【正文】 時安排2課時（45分鐘2）教學(xué)環(huán)境計算機6號機房[學(xué)習(xí)過程]教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注體驗（內(nèi)容闡述）數(shù)據(jù)排序 排序是將數(shù)據(jù)列表中的記錄按字段名的數(shù)據(jù)值或條件從小到大或從大到小地進(jìn)行排列。數(shù)據(jù)篩選 只用數(shù)據(jù)列表常常需要能很快找到信息。課本訓(xùn)練23 自動篩選財務(wù)數(shù)據(jù)（1） 篩選出“基本工資等于2500元”的職工；篩選出“基本工資大于或等于1500元與小于或等于2000元”的職工。高級篩選 高級篩選可以選用更多的篩選條件，并且可以不使用邏輯運算符而將多個篩選條件加以邏輯運算，高級篩選還可以將篩選結(jié)果從數(shù)據(jù)列表中抽取出來并且復(fù)制到當(dāng)前工作表的指定。實訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)完成發(fā)下去的練習(xí)[課堂小結(jié)] 本節(jié)課主要要求學(xué)生熟練掌握對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和自動以及自定義自動篩選數(shù)據(jù)。篩選與排序不同， 它并不重排區(qū)域，只會顯示出包含某一值或符合一組條件的行，而隱藏其他行。（1） 如果用某一列來做排序鍵，那么在該列上有完全相同項的行將保持她們的原始次序。表中增加一欄：計算年折舊率實訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)完成發(fā)下去的練習(xí)[課堂小結(jié)] 本節(jié)課主要要求學(xué)生熟練掌握使用年數(shù)總和法計提固定資產(chǎn)折舊、并熟練計算累計折舊、年末折余價值、已計提月份和尚可使用月份。實訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)完成發(fā)下去的練習(xí)[課堂小結(jié)] 本節(jié)課主要要求學(xué)生熟練掌握使用雙倍余額遞減法法計提固定資產(chǎn)折舊、并熟練計算累計折舊、年末折余價值、已計提月份和尚可使用月份。[課外作業(yè)]理論作業(yè)： 作業(yè)本[教學(xué)后記] 本節(jié)課主要要求學(xué)生通過復(fù)習(xí)之前學(xué)過的工作法進(jìn)行計提固定資產(chǎn)折舊，并熟練制作固定資產(chǎn)卡片，并填制好相關(guān)需要計算的數(shù)據(jù)。第552課時 總教案數(shù): 授課班級 周次 星期 節(jié)次 12會計班 十四 三 2節(jié)[課題名稱] 訓(xùn)練20 輸入固定資產(chǎn)卡片（2）[教學(xué)目標(biāo)]基本知識了解固定資產(chǎn)折舊、工作量法操作技能目標(biāo)掌握工作量計提固定資產(chǎn)折舊掌握TODAY()、DAY()、MONTH()的操作[教學(xué)分析與準(zhǔn)備]教學(xué)重點計提固定資產(chǎn)折舊教學(xué)難點掌握TODAY()、DAY()、MONTH()的操作教學(xué)策略本課通過上機操作，分知識點向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟練各操作過程。第450課時 總教案數(shù): 授課班級 周次 星期 節(jié)次 12會計班 十四 一 4節(jié)[課題名稱] 訓(xùn)練20 輸入固定資產(chǎn)卡片（1）[教學(xué)目標(biāo)]基本知識了解固定資產(chǎn)折舊、直線法操作技能目標(biāo)掌握直線法計提固定資產(chǎn)折舊掌握SLN()函數(shù)、TODAY()、DAY()、MONTH()的操作掌握已計提月份的計算 [教學(xué)分析與準(zhǔn)備]教學(xué)重點計提固定資產(chǎn)折舊教學(xué)難點掌握SLN()函數(shù)、TODAY()、DAY()、MONTH()的操作教學(xué)策略本課通過上機操作，分知識點向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟練各操作過程。 設(shè)置平衡檢查公式根據(jù)“有借必有貸，借貸必相等”的記賬規(guī)則，輸入經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄時，必須有借方和貸方會計科目，同時借方金額合計數(shù)和貸方金額合計數(shù)也必須相等，即借貸平衡，否則要求進(jìn)行改正直至平衡為止。第444課時 總教案數(shù): 授課班級 周次 星期 節(jié)次 12會計班 十二 三 2節(jié)[課題名稱] 訓(xùn)練19 記賬處理[教學(xué)目標(biāo)]基本知識了解記賬，科目發(fā)生額及余額表的格式操作技能目標(biāo)掌握科目匯總和余額的計算掌握總計數(shù)的計算和ABS()絕對值函數(shù)的使用 [教學(xué)分析與準(zhǔn)備]教學(xué)重點科目匯總教學(xué)難點掌握ABS()函數(shù)的操作教學(xué)策略本課通過上機操作，分知識點向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟練各操作過程。 填制“科目名稱”時注意書寫格式。實訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)完成發(fā)下去的練習(xí)[課堂小結(jié)] 本節(jié)課主要要求學(xué)生熟練掌握表格的設(shè)置、單元格運算以及函數(shù)的運算。課時安排2課時（45分鐘2）教學(xué)環(huán)境計算機5號機房[學(xué)習(xí)過程]教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注體驗（內(nèi)容闡述） 建立財務(wù)數(shù)據(jù)工作表 定義財務(wù)數(shù)據(jù)計算公式 輸入財務(wù)數(shù)據(jù)探索（案例演示）說明考試要點實訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)完成發(fā)下去的中考試題[課堂小結(jié)] 本節(jié)課主要要求學(xué)生掌握課本前三個單元的知識要點，特別是財務(wù)數(shù)據(jù)計算中函數(shù)的使用。[課外作業(yè)]理論作業(yè)： 作業(yè)本[教學(xué)后記] 年數(shù)總和法使用的SYD函數(shù)類似于DDB函數(shù)，所以掌握起來不困難，但計算公式中設(shè)計年數(shù)總和的統(tǒng)計以及年折舊率的運算，這方面學(xué)生比較容易混淆，掌握不熟練。 計算公式年折舊率＝2/預(yù)計使用年限*100%月折舊率＝年折舊率/12月折舊額＝月初固定資產(chǎn)賬面折余價值*月折舊率 DDB函數(shù)格式：DDB（cost,salvage,life,period,factor)功能：根據(jù)雙倍余額遞減法或其他指定的方法，返回某項固定資產(chǎn)在指定期間內(nèi)的折舊額。 n 計算方法：先計算固定資產(chǎn)單位工作量（工作小時）折舊額，然后用固定資產(chǎn)每月完成的工作數(shù)量或時數(shù)乘以單位折舊額即可求出各月份的折舊額。 計算公式 財務(wù)函數(shù)SLN的使用格式:SLN(cost，salvage，life)功能:返回某項資產(chǎn)某一期的直線折舊額。第120課時 總教案數(shù): 授課班級 周次 星期 節(jié)次 12會計班 六 三 2節(jié)[課題名稱]訓(xùn)練7（練習(xí)）[教學(xué)目標(biāo)]基本知識了解excel公式和函數(shù)的構(gòu)成操作技能目標(biāo)掌握excel公式和函數(shù)的使用[教學(xué)分析與準(zhǔn)備]教學(xué)重點公式和函數(shù)的構(gòu)成教學(xué)難點公式和函數(shù)的使用教學(xué)策略本課通過上機操作，分知識點向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟練各操作過程。v 混合引用時部分地址發(fā)生變化。否則返回FALEScount（ ）函數(shù)countif（）函數(shù)計算某個區(qū)域中滿足給定條件的單元格數(shù)目rank（ ）函數(shù)四、excel函數(shù)的使用函數(shù)的單獨引用公式中引用函數(shù)探索（案例演示）實訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)發(fā)下去的練習(xí)[課堂小結(jié)] 本節(jié)課主要要求學(xué)生掌握excel中and\count\countif\rank函數(shù)的使用 [課外作業(yè)]理論作業(yè)： 作業(yè)本[教學(xué)后記] 今天所學(xué)幾個函數(shù)比較難，學(xué)生花費的時間比較多，特別是對于if+and函數(shù)的混合嵌套使用，學(xué)生掌握得比較吃力，還需要加強聯(lián)系才能熟練。三、常用的函數(shù)SUM（ ） 求和AVERAGE（ ） 求平均MAX（ ） 求最大值MIN（ ） 求最小值IF（ ） 判斷條件真假，條件為真，則返回表達(dá)式1，否則返回表達(dá)式2格式：if（條件，表達(dá)式1，表達(dá)式2）功能：if工作表函數(shù)檢查的條件要么為真，要么為假。[課外作業(yè)]理論作業(yè)： 作業(yè)本[教學(xué)后記] 有相當(dāng)一部分知識點特別是序列填充部分很多學(xué)生基本忘記或者沒有操作過，因此學(xué)習(xí)起來有點困難，需要更多的練習(xí)輔助掌握。五、單元格格式化操作 選中單元格區(qū)域—— “格式”——“單元格”命令，然后對數(shù)字、 對 齊、字體、邊框、圖案、保護(hù)等進(jìn)行格式設(shè)置。為接下去的學(xué)習(xí)打下結(jié)實的基礎(chǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和重要性。[教學(xué)分析與準(zhǔn)備]PPT講解說明課時安排2課時（45分鐘2）教學(xué)環(huán)境計算機6號機房[學(xué)習(xí)過程] PPT講解說明[課堂小結(jié)] 了解到學(xué)習(xí)excel在會計中的應(yīng)用的重要性。若選中多列，則插入多列。使用鼠標(biāo)拖動輸入序列 前提：在需要輸入序列的單元區(qū)域的相鄰兩個單元格內(nèi)輸入前兩個數(shù)據(jù) 注意： 這種方法只適用于等差數(shù)列填充 （打開excel2003，自行練習(xí)）使用菜單命令輸入序列 方法：（1）先在開始的單元格處輸入起始值★★★（2）選取要輸入序列的單元格區(qū)域（3）單擊“編輯”菜單，執(zhí)行“填充”選項中的“序列”命令，選擇“等差、等比或日期”的選項 A. 等差數(shù)列 B. 等比數(shù)列 C. 日期序列自動序列填充 方法：（1）先在開始的單元格處輸入起始值★★★（2）選取要輸入序列的單元格區(qū)域 （3）單擊“編輯”菜單，執(zhí)行“填充”選項中的“序列”命令，選擇“自動填充”的選項知識點擴充： 如何自己定義新的自動序列？？？單擊“工具”菜單，執(zhí)行“選項”命令，選擇“自定義序列”標(biāo)簽在“輸入序列”文本欄內(nèi)依次輸入自定義的序列項單擊“添加”按鈕進(jìn)行添加，然后單擊“確定”探索（案例演示）實訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)發(fā)下去的練習(xí)[課堂小結(jié)] 本節(jié)課主要要求學(xué)生掌握在單元格中如何輸入字符和數(shù)值以及序列數(shù)據(jù)，并處理在單元格輸入中遇到的一些問題。 比較運算符： = = =二、excel函數(shù)的構(gòu)成函數(shù)是Excel預(yù)先定義好的特殊公式， 它由函數(shù)名及其參數(shù)構(gòu)成，表達(dá)式為為：函數(shù)名（參數(shù)1，參數(shù)2，……）如SUM（B2：D3）： SUM是函數(shù)名，“B2：D3”為參數(shù)，表示B2至D3這個單元格區(qū)域內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行加法運算。三、函數(shù)AND（ ）函數(shù)格式：AND(參數(shù)1，參數(shù)2，參數(shù)3，……）功能：i如果所有參數(shù)為TRUE，則返回TRUE。v 列標(biāo)和行號都沒有加上絕對地址符號“$”的為相對地址，在公式向旁邊復(fù)制時會跟著發(fā)生變化。[課外作業(yè)]理論作業(yè)： 作業(yè)本[教學(xué)后記] 日期函數(shù)的使用相對較簡單，學(xué)生較容易掌握，但結(jié)合練習(xí)進(jìn)行一個綜合運算的使用，不少學(xué)生還不夠熟練，需要多加練習(xí)。 特點：每期計算的折舊額是相等的、不變的，在坐標(biāo)軸中折舊額表現(xiàn)為一條直線。 工作量法n 指按照固定資產(chǎn)完成的工作量或工作時數(shù)計 算折舊的一種方法.n 工作量法是直線法的補充和延伸。 雙倍余額遞減法的定義n 指在不考慮固定資產(chǎn)殘值的情況下，以雙倍余額直線折舊率乘以每期期初固定資產(chǎn)賬面折余價值來計算每期固定資產(chǎn)折舊額的一種方法。 年數(shù)總和=1+2+3+4=10 第一年=（780002000）[(40)/10]=30400 第二年=（780002000） [(41)/10]= 22800 第三年=（780002000） [(42)/10]= 15200 第四年=（780002000） [(43)/10]= 7600 實訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)完成發(fā)下去的三個練習(xí)[課堂小結(jié)] 本節(jié)課主要要求學(xué)生熟練掌握使用年數(shù)總和法計提固定資產(chǎn)折舊，學(xué)會SYD函數(shù)的使用。第334課時 總教案數(shù): 授課班級 周次 星期 節(jié)次 12會計班 十 一 4節(jié)[課題名稱]中段考試（實操）[教學(xué)目標(biāo)]基本知識了解excel、財務(wù)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)知識操作技能目標(biāo)掌握財務(wù)數(shù)據(jù)工作表的建立掌握財務(wù)數(shù)據(jù)計算公式的使用掌握財務(wù)數(shù)據(jù)的輸入[教學(xué)分析與準(zhǔn)備]教學(xué)重點定義財務(wù)數(shù)據(jù)計算公式教學(xué)策略本課通過上機操作，分知識點向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟練各操作過程。 表格外邊框為藍(lán)色粗實線，內(nèi)邊框為褐色細(xì)實線。 表格外邊框為藍(lán)色粗實線，內(nèi)邊框為褐色細(xì)實線。[課外作業(yè)]理論作業(yè)： 作業(yè)本[教學(xué)后記] 本節(jié)課主要要求學(xué)生通過會計知識進(jìn)行會計等式的試算平衡，學(xué)生通過對SUMIF（）函數(shù)的學(xué)習(xí)，大部分能較好掌握會計等式的檢驗。填制記賬憑證是日常賬務(wù)處理工作的起點，是最基礎(chǔ)的會計核算工作。[課外作業(yè)]理論作業(yè)： 作業(yè)本[教學(xué)后記] 本節(jié)課的內(nèi)容主要是對前四個訓(xùn)練的一個鞏固和復(fù)習(xí)，通過小測讓學(xué)生能對這幾個知識點進(jìn)行融會貫通。[課外作業(yè)]理論作業(yè)： 作業(yè)本[教學(xué)后記] 本節(jié)課主要要求學(xué)生通過復(fù)習(xí)之前學(xué)過的直線法進(jìn)行計提固定資產(chǎn)折舊，并熟練制作固定資產(chǎn)卡片，并填制好相關(guān)需要計算的數(shù)據(jù)。實訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí)完成發(fā)下去的練習(xí)[課堂小結(jié)] 本節(jié)課主要要求學(xué)生熟練掌握使用工作量法計提固定資產(chǎn)折舊、并熟練計算累計折舊、年末折余價值、已計提月份和尚可使用月份。該設(shè)備的類別編號為021，采用雙倍余額遞減法計算折舊費用。該設(shè)備的類別編號為021，采用年數(shù)總和法計算折舊費用。 用來排序的字段名或條件成為排序鍵。篩選是查找和處理區(qū)域中數(shù)據(jù)子集的快捷方法。（2） 查詢通過在建工程轉(zhuǎn)入方式增加的固定