電子書包應(yīng)用方案(更新版)
【正文】 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。教師可在網(wǎng)絡(luò)教室教師機(jī)編輯，亦可用其他機(jī)器創(chuàng)建、編輯、保存后拷貝到網(wǎng)絡(luò)機(jī)房教師機(jī)直接使用（詳見教師備課模塊介紹） 。教師可設(shè)定顯示的學(xué)生屏幕數(shù)、切換時(shí)間及是否顯示警告信息等，并可保存學(xué)生機(jī)屏幕畫面截圖。組內(nèi)可通過語音、文字等方式進(jìn)行自由研討。? 屏幕廣播：教師通過“ 屏幕廣播” ，可將演示文稿、word 等各種形式的教學(xué)內(nèi)容廣播給學(xué)生，并能夠流暢無延時(shí)地廣播 Direct3D 、DirectDraw、OpenGL、游戲、全屏電影等；講授過程中，教師可調(diào)用屏幕筆，讓學(xué)生清晰完整地看到整個(gè)解題過程。（融合）電子教室系統(tǒng)是全球首款突破無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境局限的多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)軟件。數(shù)字化課程環(huán)境在物理上包含了學(xué)生和教師的各類終端，如 PC 機(jī)、筆記 本電腦、平板 電腦等，校園網(wǎng)絡(luò)如有線接入、無 線接入、專用學(xué)習(xí)微環(huán)境，3G 接入 與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等硬件。學(xué)習(xí)終端：移動(dòng)終端采用聯(lián)想樂 PAD 平板電腦，續(xù)航能力強(qiáng)，反應(yīng)快等特點(diǎn)。所制作的試卷或錄制的視頻資料只需拷貝到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室的教師主機(jī)上，即可直接使用。? 學(xué)生演示：教師通過“ 學(xué)生演示” 功能可調(diào)用任何一個(gè)學(xué)生機(jī)屏幕，并廣播到其他學(xué)生機(jī)上，方便教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型個(gè)案、開展示范教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生間智慧共享，.. .. .. ..激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升教學(xué)效果。 “文件分發(fā)”便于教師快速發(fā)放作業(yè)、資料等，節(jié)省課堂時(shí)間，進(jìn)一步提高課堂效率。? 學(xué)生限制：通過“ 學(xué)生限制” 的系列設(shè)定，教師可對(duì)學(xué)生機(jī)的 U 盤使用、網(wǎng)頁瀏覽、程序運(yùn)行、打印、發(fā)言等進(jìn)行限制設(shè)定。? 閱卷評(píng)分：系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)對(duì)單選、多選、判斷題等評(píng)分，形成柱狀結(jié)果分析圖；教師可以對(duì)論述題進(jìn)行評(píng)分并添加注釋；閱卷后，教師可以將帶有批注的試卷統(tǒng)一發(fā)送給學(xué)生；“閱卷評(píng)分 ”幫助教師、學(xué) 生及時(shí)了解教與學(xué)的情況，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)。有時(shí)候覺得自己像
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