腳背正面運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)說明(更新版)
【正文】 學(xué)法：講解游戲方法和要求。意念放松。學(xué)生在上課的過程中感受到了自由的空間和與球親密接觸的空間，同時(shí)注重學(xué)生的協(xié)作、團(tuán)結(jié)和個(gè)性的全面發(fā)展，提高了學(xué)生對(duì)足球的興趣、愛好，既增進(jìn)了課堂的活躍氣氛，又提高了學(xué)生的“球性”，更以“運(yùn)球接力”游戲熟悉學(xué)生的練習(xí)，同時(shí)提高了速度，增強(qiáng)了集體競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。教與學(xué)法教師講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生一同練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽。擊球的正后部，向前推撥球，切忌擊球。找學(xué)生展示并評(píng)價(jià)。學(xué)生認(rèn)真觀察，并間隔2米面對(duì)面站立進(jìn)行模仿練習(xí)。走動(dòng)中做腳背正面運(yùn)球的動(dòng)作練習(xí)。學(xué)生積極參與。當(dāng)教師鳴哨后，每人運(yùn)用盤、拖、撥、踢球的方法，將對(duì)方的球踢出圓外，同時(shí)設(shè)法保護(hù)自己腳下的球不被另一隊(duì)的人踢到。游戲：運(yùn)球接力教學(xué)目標(biāo)知道腳背正面運(yùn)球的動(dòng)作方法，初步掌握腳背正面運(yùn)球動(dòng)作技能，會(huì)在跑動(dòng)中運(yùn)球。培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。本課為新授課，采用由易到難、循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體驗(yàn)?zāi)_背正面運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，運(yùn)用了游戲、比賽等方式大大增加了組織形式的多樣性，提高學(xué)生興趣。在課堂上以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和鍛煉，努力培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、探究的能力，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是五年級(jí)的小學(xué)生，他們特別喜歡足球，教師在教學(xué)中要盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生多接觸球，熟悉球性。在加上球性練習(xí)和爭(zhēng)球游戲，使學(xué)生的身體機(jī)能得到較好的發(fā)揮，既起到了熱身的效果，又提高了學(xué)生對(duì)足球的學(xué)習(xí)興趣。 二、師生問好。當(dāng)球被對(duì)方同學(xué)觸到即自覺推出圈外把球控制住。教法與學(xué)法講解游戲方法及規(guī)則?？谠E：人要跑動(dòng)，球要推送。間隔2米面對(duì)面站立進(jìn)行練習(xí)。教師講解并示范慢跑中腳背正面運(yùn)球。教師巡視指導(dǎo)并適時(shí)糾錯(cuò)。組織：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：必須用腳背正面運(yùn)球。組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。用一些事情，總會(huì)看清一些人。學(xué)習(xí)參
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