高中數(shù)學教師個人總結(jié)(更新版)
【正文】 新觀念，積極進行新課改 首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然,教師要更新觀念,要認真領(lǐng)會新課改的理念,。它也是高考數(shù)學科所重點考查的重點內(nèi)容。課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求。 二、關(guān)心愛護學生，積極研究學情 所謂親其師，信其道，愛是最好的教育，作為教師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負著育人的責任。如選擇填空要尋求合理簡捷的途徑，對解答題要規(guī)范作答，努力做到“會而對，對而全”?！ 。?）抓住合理機會，對學生進行德育教育。努力探索每節(jié)課適用的教法，優(yōu)化課堂。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。 教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結(jié)：一、 認真鉆研教材，明確指導思想。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來?！ 。?）我能認真翻閱大量資料，備好每節(jié)課，注意所選題目的典型性和層次性，該不講的就不講，重點要講的一定講透。因自己所教班級是平行班，因此更注重學生基礎(chǔ)知識的訓練及興趣的培養(yǎng)，因此對練習有針對性地進行刪減。取精華，去糟粕，反饋給學生，讓學生學得有效率。抓住每一次小測考試的機會，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的得分能力。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位。本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破，關(guān)鍵點如何引導，疑惑點如何澄清等 在教學過程過，特別重視學生對數(shù)學概念的理解，數(shù)學概念是數(shù)學基礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。還特別重視學生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓練. 三、關(guān)心愛護學生，積極研究學情 所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負著育人的責任。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。這一學期中，能發(fā)揮集體智慧，共同協(xié)作，努力提高班級的數(shù)學成績。提高學生學習的有效性?！ 。?）利用晚自習時間對部分學生學習及學習方法進行個別指導，使部分學生學習成績及學習興趣有所提高?！ 《?、關(guān)心學生成長 ?。?）關(guān)心學生考前的心理變化，尋找方法消除學生的焦慮，不自信因素，幫學生樹立信心。10
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