【正文】 生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。學校的班主任工作計劃9一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協(xié)調好工作。制定和落實班級常規(guī)工作責任制。重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。要從學科及授課內容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進。不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。1嚴禁學生結伙外出，嚴禁進網(wǎng)吧，嚴禁私自下河。每天注意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水。不攀爬桿等危險的高處。導之以行，引導學生遠離安全事故。第一，幫助小干部樹立威信。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、活動等。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。由于本學期情況特殊，有一部分合過來的學生還不能了解本班的習慣，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望他們能夠很快融入班集體。簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途(如111120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。防食物中毒的教育邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。班干部培養(yǎng)計劃。營造良好的學習氛圍。開好“”聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。雛鷹爭星活動。組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估。(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。開好每學期的家長會。進行文明教育，提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。十一月份：工作重點：積極開展“雛鷹爭星”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。復習動員。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作!五、加強家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。開展法制監(jiān)督員值日活動。防觸電的教育對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。三、實施措施加強大周乘車的管理，每路車設立車隊長，對該路進行負責管理。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。動之以情，在小事中提高學生自我保護能力。沒有老師允許不隨便出校園。教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。1加強用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養(yǎng)成人走關門、斷電、滅火的習慣。務實：腳踏實地，一步一個腳印。(2)要有序。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。利用小標志等各種形式的獎勵制等，時時事事培養(yǎng)孩子的自信心，讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己.。加強家庭學校聯(lián)系利用教育信息平臺、家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。了解和研究學生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。⑴組織好學生參加升旗和做操。⑶組織好放學。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任要在工作中努力吸取新，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。三、基本目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。五、具體措施(一)常規(guī)教育方面學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。俗話說，病從口入。對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。十一月份：利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學生的毅力。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。四、具體措施重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班