【摘要】第一篇:價值與價值觀教學設計(用) 價值與價值觀 【教學目標】 知識目標:價值、人的價值和價值觀的含義,價值觀的導向作用。 能力目標:通過價值和價值觀的學習,使學生初步具有認識和分析事物價值的...
2025-11-07 03:27
【摘要】第一篇:價值與價值觀 情景假設: 在一個雷雨天中,有一個掉進湍急河水中的人在喊救命,而周圍沒有別人,就只有你。你會游泳,但是此刻風雨交加,河水洶涌。探究:你會不會冒著生命危險去救人?考點展示: ...
2025-11-07 02:47
【摘要】價值與價值觀1、什么是哲學意義上的價值?審美價值醫(yī)療價值文學價值營養(yǎng)價值積極功能和屬性滿足1、哲學意義上的價值與具體領域的價值是共性與個性的關系。2、價值既可以是物質方面的,也可以是精神方面的。事物主體需要價值:物的價值事物人的需要積極功能和屬性滿足而事物本身是沒有需求的
2025-02-08 13:49
【摘要】復習舊課:1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的表現及方法論2、群眾觀點的基本內容3、群眾路線的基本內容燭照深山甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村,是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨,村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯,進出極為艱難,村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險的環(huán)境下,從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年
2025-02-08 14:20
【摘要】人們衣、食、住、行的需要人們生存的需要人們精神的需要氧氣人們需要事物滿足價值請說出下列物品的用途:是否任何事物都具有價值呢?一、人的價值是指一事物對主體(人)的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的
2025-03-04 22:56
【摘要】第十二課實現人生的價值地主和長工的故事地主和長工是鄰居,地主總是很苛刻地對待長工。一次發(fā)洪水,地主和長工都爬上了屋頂避水,地主把家里的金銀珠寶都帶上了屋頂,而長工家里沒錢,只是帶了幾個南瓜。地主于是笑話長工說:“幾個不值錢的南瓜也值得帶嗎?”長工笑而不答。時間慢慢過去,而洪水卻絲毫不見退去,長工就用南瓜充饑,地主由于忙于搬金銀財寶,沒有帶
2025-03-10 13:40
【摘要】復習舊課:1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的原理及方法論2、群眾觀點的基本內容3、群眾路線的基本內容?一個記者去采訪的路上遇到一個放羊娃,記者就問他:“你為什么要放羊啊?”放羊娃回答:為了賺錢。記者又問,賺錢為了什么?放羊娃說:為了蓋房子。記者又問那蓋房子為了什么?放羊娃說:蓋房子為了娶媳婦。記者又問:娶媳婦為了什么?放羊娃說:
2025-02-12 13:09
【摘要】第一篇:價值和價值觀教案 價值和價值觀教案價值和價值觀 【知識與技能】 知識目標: 1、識記價值和價值觀的基本含義,價值觀的導向作用。 2、理解人的價值是什么,如何評價人的價值。 3、...
2025-11-07 02:52
【摘要】自我探索——價值觀促進學生對自我的了解,提高職業(yè)規(guī)劃意識自我探索性格興趣價值觀能力價值觀職業(yè)價值觀情景1:條件選擇現在你的宿舍正被烈火吞噬,情況危殆,時間只夠你沖進火海取出3樣東西。你如何選擇??你會挑選哪3樣東西??3樣東西的先后次序是怎么樣的??為什么選
2025-02-18 16:14