橡皮泥制作教案(更新版)
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生審美能力及表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。學(xué)繼續(xù)創(chuàng)作完善作品?！ W(xué)具準(zhǔn)備：橡皮泥、墊板 教學(xué)過程： 一、游戲?qū)搿 ∠鹌つ帱c(diǎn)線大賽,回顧舊知. 師:同學(xué)們,你們玩過橡皮泥嗎? 生:玩過 師:你們能用橡皮泥做做各種小點(diǎn)子,小線條嗎?生答 師:上課之前我來個(gè)小比賽———“橡皮泥點(diǎn)線大賽”.通過橡皮泥盤子教案，動(dòng)動(dòng)你的小手,看看誰的點(diǎn)子又多又好看, 學(xué)生比賽 ,教師適當(dāng)評價(jià) 二、新授 猜一猜,引出課題 師:同學(xué)們的手可真巧啊!誰的小巧手來摸一摸周老師袋子,猜一猜里面裝得是什么物品? 學(xué)生上來摸一摸,說一說.師:我們一起來看看是不是水杯? 師:同學(xué)們,你們知道盤子有哪些用途嗎? 看一看,想一想,找出杯子的不同 1)出示圖片,學(xué)生欣賞 2)想一想,盤子的不同(材料、形狀、花紋) 生甲回答,引出水杯形狀各不相同. 生乙回答, 師:誰還見過其他的圖案? 師:(總結(jié)),我們用手中的小點(diǎn)子、小盤子、小圖案來裝飾一個(gè)美麗的水杯吧. 三、創(chuàng)作 1)學(xué)生小組創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo) 2)變一變,變出多種裝飾方法. 師:同學(xué)們的裝飾的可真美啊,我們除了上面這種裝飾法外,在來看看其他方法. 四、展評拓展 1)師生共同探討作業(yè),教師表揚(yáng)有創(chuàng)意,裝飾精美的作品 師:這些都是你們的親手制作的水杯,你們覺得哪個(gè)最美?為什么? 師:你想把這些美麗的水杯放在哪里? 生:餐桌上 生:書桌上 …… 2)小結(jié)本課內(nèi)容
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