【正文】 通過復習拼讀掌握拼讀法。學會d、t、n、l與單韻母拼成的音節(jié)及四聲教學重點：能正確地拼讀音節(jié)。學習聲母p （方法同上）三、鞏固練習 指導書寫第二課時一、復習聲母b 、p二、學習新知學習聲母（1）觀圖、教學聲母（2）兒歌記憶字形：兩個門洞像個m（3）指導m 的讀音（4）拼讀音節(jié)m－o mo mō m243。在老師的指導下書寫。(阿姨　移動　懷疑)yǐ(椅子　已經(jīng)　螞蟻)　　　　　y236。ō ū 233。點上中格，兩點最后寫，寫在上格靠近第二條線的地方。學習i、u、252。很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。252。 　wǔ w249。第二課時一、復習韻母i、u、252。1上加點還念i，發(fā)音牙齒要對齊。課時安排：三課時第一課時一、復習韻母a、o、e二、新授（一）自主學習單韻母i、u、252?！〗虒W目標：學會i、u、252。跟著老師讀一讀，說一說18ā　阿姨好！225。（三）學習a、o、e字形兒歌a、小姑娘 圓臉蛋 一根小辮右邊扎 她的名字就叫ao、清早起 太陽照 大公雞 喔喔叫e、一只鵝 水中倒影 像個e（四）指導書寫。教師：“喔喔叫”的“喔”和“o”的讀音很像。　　?！　?24。教學難點：掌握“o”的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲是教學的難點。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。例如：學了語文，我們可以認很多的字，那我們就可以讀很多有趣的故事了。2．根據(jù)兒歌掌握正確的寫字姿勢。老師非常歡迎你們。四．養(yǎng)成愛學習的習慣1．課下認真閱讀課外書。同學自由發(fā)言，說說同學們在一間教室內(nèi)聽老師講課，應(yīng)該怎樣做。教學難點：o、e的發(fā)音。有一天，太陽公公還沒爬上山坡，一位小姑娘就站在小溪邊唱起了a字歌aaaa，aaaa大公雞聽到了歌聲也跟著唱起來o o o o ，o o o o，它們的歌聲引來了大白鵝，伴隨著優(yōu)美的歌聲，大白鵝在水中翩翩起舞。 225。（3）掌握“o”的四個聲調(diào)ō　　243。o占中格，從左上起筆，一筆寫成。243。、yi 、 wu、yu的4四聲，能直接讀出它們帶調(diào)的音。利用插圖幫助學生記憶i、u、252。ū　　yi、wu、yu”看圖，啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)字母形狀和圖形之間的聯(lián)系。y、w是聲母，讀得輕短；yi、wu、yu是整體認讀章節(jié)，讀得稍響且長。yu中u實際上是252?！弊x兒歌:i、u、252。兩筆寫成。W由兩個“v”組成，不要寫得太寬。224。（大霧　動物　錯誤）yū（淤泥）　　　　　　　　　　　y教學重點：讀準字母，練習帶調(diào)拼讀音節(jié)。 mǎ m224。ｆ—ｔ　　拐棍ｆ，傘把ｔ　　　　　　　　　　第二課時一、檢驗復習卡片認讀學過的聲母二、新授　?。?、學習、聲母n（１）觀察圖　n像什么？歌謠：一個門洞n n n （２）指導書寫２、學習聲母i　觀圖象i像什么？　　歌謠：一根小棍i i i　指導書寫三、練習１、讀字母卡片２、練習拼讀音節(jié)３、搶讀音節(jié)游戲第五課?。纭。搿教學目標：１、學會ｇｋh３個聲母，能讀準字音，認清字形，在教師的指導下正確書寫。上兩點省略規(guī)則。學習q x方法與j相同。相拼有什么變化？(2)師：因為j q x 不能和252。　　菊　　　　　汽　　　　　　蝦（四）作業(yè)：１、把生字“七”　“西”　　“下”各寫一行（加拼音）。第一課時一、導入新課：同學們，今天我們來學習三個新的聲母，比一比看誰學的好，記得牢。 zi　?。。?37。第二課時一、檢查復習１、認讀ｚ、ｃ、ｓ，及整體認讀音節(jié)?！。f一說哪些是整體認讀音節(jié)。 zhǐ zh236。看拼音拼詞語：出示圖一：問：圖上小朋友在干什么？（做值日）誰能把它們拼下來？ 同學們練