廣東電子公司培訓管理制度(更新版)
【正文】 培訓需求調(diào)查表》可由其領(lǐng)班/組長等統(tǒng)一填寫，部門負責人根據(jù)本部門的業(yè)務目標對員工填報的《員工培訓需求調(diào)查表》進行審核，填寫《部門培訓需求表》，十一月底前一起報人力資源管理部門。公司各下屬單位應根據(jù)本制度制定實施細則。適用范圍本制度適用于公司全體員工。（二）員工個人培訓檔案，包括培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間、培訓地點、培訓效果等。培訓內(nèi)容分類包括知識、技能、系統(tǒng)理解與創(chuàng)造力等。自我培訓自我培訓是員工在工作時間之外，通過自學或其他形式積極提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力，自己承擔費用的培訓方式。人力資源管理部門負責對培訓過程和培訓考核結(jié)果進行記錄，保存相關(guān)資料，如電子文檔、錄音、錄像、幻燈片等，有關(guān)培訓資料應分別進入公司和員工培訓檔案。受訓者的上司負責監(jiān)督受訓者將培訓成果運用于公司的日常運作中，在必要時給予指導和其他支持，并負責考核培訓成果的運用效果。情感成果包括對工作多樣化的接受、學習動機、安全態(tài)度和顧客服務定位等，可通過調(diào)查、訪談來進行衡量。比較法分縱向比較法和橫向比較法，縱向比較法指把評估對象進行培訓前后的比較，衡量培訓的作用；橫向比較法將培訓對象與未接受培訓的對象對比，衡量培訓效果。 附 則本制度由人力資源部擬定，經(jīng)司務會審議，總經(jīng)理審核后董事會批準執(zhí)行。參加新員工培訓的員工在培訓期間如需請假者，應在試用期內(nèi)補修請假之課程，否則，試用期滿不得轉(zhuǎn)為正式員工。部門工作引導部門工作引導的責任人為部門負責人。 附件四：部門培訓需求表培訓內(nèi)容培訓時間參加人員教師培訓方式考核方式備注編制審核日期 附件五：外派培訓申請表申請人年齡職務性別學歷培訓項目名稱培訓項目起止時間部門負責人工作任務：培訓項目要求： 申請理由： 申請人簽字：部門負責人意見：總經(jīng)理/分管副總經(jīng)理意見： 附件六：培訓評價表培訓項目學員姓名培訓方式培訓師對老師的評價老師敬業(yè)程度□優(yōu) □好 □尚可 □劣講授水平□優(yōu) □好 □尚可 □劣講授方式□十分生動 □生動 □一般 □不生動聯(lián)系實際□聯(lián)系密切 □有些聯(lián)系 □無聯(lián)系老師對學員要求□非常嚴格 □嚴格 □不嚴格對教材的評價教材適用性□適用 □基本適用 □不適用教材難度□較難 □適中 □較簡單教材系統(tǒng)性□合理 □適中 □不合理對培訓組織者的評價培訓內(nèi)容□優(yōu) □好 □尚可 □劣培訓方式□優(yōu) □好 □尚可 □劣培訓時間□太長 □適合 □不足培訓設(shè)施□優(yōu) □好 □尚可 □劣培訓收獲□較大 □一般 □較少 □無 參加此次培訓感到有哪些收獲？□獲得適用的新知識□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技術(shù)□將幫助我改變我的工作態(tài)度□幫助我印證了某些觀念□給我一個很好的機會，客觀地觀察我自己以及我的工作建議:
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