小班音樂欣賞教案大全(更新版)
【正文】 蛙合唱 活動名稱：青蛙合唱 活動目標：初步感受到并用嗓音與動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的高低與強弱變化。教師要考考你們的小耳朵，注意聽什么時候是小青蛙唱歌，什么時候是老青蛙唱歌。力度弱的小結小青蛙跳到小荷葉上。(教師手持教具跳時，根據(jù)音樂的強弱加重或減輕跳的力度和弧度，讓幼兒從教師的動作中也感受到音樂的強弱。那你們能不能在聽到小青蛙的時候，雙手舉過頭頂做青蛙?！ 』顒訙蕚洌簻蕚湟淮笠恍〉膬芍磺嗤芙叹摺！ 奥犨@段音樂講了小玩具兵在做什么?” “它們都找到了自我的好朋友，向好朋友問好，在互相逗樂，你做什么樣的動作能把你的好朋友逗樂了?” 隨音樂表演互相逗樂的動作。(第三段)聽!大鼓、號角又響起來了，小玩具很快地排好了隊。 活動準備： 課件、錄音機、磁帶?！ ?，并大膽表達出來?！ 〗虒W難點： 理解歌詞資料，并能根據(jù)歌詞資料展開大膽的想象。 教師提醒幼兒看指揮。)播放歌曲和幼兒一齊做聲勢動作||，并自愿跟唱歌曲。)出示歌曲資料的圖片，引導幼兒理解歌曲的資料，學習有節(jié)奏地朗誦詩歌?！ 菲鳎荷冲N、圓舞板若干?！ ?師：讓我們一齊我們的動聽的聲音、漂亮的動作來表達我們對家的愛吧?！ √釂枺涸谶@個充滿愛的家庭里，有誰呢?他們認為愛是什么呢? 分段欣賞。 ?！ ?，欣賞歌曲柔和、舒緩的旋律和溫馨的氛圍。 再次欣賞歌曲，進一步感受歌曲和諧、溫馨的氛圍。(5)完整地欣賞歌曲，邊欣賞邊自由加入動作，享受家庭的溫馨。 活動準備歌曲《幸福拍手歌》。(教師分別拿出小熊、小馬、小兔?！ 〗處煟盒∨笥褎偛判⌒堋⑿●R、小兔幸福的時候它做了什么動作?(拍手、跺腳、拍肩?！ ?2)兩組幼兒交換樂器，進行合作表演。 教學重點： 初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想期望的情感，并嘗試用語言進行表述?！ ?，并鼓勵幼兒大膽跟唱?！ 』顒又攸c： 能根據(jù)三段體樂曲創(chuàng)編出各種玩具形象，用動作表現(xiàn)出進行曲的特點。(第二段)瞧!它們每人找了一個好朋友，朋友和朋友之間做起了相互逗樂的游戲，那趣味的動作使它們多么高光啊?！ ?〉欣賞b段音樂?！ ∠矚g欣賞音樂，初步養(yǎng)成良好的欣賞習慣。 ?、诘诙樾蕾p 教師啟發(fā)幼兒用相應的動作表現(xiàn) 師：小朋友都聽的好認真，把小青蛙和老青蛙都認出來了。最終兩小結大小青蛙
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