比喻和擬人的區(qū)分教案(更新版)
【正文】 （如童話、成語(yǔ)故事、寓言故事、科學(xué)知識(shí)小品等），也可以通篇采用擬人的手法來(lái)寫(xiě)。本質(zhì)不同，那就是比喻句。（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。”這句話到底是比喻句還是擬人句呢？（一）認(rèn)識(shí)比喻句比喻句定義：比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。文新教育集團(tuán)個(gè)性化教案教學(xué)主題：區(qū)分比喻句和擬人句的技巧教學(xué)重難點(diǎn)：技巧的具體運(yùn)用教學(xué)過(guò)程：判斷下列哪個(gè)句子是比喻句，哪個(gè)句子是擬人句（1）風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑?！肮啪褚晃粶厝岬哪赣H，用她甘甜的乳汁哺育著她的兒女。（2）比喻敘事能化抽象為具體，使事物更加清楚明白?！耙槐取本褪前驯倔w和喻體相比，看本質(zhì)是否相同。（3）把一般事物擬人化。 一般的說(shuō)，擬人描寫(xiě)都是環(huán)境描寫(xiě)的一部分，是為烘托人物的性格、情感服務(wù)的。②判斷擬人句的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有沒(méi)有賦予事物以人一樣的思想、情感、語(yǔ)言、行為，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、語(yǔ)言、行為的詞語(yǔ)。（2）學(xué)生自己總結(jié)區(qū)別方法（3）學(xué)生通過(guò)練習(xí)區(qū)別①這些小蝌蚪大頭大尾巴，像小姑娘的辮子，黑油油的，真好看！（比喻）比喻詞：像本體：小蝌蚪喻體：小姑娘的辮子②金黃的向日葵，碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
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