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廣東省蕉嶺縣蕉嶺中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期第一次質(zhì)檢生物試題(更新版)

2025-05-16 03:27上一頁面

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【正文】 增多,細(xì)胞代謝活動增強,以增加產(chǎn)熱,進而維持體溫的相對穩(wěn)定。【詳解】種群是生物進化的基本單位,A錯誤;生殖隔離是物種形成的標(biāo)志,B錯誤;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變,決定生物進化的方向,C正確;突變、基因重組導(dǎo)致生物性狀的變異是不定向的,D錯誤?!驹斀狻可a(chǎn)上培育無子番茄利用的原理是生長素促進果實發(fā)育的原理,即①;黑農(nóng)五號大豆原理是基因突變,即④;培育矮稈抗銹病小麥的原理是基因重組,即③;培育抗蟲棉是基因工程,原理是基因重組,即③?!军c睛】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點考查翻譯過程,要求考生識記翻譯的模板、原料、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查。10.D【解析】【分析】本題考查DNA,考查對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的理解。7.D【解析】【分析】考點是細(xì)胞分化、全能性及癌變,考查基本知識的識記和理解,基礎(chǔ)題。【詳解】葉綠素分布于類囊體膜可吸收轉(zhuǎn)化光能,A正確;纖維素與果膠形成細(xì)胞壁,支持和保護植物細(xì)胞,植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)是淀粉,B錯誤;脫氧核糖核酸即DNA是主要的遺傳物質(zhì),與蛋白質(zhì)組成染色體,C正確;磷脂是生物膜的基本骨架,可作為細(xì)胞膜的基本支架,D正確;故錯誤的選B。【詳解】葉綠體是光合作用的場所,A錯誤. 核糖體合成肽鏈、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進行合成、加工,高爾基體對來自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝和發(fā)送,B正確.中心體與動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),C錯誤. 溶酶體儲存多種水解酶,是細(xì)胞內(nèi)的 “消化器官”,D錯誤.3.D【解析】【分析】據(jù)圖可知:1是葡萄糖酵解過程發(fā)生的場所,是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);2是有氧呼吸的第二、第三階段的場所,真核細(xì)胞中,發(fā)生在線粒體中,原核細(xì)胞發(fā)生在質(zhì)膜上;3是無氧呼吸的第二階段發(fā)生的場所,是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。其運行原理如下圖所示,請回答下列問題:生態(tài)塘系統(tǒng)運行原理(1)輸入該生態(tài)塘系統(tǒng)的能量包括________________和________________。34(12分)生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動等功能,如圖1為生態(tài)系統(tǒng)組成成分及碳循環(huán)過程示意圖,圖2為圖1的B中a~d各種群所含的能量數(shù)值,請回答下列問題:(1)據(jù)圖1分析,生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級為________(填字母)。肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位的變化。據(jù)圖分析可知,在光照強度為4 klx之前,影響光合速率的主要環(huán)境因素為________,由此實驗結(jié)果可推測出該植物進行光合作用的最適溫度范圍是________℃之間。a-1),不正確的是(  ),以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,以降低害蟲的種群密度26. 下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的能量流動、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞過程,則甲、乙、丙三圖可依次表示(  )、碳的循環(huán)、信息傳遞、信息傳遞、碳的循環(huán)、能量流動、信息傳遞、能量流動、碳的循環(huán)27. 下圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過程。科學(xué)家將海星從實驗小區(qū)中移除一段時間后,調(diào)查小區(qū)中被捕食物種的數(shù)量由15種迅速下降到8種,同時發(fā)現(xiàn)藤壺和貽貝種群數(shù)量明顯增加。下列說法不正確的是( ?。〢.“一山不容二虎”是因為虎的營養(yǎng)級較高,獲得的能量少B.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性C.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)的功能D.“金山銀山不如綠水青山,綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了保護生物多樣性的價值20.下列關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護的敘述,正確的是(  )A.無論何種情況,就地保護都是對生物多樣性最有效的保護B.霧霾的產(chǎn)生是造成地面紫外線增強的直接原因C.森林和草地對水土的保持作用屬于生物多樣性的直接價值D.“退耕還林”過程反映了生物群落的演替,錯誤的是(  )、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,其余均流入下一營養(yǎng)級、貽貝、帽貝和石鱉等幾種動物,這些動物被海星所捕食。m-2(填“最小”、“最大”)(3)圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測得的某植物光合速率與光照強度、溫度之間的關(guān)系。與神經(jīng)細(xì)胞一樣。那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是____________。該人工生態(tài)系統(tǒng)可在初始能源太陽能(日光輻射提供能量)的推動下,通過生態(tài)塘中多條食物鏈的物質(zhì)轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化和能量的逐級傳遞和轉(zhuǎn)化,將進入塘中的污水和污染物進行降解和轉(zhuǎn)化,同時產(chǎn)出水生植物(蘆葦、蓮)、水產(chǎn)(魚、蝦、蟹、蚌等)和水禽(鴨、鵝等)等,最終凈化的污水作為再生水資源回收利用,從而實現(xiàn)污水處理與利用相結(jié)合的資源節(jié)約途徑。2.B【解析】【分析】考點是細(xì)胞器的分工協(xié)作,涉及多種細(xì)胞器的功能和分泌蛋白的合成與運輸?shù)目疾椋瑢儆谧R記水平。葉綠素分布于類囊體膜可吸收轉(zhuǎn)化光能,纖維素與果膠形成細(xì)胞壁,支持和保護植物細(xì)胞,脫氧核糖核酸即DNA是主要的遺傳物質(zhì),與蛋白質(zhì)組成染色體,磷脂是生物膜的基本骨架??忌谂袛噙\輸方式時首先要看運輸?shù)姆较?,順濃度梯度的是被動運輸,逆濃度梯度的是主動運輸?!驹斀狻炕蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段,不同基因本質(zhì)上的區(qū)別是:基因中的核苷酸序列不同,但核苷酸種類相同,A正確,C錯誤;基因D和d是一對等位基因,位于一對同源染色體的相同位置上,B、D錯誤。【詳解】翻譯的原料是細(xì)胞質(zhì)中游離的氨基酸,A正確;翻譯的模板是信使RNA,B錯誤;翻譯時同時需要tRNA、mRNA與rRNA三種RNA,C正確;翻譯過程能合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì),D正確。14.B【解析】【分析】本題考查雜交育種,誘變育種、基因工程育種等的原理,屬于識記水平的考查。15.C【解析】【分析】據(jù)題文和選項的描述可知:本題考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進化理論的相關(guān)知識的識記和理解能力。17.B【分析】據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學(xué)生對體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識的識記和理解能力。第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能,特點是出生后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫(又稱后天性免疫)。20.D【解析】【分析】據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學(xué)生對生物多樣性的保護及其價值、全球性的環(huán)境問題、群落的演替等相關(guān)知識的識記和理解能力。答案 B25解析 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞一般是雙向的,B錯誤。D、消化道不屬于內(nèi)環(huán)境,胰島素不能夠調(diào)節(jié)食物的消化和吸收,D錯誤.所以D選項是正確的.30. 答案D解:A、圖中唾液淀粉酶活性隨溫度升高一直升高,故不能確定酶的最適溫度,A錯誤?!军c睛】熟記有氧呼吸和無氧呼吸中葡萄糖、氧氣、二氧化碳的物質(zhì)的量的關(guān)系,是順利解答相關(guān)計算的關(guān)鍵?!军c睛】雞的性別決定方式為ZW型,公雞的性染色體組成為ZZ,母雞的性染色體組成為ZW;基因的分離定律研究的是一對等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律,若該對等位基因位于性染色體上,則同時還表現(xiàn)為伴性遺傳;基因的自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的非等位基因在傳宗接代中的
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