【正文】 六張卡片，每人手上拿的卡片寫著什么你就扮演什么~對方的同學(xué)也是一樣~然后開始雙方派代表出來猜另一方的爸爸是誰？媽媽是誰？爺爺是誰？等等 游戲規(guī)則：一個學(xué)生被派出來后要問對方一個問題：Who is father？然后對方的六位學(xué)生一起說：Guess?。?！ 然后這個學(xué)生開始問問題，每人有三個問題~每個問題可以問三個同學(xué)，通過九次問話把對方扮演爸爸的那個人給找出來！你問的問題只能是選擇性的問題，比如：你是男的么？你是老人么？你是年輕人么？對方只需說YES或者NO就可以！問的那個學(xué)生可以通過排除法找出爸爸的扮演者，比如你的第一個問題是：你是男的么？可以問三個同學(xué)！如果被問的學(xué)生說NO！那爸爸絕對不是他！這樣就可以排除一個了??！在游戲中可以學(xué)會這些單詞怎么說~還學(xué)會一個句子WHo is _____?47. 尋人啟事通過模擬游戲，鞏固用英語描述人物和辨別人物等功能。39. 彈鋼琴 絕對經(jīng)典的課堂游戲，找?guī)讉€同學(xué)拿著單詞卡，教師說哪個單詞，哪個拿著那個單詞的學(xué)生就蹦一下，并且讀一下那個單詞，既讓孩子讀了又練了反映能力，經(jīng)久不衰的課堂游戲。 33. 拼讀單詞列隊比賽（單詞練習(xí)）將全班分成兩組，教師發(fā)給每個學(xué)生一張字母卡片，不常用的字母(如Q，Z)可以一人多拿幾張，游戲開始，教師說一個單詞，如ship，或出示一張輪船的圖片，兩個組持S，H，I，P字母的學(xué)生應(yīng)立即站到講臺前按順序站好隊，先按正確次序排好隊的為優(yōu)勝。猜的學(xué)生可以問全班：“Is it a plan(ship,bike)?”等，全班學(xué)生答：“Yes.”或“ No.”猜對后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。　26. 摸鼻子在學(xué)了nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后，教師可快速說出這些單詞，學(xué)生聽到指令便用手觸摸這個部位，最快最準(zhǔn)的獲勝，當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求學(xué)生聽到哪個單詞不許摸哪個部位，如教師說“nose”，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個游戲可以用競賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面作動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。23. 猜年齡（數(shù)字練習(xí)） 　教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，如Mike,Kate等，在圖片的反面寫上數(shù)字，如5，8，11，15等。19. 拍七 （數(shù)字、單詞練習(xí)）將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教師任意指定一個學(xué)生開始說one，然后依次讓第二個two說，第三個說three…說到seven,seventeen…或七的倍數(shù)(如fourteen,twentyone等)時，就不報數(shù)而用拍手代替，該拍手時報了數(shù)，或者報錯了數(shù)字，就被罰下去。下列單詞可供參考，areear。可以用來發(fā)出指令，發(fā)出指令的詞句還有： Touch your book(your pen ,the desk…).等，這個游戲也可以用競賽的形式進(jìn)行，可將全班分成若干小組，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝，給該組記10分。教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫一句話，在教師說“開始”后，最后一排的學(xué)生即用耳語將紙上的話告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的話告訴前面的學(xué)生…這樣依次進(jìn)行下去。5. 十個問題 這個游戲可由一人出題一人猜，也可以一人出題多人猜，也可將學(xué)生編成每組10人的兩個組，在兩組中間比賽。少兒英語教學(xué)游戲集錦 Jonah1. 猜物品 老師在黑板上畫一物品的初始輪廓(如圖)，每完成一部分的畫就引導(dǎo)學(xué)生提問：Is it a …?老師回答：Yes, it is.\No, it isn’，學(xué)生一邊猜，當(dāng)老師逐步完成圖畫時，學(xué)生恍然大悟。然后老師讓參賽的兩組學(xué)生逐一上來抽卡片，抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看，然后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來并將單詞讀出來，找對讀對的得2分，找對讀錯給1分，找錯了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的為優(yōu)勝。Mondeyyellowwhattaillongglassesspinnesttheyyessmall……8. 傳話 每一縱排為一組，全班分成若干組。教師可快速說出一些祈使句，如:Touch your head(eye, ear, nose…),Put up your hands. Close your ，學(xué)生聽到后便做這一動作，最快最準(zhǔn)的獲勝。如：the, he, her, here, there, red, door, or, run, under.16. 變換字母次序組成新單詞 （單詞練習(xí)）教師說出或出示一個單詞，要求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個單詞，如：eastseat,這個游戲也可以進(jìn)行搶答。18. 增減字母變單詞 （單詞練習(xí)） 　教師說出或出示一個單詞，要求學(xué)生增加或減少一個字母使其變成另一個單詞，如：itits,。22. 加減運(yùn)算對抗賽（數(shù)字練習(xí)） 將將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題，如：Three and ，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說出來，如：seven,three等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯或不能迅速答出的記負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。25. 聽單詞做動作在學(xué)run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play，basketbal等動詞和動詞詞組后，教師可快速說出這些動詞或詞組，學(xué)生聽到便做動作，最快最準(zhǔn)的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。　29. 看圖猜詞大家答 教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，請一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對全班，再請另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。如：penniceeighttea。38. 打墻將全班學(xué)生分成兩隊，在白板中間畫一道墻，墻由五到十塊磚組成,兩隊打槍，回答問題對的一方可以打?qū)Ψ降囊粔K磚，磚塊先被打沒的為敗方。46. YES or NOfather/mother/sister/brother/grandmother/grandfather 學(xué)生（假設(shè)12）分成兩組，一組叫紅蘋果組，一組叫青蘋果組，準(zhǔn)備十二張卡片，每個單詞寫兩，！讓小孩們做兩排，每組六人。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。游戲繼續(xù)進(jìn)行。如果他答對了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯了，就讓別的學(xué)生糾正。道具：沙包，或者站成一隊，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對學(xué)生。讓學(xué)生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。拿錯的同學(xué)再試一下。58. 丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版（大場地） 目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá)（或其他數(shù)字練習(xí)）1. 這是一個類似“丟手絹”的游戲。59. 猜人數(shù) 目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達(dá)，背對其余站成一排的同學(xué)。s this?It\39。4. 猜對的同學(xué)受獎勵。3. 請一位學(xué)生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學(xué)What\39。s this? 的游戲交替進(jìn)行，讓學(xué)生體會this 和that之間的距離感。s your present! happy birthday! 3. 大家一起拍手唱生日歌。m ...說出自己的年齡。讓他們在規(guī)定時間內(nèi)吹氣球。音樂停下，誰的手里有花，就由誰站起來為大家表演一首學(xué)過的歌曲或韻句。游戲開始后，所有參加游戲的同學(xué)都抓住老師的胳膊，仔細(xì)聽老師說的每一句話。t like toy ship.She like toy ship. She doesn\39?！　　?，根據(jù)隊員說的時間，用胳膊和小木棍表示出來。71. 回家目的：復(fù)習(xí)各類學(xué)過的單詞道具：，每所房子代表food, people, toy 中的一類詞。最后錯誤最少和摔倒次數(shù)最少的組獲勝。74. 傳聲筒目的：練習(xí)字母的聽和寫道具：字母卡兩套（每套都混合有大寫和小寫字母）方法：將學(xué)生分為兩組，面對黑板站成兩列，隊列的最后一張小桌子上，分別放著兩套字母卡，每組最后一名同學(xué)從本組的字母中抽出三張（注意不要讓本組的同學(xué)看見）并悄悄告訴前面一位同學(xué)（傳的時候要說明大小寫），然后一個接一個，一直傳給本組第一個同學(xué)。76. 猜猜我有什么目的:練習(xí)Has he /she got...?—— I39。AB組輪流游戲，那組在單位時間內(nèi)表演的圖片最多，即贏得比賽。例：A：an，and，angle，are，ask……B：box，book，big，black，breakfast。例：goodbad wrongright longshort83. 西蒙的命令教師在黑板上用簡筆畫畫出西蒙，介紹西蒙的英語名字叫simon。若誰做錯了，就暫時退出游戲，不犯錯者為贏。s draw our school/classroom.This is our classroom. Twentyfive desks are in our classroom. A blackboard is on the front wall. A teacher\39。主持人說兩個，接球者也得說出其后的兩個字母，依此類推。89. 聾啞讀字母 1. 組織學(xué)生反復(fù)背誦26個字母。看誰能堅持到最后。94. 十個問題　這個游戲可由一人出題一人猜，也可以一人出題多人猜，也可將學(xué)生編成每組10人的兩個組，在兩組中間比賽，出題的可以想出任何一樣?xùn)|西，例如一種動物，植物，一種交通工具，或一個人等，把它寫在紙上，并將紙扣放在講臺上，猜的學(xué)生可以問10個問題，但只能問一般疑問句，如：“Is it an animal?”“ Have it four legs?”等。98. 猜音標(biāo) 全班分成若干組，教師給學(xué)生們出示若干個（如10個）音標(biāo)卡片，讓學(xué)生們認(rèn)讀后，教師任意抽出其中一張放在背后，依次讓各組學(xué)生們猜，猜對的組得10分，然后教師再出示另一張繼續(xù)讓學(xué)生們猜，各組第一排的學(xué)生都猜過后，第二排的學(xué)生接著猜，最后看哪一組得分多。（也可以連線）108. 字母排順序接力賽把兩組20個字母大小寫的卡片打亂次序貼在黑板上，一邊一組。111. 看誰快這是一個訓(xùn)練學(xué)生聽字母的游戲，將全班分成兩組，一組學(xué)生持大寫字母，另一組學(xué)生持小寫字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學(xué)生迅速站起來，最先站起來的人得兩分，后站起來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝?；蛐∨笥讯急容^喜歡表現(xiàn)自己，讓他們做小老師領(lǐng)其他的小朋友一起練習(xí)。126. 身體語言Body Language根據(jù)單詞或者短語的意義，用身體動作表達(dá)出來，幼兒可以原地表演，上臺表演，相互間找朋友表演，以鞏固對單詞或短句的理解、記