【摘要】16、閃光的金子教學(xué)要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、學(xué)會(huì)本課22個(gè)生字,其中田字格上面的13個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“已經(jīng)”造句。3、學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好思想。重點(diǎn)難點(diǎn):理解課題中“閃光的金子”的含義教學(xué)過(guò)程:一、揭題、釋題。1、今天,我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)
2024-11-19 06:04
【摘要】《美麗的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)唐山市路北區(qū)幸福小學(xué)張海濱課前透視這篇文章是一個(gè)有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的童話故事,它告訴學(xué)生要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道不美的行為習(xí)慣會(huì)破壞美麗的環(huán)境,文中情境優(yōu)美,語(yǔ)言生動(dòng)有趣,人物角色較多,教師要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)。另外第八自然段“鴨先生的話”有可能是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。大部分學(xué)生有
2024-11-19 10:50
【摘要】3煙臺(tái)的海導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六學(xué)科語(yǔ)文課型新授課主備備時(shí)授時(shí)課時(shí)第二課時(shí)總課時(shí)冷青艷學(xué)習(xí)內(nèi)容3煙臺(tái)的海學(xué)習(xí)目標(biāo)1正確、流利、有感情地朗讀課文。2掌握本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。3能聯(lián)系課
2024-11-29 12:15
【摘要】第四節(jié)人的性別遺傳一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.了解性染色體類型,理解XY型性別決定。2.理解伴性遺傳的概念。3.掌握色盲致病基因的遺傳方式,色盲遺傳的特點(diǎn)。4.了解近親結(jié)婚的危害。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.通過(guò)對(duì)人類男女染色體組型示意圖的對(duì)比、觀察,XY型性別決定圖解的分析,以及色盲遺傳圖解的分析,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-09 11:06
【摘要】恐龍的滅絕(第二課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀字及組成的詞語(yǔ);指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“謎、嚴(yán)寒、傳染”五個(gè)字。2、理解課文內(nèi)容,能正確、流利地朗讀課文。3、了解關(guān)于恐龍滅絕的幾種說(shuō)法,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,能正確、流利地朗讀課文。難點(diǎn):了解關(guān)于恐龍滅絕的幾種說(shuō)法。三、教具準(zhǔn)備
2024-12-03 12:19
【摘要】第一節(jié)?我們周圍的生物【教材分析】本節(jié)課是學(xué)生上初中生物以來(lái)的第一節(jié)課,對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)生物的興趣至關(guān)重要,學(xué)生在小學(xué)時(shí)并沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)生物,只學(xué)習(xí)過(guò)與生物有關(guān)的學(xué)科——科學(xué),因此,對(duì)生物這門(mén)學(xué)科總體來(lái)說(shuō)是陌生的,我們周圍的生物這節(jié)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是非常貼近生活的。在這節(jié)課上學(xué)生要說(shuō)的話很多。所以我圍繞以學(xué)生為中心展開(kāi)教學(xué),一、激發(fā)興趣,以游戲?qū)耄n前師生都準(zhǔn)備了一些生物圖片,
2025-04-16 23:26
【摘要】《認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)》教案教學(xué)內(nèi)容教材第12—20頁(yè)及21-23頁(yè)練習(xí)一(第一課時(shí))。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能熟練地?cái)?shù)出1-5以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),理解1-5每個(gè)數(shù)的實(shí)際含義,會(huì)讀會(huì)寫(xiě)數(shù)字1-5。2、觀察、活動(dòng)、交流,初步理解幾和第幾的不同含義。能區(qū)別幾個(gè)和第幾個(gè)。3、理解0的具體含義,會(huì)讀、寫(xiě)0。4、初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少,了解“同樣多”、“多”、“少”的含義。
2025-04-17 12:35
【摘要】22.《理想的風(fēng)箏》一、揭示課題,激情導(dǎo)入。春天到了,這草長(zhǎng)鶯飛的美景,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。田野里,公園中到處都能看到人們放風(fēng)箏的身影,讓我不禁想起小時(shí)候背過(guò)的一首古詩(shī)《村居》,還記得嗎?(多媒體出示圖片和古詩(shī))齊聲誦讀這里的“紙鳶”指的是——喜歡放風(fēng)箏嗎?讓我們一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)“風(fēng)箏”的“箏”。“箏”竹字頭,下面放一個(gè)“爭(zhēng)先
2024-11-19 10:51
【摘要】《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:理解并掌握比的基本性質(zhì),掌握化簡(jiǎn)比的方法,能正確地把一個(gè)比化成最簡(jiǎn)整數(shù)比。過(guò)程與方法:通過(guò)遷移類推,培養(yǎng)學(xué)生的概括歸納能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:使學(xué)生在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,感受比同日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值
2024-11-30 07:17