窗前的樹教學(xué)設(shè)計(jì)說明(更新版)
【正文】 脾 裊裊 巍巍 戰(zhàn)栗 馥郁 縈繞 徘徊 赤裸 儼然窺見 秋風(fēng)乍起 巋然 璀璨 默契（2）請(qǐng)學(xué)生上黑板寫出課文的結(jié)構(gòu)框架作者運(yùn)用總分式的結(jié)構(gòu)和橫向思路給我們清晰地展示了文章的脈絡(luò)： 速讀法：梳理課文結(jié)構(gòu)。 【教學(xué)目標(biāo)】理解“賞心悅目、撩人心魄、生機(jī)勃發(fā)、衰而復(fù)榮、敗而復(fù)興、無言以對(duì)”等詞語在文中的意思。但中職學(xué)生語文基礎(chǔ)較為薄弱，而且這篇文章的情志表達(dá)又深一層，所以需要教師多創(chuàng)設(shè)情境，多點(diǎn)撥指導(dǎo)，以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果?！窘虒W(xué)策略】 美讀法：反復(fù)誦讀，分組誦讀，體會(huì)其中情感。1987年長(zhǎng)篇小說除《隱形伴侶》，反映三十年代革命知識(shí)分子命運(yùn)的《赤彤丹朱》(1995年)。夏天的洋槐：郁郁蔥蔥答：運(yùn)用借代、比喻的修辭手法，語言表達(dá)形象而富有韻味。答：初春的洋槐米粒般大的嫩芽，星星點(diǎn)點(diǎn)的既隱綠。答：暴風(fēng)雨中的洋槐更能顯示出洋槐堅(jiān)強(qiáng)不屈的特性，表達(dá)了作者對(duì)洋槐的贊美之情洋槐，生活中極為普通的一棵樹，當(dāng)作者用和睦相處的態(tài)度與其為鄰時(shí)，用欣賞的眼光審視它時(shí)，人與樹之間就形成了“一種神秘的默契”。接著依序?qū)懥搜蠡贝合那锒乃臅r(shí)姿態(tài)，作者用她生花妙筆充分展露了洋槐的形態(tài)美。有時(shí)候覺得自己像個(gè)
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