初中數(shù)學教師優(yōu)秀教案(更新版)
【正文】 兩條直角邊兩邊 一條直角邊、一條斜邊 一銳角、一斜邊一邊一角一銳角、一直角邊 形成知識體系。五、作業(yè)必做題：教材46頁第3題選做題：在△ABC中，∠C=90o .AC=12，∠A的平分線AD=8√3，求△ABC的面積。練習2：在Rt△ABC中，a=，b=，解這個直角三角形。在解決這類問題的時候，我們會用到直角三角形中的邊、角關系。求旗桿ＢＣ的高度，Ａ、Ｂ兩點的距離，及∠Ｂ的度數(shù)。教學難點 選擇適當?shù)年P系式解直角三角形。比如：測量旗桿的高度；測量船與海島的距離；求電線桿拉線的長度；求飛機與地面某控制點的距離等。 通過此例可使學生會利用特殊角的關系解特殊三角形。利用優(yōu)選方法這一環(huán)節(jié)，使學生體會解直角三角形的原則。 訓練方法，可利用計算器進行
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