七年級生物復(fù)習(xí)要點(更新版)
【正文】 *動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別：動物細(xì)胞中沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。②細(xì)胞膜——起保護作用并控制物質(zhì)的進出。觀察的材料一定要薄而透明，讓光線透過才能看清物像。②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔③轉(zhuǎn)動遮光器，使較大光圈對準(zhǔn)通光孔④左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，直至觀察到一明亮視野。③轉(zhuǎn)換器——調(diào)換物鏡。（6）生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境（7） 除病毒外，都由細(xì)胞構(gòu)成 科學(xué)探究的一般過程：提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃→實施計劃→得出結(jié) 論→表達(dá)和交流。 生物圈和棲息地 生物圈*生物圈的范圍：大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。⑥粗準(zhǔn)焦螺旋——轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降范圍較大。③反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到發(fā)現(xiàn)物像為止，必要時可轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰。⑤染，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤到標(biāo)本。細(xì)胞生命活動和遺傳的控制中心⑥細(xì)胞質(zhì)——進行生命活動的場所。 細(xì)胞的分裂與分化 生物生長是細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果；細(xì)胞分化形成組織。 苔蘚植物：大都生活在陰濕環(huán)境中，苔蘚植物開始有莖和葉的分化，沒有真 正的根，假根短而細(xì)，起固著作用。如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵。氣孔是植物體蒸騰失水的門戶，也是植物體與外界進行氣體交換的窗口。 綠色植物的光合作用 實驗：綠葉在光下制造淀粉實驗步驟是：A暗處理（讓葉片中的淀粉運走耗盡）；B部分遮光；光照數(shù)小時，C取下葉片，D酒精脫色（隔水加熱，葉綠素溶解在酒精中，葉片變?yōu)辄S白色），E清水漂洗，F(xiàn)滴加碘液，G觀察。 呼吸作用反應(yīng)式： 有機物（儲存能量）+氧氣 二氧化碳+水+能量 觀察種子的呼吸現(xiàn)象實驗證明：（七上P6061圖） 種子呼吸時釋放熱量； 種子呼吸時消耗氧氣； 種子呼吸時產(chǎn)生二氧化碳（二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特
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