【正文】 成眾講稿課件制作工具 成眾 講稿 課件制作 工具 是一套面向一般教師的課件制作工具。 2) 基于 MPEG4 視頻壓縮技術(shù)捕獲視頻流和屏幕流，錄制生成的課件更小、圖像質(zhì)量更高。網(wǎng)絡(luò)上采用了分布式結(jié)構(gòu)，采用多客戶端多服務(wù)器架構(gòu)。 c) UserGroup：用戶組 ，是由多個(gè)擁有相同角色的賬號(hào)組成的一個(gè)集合， 組內(nèi)賬號(hào)繼承 該用戶組 的 所有 權(quán)限，組 的 權(quán)限來自于 該 組所擁有角色的權(quán)限合集。 權(quán)限管理 成眾遠(yuǎn)程 教育平臺(tái) 的權(quán)限管理使用了 賬號(hào)（ Account）、用戶組（ UserGroup）、角色（ Role）、權(quán)限（ Privilege）模式。 成眾遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 對(duì)賬號(hào)和用戶的管理實(shí)現(xiàn)了以下功能： ? 賬號(hào)基本管理，如添加、刪除、修改、查找等。 ? 權(quán)限管理，使用賬號(hào)、用戶組、角色、權(quán)限模式，能夠靈活管理每個(gè)人的訪問權(quán)限。硬盤空間的實(shí)需大小根據(jù)要錄制內(nèi)容總量確定。 課件制作工作站： 硬件環(huán)境：課件制作需要一臺(tái) 以上計(jì)算機(jī)，備有攝像頭、麥克，為了取得更好視頻的效果，也可 以視頻采集卡和攝像機(jī)，要求至少 256M 內(nèi)存，推薦使用 512M 以上， 4G以上的硬盤空間。 13 物理服務(wù)器 成眾遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 在設(shè) 計(jì)時(shí)充分考慮到各種用戶狀況，采用了集中式、分布式結(jié)合配置的方式，靈活適應(yīng)各種網(wǎng)絡(luò)狀況和各種規(guī)模的應(yīng)用。 ? 資源服務(wù)器是提供下載服務(wù)的服務(wù)器，當(dāng)網(wǎng)站上有大量的資源開放給學(xué)員下載的時(shí)候，可能需要專門的資源服務(wù)器來提供下載服務(wù)。 DRM 將使各個(gè)平臺(tái)的內(nèi)容提供商們，無論是因特網(wǎng)、流媒體還是交互數(shù)字電視，提 供更多的內(nèi)容，采取更靈活的節(jié)目銷售方式，同時(shí)有效地保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 11 六 、 成眾 課件版權(quán)保護(hù) 加密 成眾 多媒體課件 成眾遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 實(shí)現(xiàn)了完整了課件資源制作、發(fā)布、點(diǎn)播的整個(gè)流程，但如果實(shí)現(xiàn)商業(yè)運(yùn)營和計(jì) 費(fèi)控制，整個(gè)平臺(tái)需要使用 成眾 數(shù)字版權(quán)管理 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)運(yùn)營的支持。 四、 網(wǎng)絡(luò)測試 考試 管理 教師可以為每個(gè)學(xué)科安排測試內(nèi)容，定制測試時(shí)間和相關(guān)信息。對(duì)于每一個(gè)問題都可以進(jìn)行多次討論，為老師和學(xué)生的交流提供了便利?？啼浀焦獗P中的課件可以 通過“成眾數(shù)字版權(quán)管理系統(tǒng)” 進(jìn)行技術(shù)處理，讓學(xué)生學(xué)習(xí)課件的時(shí)候必須經(jīng)過 相關(guān)的 身份驗(yàn)證， 才可以使用課件，從而 保護(hù)課件的版權(quán)。 雙向視頻互動(dòng)教學(xué) 成眾雙向視頻教學(xué)系統(tǒng) 是基于計(jì)算機(jī)寬帶網(wǎng)絡(luò)，具有音視頻雙向?qū)?時(shí)交互功能的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，該系統(tǒng)投入使用能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上授課，網(wǎng)上教師培訓(xùn)，網(wǎng)上教研和遠(yuǎn)程會(huì)議等功能，極大提高教師培訓(xùn)和教科研效率。 實(shí)時(shí)教學(xué) 從實(shí)現(xiàn)方式上可以分為課堂直播和雙向視頻教學(xué)兩種，非實(shí)時(shí)教學(xué)可以分為在網(wǎng)絡(luò)課件點(diǎn)播教學(xué)和課件光盤分發(fā)兩種 教學(xué) 模式。 成眾場景課件制作 工具結(jié)合多媒體技術(shù)的發(fā)展，具有適應(yīng)多種應(yīng)用場景 ,滿足教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位教育培訓(xùn)的內(nèi)容制作需求，滿足培訓(xùn)講師、授課教師自行制作專業(yè)課件的需求，通過同步錄制教師的授課聲音、視頻、操作機(jī)桌面等，從而錄制整個(gè)教學(xué)過程所有課程內(nèi)容。 4 復(fù) 習(xí) 考 試學(xué) 生 討 論作 業(yè)教 師 答 疑頁 1教 學(xué) 過 程y網(wǎng) 上 直 播課 件 點(diǎn) 播yyy作 業(yè) 管 理網(wǎng) 上 答 疑y題 庫 與 在 線 練 習(xí)雙 向 視 頻 教 學(xué)yyyyy備 課講 課多 媒 體 課 件 制 作 工 具教 學(xué) 資 源 轉(zhuǎn) 換 工 具電 視 節(jié) 目 錄 制 工 具yyy問 題 庫y 成眾遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 教學(xué)流程圖 學(xué) 生 考 勤學(xué) 籍 管 理教 學(xué) 評(píng) 價(jià)M I C R O S O F T C O R P O R A T I O N成 績 管 理教 務(wù) 管 理頁 1教 學(xué) 管 理課 件 點(diǎn) 播學(xué) 籍 管 理教 務(wù) 管 理yyyyyyy 成眾遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 管理圖 5 三、基于 成眾遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 的教與學(xué) 教師備課 (教學(xué)課件的制作 ) 同校園教育一樣，在 成眾遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 中教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)也是備課。 有利于促進(jìn)教育社會(huì)化和學(xué)習(xí)社會(huì)化 。 個(gè)性化教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)教育中，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對(duì)每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個(gè)性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄、貯存；另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)即可基于系統(tǒng)記錄的個(gè)人資料，進(jìn)行針對(duì)不同學(xué)員的個(gè)別式個(gè)性化學(xué)習(xí)建議、指導(dǎo)教學(xué)和應(yīng)試輔導(dǎo)等。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的 “ 五個(gè)任何 ” ，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了發(fā)展中的現(xiàn)代教育和終身教育的基本要求。 自動(dòng)化遠(yuǎn)程管理 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)庫信息自動(dòng)管理和遠(yuǎn)程互動(dòng)處理功能，被同樣應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。 總而言之，建構(gòu)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，能夠克服傳統(tǒng)教育的局限性，它將形成一種主動(dòng)的、協(xié)作的、開放的教與學(xué)模式。 多媒體課件 制作 在遠(yuǎn)程教學(xué)中，是沒有老師面對(duì)面的授課的，課件需要清晰而全面的反映老師這節(jié)課所要講述的內(nèi)容 及 重點(diǎn)。 成眾遠(yuǎn)程教育平臺(tái)為老師提供了 “ 成眾 學(xué) 流媒體批量轉(zhuǎn)換工具 ” ，在保證課件清晰度的前提下，不僅大大減小的課件的體積，還 把 不同的 多媒體 課件 轉(zhuǎn)換成 MPEG4 流媒體格式，從而實(shí)現(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播。 課堂直播教學(xué)的特點(diǎn) ： ? 基于 成眾課件制作系統(tǒng)的 課件格式，完全的課堂現(xiàn)場傳送。 非實(shí)時(shí)教學(xué) 網(wǎng)絡(luò) 課件點(diǎn) 播 學(xué)習(xí) 基于網(wǎng)絡(luò)的課件點(diǎn)播是 遠(yuǎn)程教學(xué)的 最常用手段， 成眾遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 提供了基于 Web 的課件點(diǎn)播系統(tǒng)，為學(xué)生提供課件的網(wǎng)上學(xué)習(xí)服 務(wù)，通過服務(wù)器組件可以支持多種流媒體課件格式點(diǎn)播并能夠進(jìn)行點(diǎn)播計(jì)時(shí)，比如通過 Windows Media Services 可以支持 成眾 課件、asf/wmv 等 流媒體格式 課件，通過 Real Networks Helix Server 可以支持 RM、 RAM 等格式。 ? 學(xué)生數(shù)量大，學(xué)校帶寬無法滿足點(diǎn)播。 布置作業(yè) 老師首先把要布置的作業(yè)做成一個(gè)文檔，比如 Word 文件或者文本文件，然后通過管理程序來布置作業(yè)，此時(shí)可以輸入對(duì)這次作業(yè)的描述，最晚可以什么時(shí)候交作業(yè)等，然后選擇已做好的作業(yè)文檔，上傳到服務(wù)器?？梢詫?duì)試題進(jìn)行添加修改 刪除等操作。 課件加密工具與 DRM 證書提供服務(wù)緊密集成，并綁定用戶驗(yàn)證服務(wù)，確保只有系統(tǒng)已注冊(cè)的用戶才能收看和收聽課件內(nèi)容，未注冊(cè)的用戶無法使用。在同時(shí)在下用戶量大的情況下可以使用多臺(tái)Web 服務(wù)器組成 Web Farm。 結(jié)構(gòu)圖 如上圖所示 ，成眾遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 可以整合多方面的資源，通過統(tǒng)一資源管理入口為用戶提供強(qiáng)大的多媒體資源點(diǎn)播、直播、下載服務(wù)。而如果有成千上萬人的教學(xué)規(guī)模，則可以把視頻服務(wù)器、資源服務(wù)器拆分成多個(gè)進(jìn)行架構(gòu)，利用磁盤陣列等存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)行資源存儲(chǔ)。 軟件環(huán)境：選用 Microsoft Windows 系列操作系統(tǒng)。 八 、功能模塊 成眾遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 成眾遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 包含了教學(xué)網(wǎng)站和教學(xué)資源管理系統(tǒng)兩部分。 在 Cyber Learning 中，我們把賬號(hào) (Account)和用戶 (User)這兩個(gè)概念嚴(yán)格的分開。 ? 提供賬號(hào)臨時(shí)禁用功能，比如可以讓某賬號(hào) 在今天下午 2 點(diǎn)到 6 點(diǎn)不能登陸 。這就表明，該 Privilege 是一個(gè)發(fā)布權(quán)限，而且是針對(duì)新聞這種資源的一種發(fā)布權(quán)限。這類課件在點(diǎn)播的時(shí)候需要服務(wù)器軟件進(jìn)行支持，可以進(jìn)行計(jì)時(shí)。此工具能夠識(shí)別大部分常見文件格式 17 成眾 多媒體課件制作 系統(tǒng) 成眾場景課件制作工具 成眾場景課件錄制工具基于多項(xiàng)數(shù)字媒體核心技術(shù)，采用高性能的音視頻和屏幕流捕捉技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高可用性的視頻流和屏幕流捕獲工具，并將捕獲的音視頻流河屏幕流的存儲(chǔ)為微軟標(biāo)準(zhǔn)的流媒體格式，便于生成課件的點(diǎn)播、下載和分發(fā)， 并可以集成數(shù)字加密技術(shù)實(shí)現(xiàn)課件著作版權(quán)的保護(hù)。 5) 獨(dú)特的靜音檢測顯示，錄制過程可隨時(shí)檢查錄音是否異常。 成眾 講稿 課件制作 工具 集成視頻教學(xué)錄像播放 ， PowerPoint 格式的電子課件，將視頻、音頻、圖片、文字同步控制為一體，生成的課件播放簡便，適合網(wǎng)絡(luò)使用，可在包括 Inter在內(nèi)的各種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境上發(fā)布，是開展多媒體遠(yuǎn)程教育的必不可少的有力工具。 6) 采用屏幕錄制技術(shù)直接錄制用戶機(jī)桌面操作內(nèi)容，兼容以往的課件格式，原有的多媒體的課 件都可以與本課件集成在一起。 用戶把需要采集的節(jié)目單獨(dú)或批量的添加到任務(wù)列表里，比如每天晚上 8 點(diǎn)到 8 點(diǎn)半采集中央 1 臺(tái)的新聞節(jié)目，每周 1 下午 2 點(diǎn)到 3 點(diǎn)采集齊魯電視臺(tái)節(jié)目。過程無需人工參與。下面所列的項(xiàng)目與圖示中的步驟號(hào) 對(duì)應(yīng)： 23 1) 內(nèi)容打包程序用一個(gè)許可密鑰種子和一個(gè)密鑰標(biāo)識(shí)生成一個(gè)密鑰。 6) 如果媒體版權(quán)管理服務(wù)器搜索所需的版權(quán)許可失敗，它會(huì)從版權(quán)許可分發(fā)程序申請(qǐng)一個(gè)版權(quán)許可。 24 系統(tǒng)特點(diǎn) 1) 打包加密程序（加密端），加密端具有打包加密、自定義加密、綁定文件名、綁定數(shù)據(jù)庫編號(hào)等強(qiáng)大的打包功能。 證書與文件一同下載到用戶端 。 3) 為學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)提供更好的支持服務(wù)。通過級(jí)別參數(shù)屬性的多種排列組合，為用戶各種級(jí)別的 教學(xué) 權(quán)限驗(yàn)證提供了可能。 8) 協(xié)同 共享 使用桌面共享技術(shù)可以方便的將桌面操作情況和操作步驟共享給全體上課學(xué)生，使協(xié)同工作、應(yīng) 用培訓(xùn)等功能輕松