使學(xué)生在解決現(xiàn)實問題的過程中，認識到整數(shù)加法的運算定律對于小數(shù)加法同樣適用，能正確運用加法運算定律進行一些小數(shù)加法的簡便運算2、使學(xué)生在探索與交流的活動中，體會解決問題策略的多樣性，增強優(yōu)化意識；逐步形成積極的自我評價和自我反思

2025-06-24 08:14

分數(shù)的意義和性質(zhì)教案第三課時-資料下載頁

【摘要】分數(shù)的意義和性質(zhì)教案第三課時課題真分數(shù)和假分數(shù)課型新授課備課人執(zhí)教時間教學(xué)目標知識目標使學(xué)生理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義及特征，并能辨別真分數(shù)和假分數(shù)。能力目標培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。情感目標培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。重點理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義及特征。難點理解真分數(shù)和假分數(shù)

2024-11-22 03:59

第六單元冬之旅第三課時-資料下載頁

【摘要】第六單元冬之旅第三課時株洲市第四中學(xué)王戀欣賞歌曲北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；

2024-09-28 13:24

地理上冊中國氣候(第三課時)-資料下載頁

【摘要】我國年降水量分布圖50降水量（毫米）1600400800200降水量（毫米）1）我國年降水量的地區(qū)分布特點：動動腦筋一、我國年降水量的分布從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖二、4動動腦筋二、我國降水的季節(jié)變化？

2025-01-08 16:18

號氧氣和氧化第三課時(文件)

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