二次函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 于生活，又指導(dǎo)生活”，激發(fā)出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣.一、引入：在日常生活中，我們接觸到許多與二次函數(shù)有關(guān)的實(shí)際問題，例如：投籃后籃球運(yùn)行的路線，推鉛球時(shí)鉛球運(yùn)行的路線和噴池中水流的路線等等。（1）建立如圖所示的直角坐標(biāo)系，求拋物線的解析式；（2），在這次跳投中，問：球出手時(shí)，他跳離地面的高度是多少？。二次函數(shù)在生活中應(yīng)用 浦 桂 花學(xué)習(xí)目標(biāo): 會(huì)運(yùn)用二次函數(shù)及其圖像的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際
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