【正文】 養(yǎng)及人文精神。根據(jù)主題布置舞臺(tái)?；顒?dòng)二 設(shè)計(jì)布置舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì) （一）設(shè)計(jì)思路通過(guò)師生互動(dòng)的欣賞過(guò)程，來(lái)完成評(píng)述與學(xué)習(xí)的任務(wù)。作業(yè)要求利用廢舊圖片或畫(huà)報(bào)剪貼制作一張請(qǐng)柬?；顒?dòng)(2) 談?wù)労玫恼?qǐng)柬應(yīng)該具備什么?請(qǐng)學(xué)生看已經(jīng)貼滿的展示臺(tái)，比對(duì)同學(xué)和老師搜集的請(qǐng)柬，說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的請(qǐng)柬，談一談優(yōu)秀的請(qǐng)柬應(yīng)該具備什么要素，即設(shè)計(jì)要求，比如別出心裁、信息準(zhǔn)確完整、內(nèi)容與形式一致等等。教學(xué)重點(diǎn)用剪貼手法設(shè)計(jì)和制作請(qǐng)柬。 （3）總結(jié)課堂教學(xué)情況。（2）準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。請(qǐng)柬的形式：有平面的、立體有聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹(shù)葉形的及不規(guī)則形的。，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)的品德，增進(jìn)師生感情。請(qǐng)柬，俗稱請(qǐng)貼，是邀請(qǐng)客人時(shí)送去的通知，是大到國(guó)與國(guó)之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶。探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教學(xué)目標(biāo)、實(shí)用、頁(yè)面設(shè)計(jì)莊重、大方、美觀等特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)請(qǐng)柬制作的方法。：（出示請(qǐng)柬范圖、邊欣賞邊講解邊板書(shū)）請(qǐng)柬的內(nèi)容：圖案設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)人姓名，邀請(qǐng)時(shí)間地點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容等。我們只有掌握了不同對(duì)象的心理和愛(ài)好，設(shè)計(jì)制作的請(qǐng)柬就一定會(huì)受到珍視和喜愛(ài)的。（2）學(xué)生互相交換請(qǐng)柬。，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)的品德，增進(jìn)師生感情。這一活動(dòng)的目的是聯(lián)系學(xué)生生活，使學(xué)生主動(dòng)了解請(qǐng)柬的作用和請(qǐng)柬的人文性質(zhì)，并在一開(kāi)始就通過(guò)展示臺(tái)營(yíng)造出一種氛圍。這一節(jié)課以學(xué)生活動(dòng)的方式來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，立足于面向全體學(xué)生，強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。生：課前搜集一些請(qǐng)柬，準(zhǔn)備彩筆、布料、剪刀、 雙面膠、白紙及一些特殊材料。學(xué)生自由發(fā)言學(xué)生自由發(fā)言由學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)通過(guò)多媒體演示通過(guò)多媒體演示練習(xí)組織學(xué)生分組設(shè)計(jì)按小組集體討論設(shè)計(jì)方案可以邊講邊練留作業(yè)請(qǐng)每位同學(xué)畫(huà)出一副舞美設(shè)計(jì)草圖記錄作業(yè)要求課堂小結(jié)提問(wèn)：？？教學(xué)設(shè)計(jì) （二）教學(xué)目的通過(guò)師生共同欣賞分析舞美作品，學(xué)生初步了解舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的基本要素及方法。（家庭練習(xí)，可采取多種方式）活動(dòng)三 制作道具、表演教學(xué)設(shè)計(jì) （一）設(shè)計(jì)思路新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從單純的技能技巧學(xué)習(xí)提高到美術(shù)文化的學(xué)習(xí)的層面。戲劇表演的特點(diǎn)及道具、服裝的制作方法。，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)和體會(huì)道具、服裝的藝術(shù)美感。學(xué)生可結(jié)合表演活動(dòng)設(shè)計(jì)面具與頭飾，并在活動(dòng)中展示、體驗(yàn)、交流面具與頭飾。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)出具有新意、藝術(shù)效果獨(dú)特并符合表演角色性格特征的道具和服裝。四、課后拓展可以將使用完的道具、服裝進(jìn)行再加工，制作成裝飾品，美化環(huán)境。教師采用生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如戲劇表演活動(dòng)等引導(dǎo)學(xué)生增加對(duì)形象的感受能力及想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教學(xué)設(shè)計(jì) （二）設(shè)計(jì)思路本課屬于“設(shè)計(jì) 應(yīng)用”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教學(xué)目標(biāo)、影視資料，結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)的總體內(nèi)容，設(shè)計(jì)構(gòu)思相應(yīng)的表演道具、服裝。第一部分一、以興趣做先導(dǎo)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，采取學(xué)生分組（以自由組合的方式），討論本組自編自演的節(jié)目并分配角色。所講面具的知識(shí)都是學(xué)生在節(jié)目表演（體驗(yàn)活動(dòng)）中所需要的。對(duì)學(xué)生的各種觀點(diǎn)采取寬