【正文】 兒語言表現(xiàn)的敏感性，重點圍繞語言進行有質(zhì)量的觀察與反思，期末能結(jié)集成冊。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)驗?！　∪⒕唧w內(nèi)容及措施　　(一)立足實際，在課改中促進教師的專業(yè)化成長　　以本園實際為基點的課程改革和課程實施是最具說服力和生命力的，腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進教師專業(yè)化成長的過程。愛護圖書、學習用品等。做好值日生工作?！　⊥怀鎏厣虒W，促進幼兒全面發(fā)展　　繼續(xù)開展好英語，音樂，手指游戲，蒙氏數(shù)學課活動。教師要用心利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。本學期每位教師要用心參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師?！　∫匀藶楸荆嵘處熃萄兴?。　　抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。下面是小編收集整理的幼兒園教研工作計劃范文，歡迎借鑒參考?！　〖訌娊處煹乃枷胝谓逃吐殬I(yè)道德教育，引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好新教師的培養(yǎng)工作，透過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式，不斷提高新教師的教育教學水平。　　(三)營造教科研氛圍，提高教科研實效?！　”緦W期我們將繼續(xù)透過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課。所以，各班要按計劃開展好主角游戲，做好指導工作。　　良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益?！　?五)用心開展家園互動，增強家園合力　　教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。群眾活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動?！　∮變簣@教研工作計劃(二)　　一、指導思想　　深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。二是要根據(jù)幼兒興趣和需要創(chuàng)造性實施課程，要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實情況變通、遷移、再加工，尤其是設(shè)計，讓自己與課程一起成長(一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重)。本學期在積累原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開發(fā)和研究，走提高之路。　　培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一直倡導的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言能力的培養(yǎng)目標?！　”緦W期主要工作安排　　二月份：完成各級各類計劃、教師拿手課展示、幼小銜接　　三月份：春游園內(nèi)生成性主題活動展示　　四月份：對片展示半日活動語言區(qū)幼兒活動展示　　五月份：青年教師絕活表演、市級教學特色展示活動　　六月份：慶“六一”主題活動　　幼兒園教研工作計劃(三)　　　　根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。　　(2)集中研討。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。　　幼兒園教研工作計劃(四)　　上學期，幼兒園繼續(xù)強化和細化幼兒園各項管理工作?！　〖议L工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和用心配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁?！　⊥高^磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導中提高保育教育工作質(zhì)量。主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對、“示范課、模仿課”活動。　　努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件?！　∮變簣@教研工作計劃(五)　　一、指導思想　　以“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，認真學習和貫徹有關(guān)教育法規(guī)、政策，依法治園，實行制度化、規(guī)范化的管理，圍繞“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴大社會效益、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”的目標，扎實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作，同時，加強幼兒德育工作，加強幼兒園內(nèi)部管理，全面、有效地提高辦園質(zhì)量?！　「鶕?jù)實際條件，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，添置教玩具，配備先進教學儀器，不斷優(yōu)化辦園條件?！　〈龠M教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。　　(5)培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等?！　〗逃ぷ鳌　?1)繼續(xù)深入開展主題教育活動?！　?7)結(jié)合節(jié)日、幼兒園保教工作、社區(qū)活動出幼兒園專欄，達到良好的宣傳效果。圍繞各園的特色教育，創(chuàng)造性地尋求教育教學工作的新的增長點