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初中課外文言文閱讀訓練60篇(更新版)

2025-05-05 01:24上一頁面

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【正文】 旱蝗發(fā),而泰興獨紿郡將云:“縣界無蝗。⑤間翻譯:①因植焉聞者傳語:“盲者得視。5雉鳥報復有獵于山者,射雄雉而置雌雉,或扣其故,曰:“置雌者留以招雄也,射雌則雄者飏,并獲則絕矣。③曾時有博物君子曰:“此大鵬雛也。故文王獵于云夢,置網(wǎng)云布,煙燒張?zhí)?。⑺然樵甫采樵,虎突出從竹間。;這個成語意思是④勝;這個成語的意思是、貨主擊碎其瓶,一無所有。5錢貨入瓶唐揚州有丐者,曰胡媚兒。龍怒震其宮,商陵君死?!鄙塘昃慷Z之。;這個成語的意思是②人則莫之犯也 ②其所惡者,吾則改之 ③作翻譯:①以議執(zhí)政之善否其所惡者,吾則改之,是吾師也,若之何毀之?吾聞為忠善以損怨,不聞作威以防怨。無患乎無士也。②若一日,請?zhí)?,為設酒肴,陳往日之好甚歡?!舅伎寂c練習】解釋:①置②或②語言異于他時理解:①上文“或亡所出”中的“出”指什么?②雋不疑母親對兒子的希望是④賦 子厚推軾下潭書壁,軾不敢。⑤亟 亟令人尋逐道人,已莫知其所往矣。③煉成兩剖如何不自燒些用?擔不河頭賣與為。【思考與練習】解釋:①致攸遽與之。④憐”且以銀二笏鑿竅,并書其上曰:“有人獲吾尸者,望為埋葬,仍見祀,題云‘大宋忠臣蹇材望。因為執(zhí)勤不解。③罷朝,同列猶不平,悔不窮回。如此都御史那可多得!王司寇鳳洲評之云:“不怕死,不家錢,不立黨。②遽 ③以后十余年,文正為諫官,術(shù)者之子長,呼而告之曰:“而父有神術(shù),昔之死也,以汝尚幼,故俾我收之,今汝成立,當以還汝。 【思考與練習】解釋:①翌日②既避火,何投水?理解:上文“身未著寸縷”中的“寸縷”指代⑤負翻譯:①生平端方無戲言方瞻仰見,見樓窗中躍下一少女,肌膚潔白,身未著寸縷,落于船頭,幾被女驚落河中,許正色曰:“姑娘受驚矣。戎寇嘗至,幽王擊鼓,諸侯之兵皆至。②奉武王使玉人相之,又曰:“石也。時張浚謫永,杜門謝客,萬里三往不得見。②破2昔齊攻魯,求其岑鼎?!薄舅伎寂c練習】解釋:①直其少恩薄情如此。③豈有終日執(zhí)之而不知其味者乎?理解:這件事可以用來證明范仲淹在《岳陽樓記》中說過的一名名言:④具②寐 2宋仁宗忍餓宋仁宗一日晨興,語近臣曰:“昨夕因不寐而甚饑,思食燒羊。王安石辭妾王荊公知制誥,吳夫人為買一妾,荊公見之,曰:“何物也?”女子曰:“夫人令執(zhí)事左右。②遣 此乃劣馬,故退之。 鄧攸挈妻子亡。簡子大悅,厚賞之。 ”兒孫曰:“孰也?”實指梁上盜曰:“梁上君子者是也。 ②且久之,其子丐于途,孝基見之,惻然謂曰:“汝能灌園乎?”答曰:“如得灌園以就食,甚幸!”孝基使灌園。不幸短命死矣,今也則亡。 ②望④四海翻譯:①躬親戎事卻思少小時行事,大覺非也。先生不為世俗之文,又不為世俗之人,某則愿庶幾焉。 ”其后,帝筆法精絕,超越前古,世以為由著之規(guī)益也。④應 【思考與練習】解釋:①孤少孤,年八歲,為人牧豬?!鄙显唬骸耙阉酪?。”一坐稱為好對。 紹夔與僧善,來問疾,僧俱以告,俄,擊齋鐘,罄復作聲。 奈何請人?”時鄴筆立成,可觀。神童莊有恭粵中莊有恭,幼有神童之譽。 太后詔問所食多少。京師不見而瓊以狀聞。理解:黃琬說的日食后的樣子到底是怎樣的?”【思考與練習】解釋:①署③弈太祖嘗視其文,謂植曰:“汝請人邪?”植跪曰:“言出為論,下筆成章,顧當面試。②悉③太祖甚異之理解:“可觀”的意思是什么?默寫《七步詩》。人取可食者食之,豈天本為人生之?且蚊蚋囋膚,虎狼食肉,非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也!”【思考與練習】解釋:①和求術(shù)士百方禁之,終不能已。 與同事戲作對子:“水底日為天上日”,未有對,而會楊大年適來白事,因請其對,大年應聲曰:“眼中人是面前人。②應聲翻譯:會楊大年適來白事理解:楊大年對的對子好在哪里?”即應曰:“化作嫦娥下九重。 理解:“降金龍”的意思是(二)學習承宮樵薪苦學承宮,瑯邪姑幕人。樵薪執(zhí)苦,數(shù)十年間,遂通其經(jīng)。③廬及為太常,元卿吧曰:“我農(nóng)家子,豈意學之為利若是哉!”【思考與練習】解釋:①初 或詢其意,著曰:“書固佳矣,若遽稱善,恐帝不復用意矣。②刻意⑤遽且曰:“偁之從先生,非發(fā)策決科之謂也。②弟子:’不徒言也。 ④立 ”魯哀公問:“弟子孰為好學?”孔子對曰:“有顏回者好學,不遷怒,不貳過。③亡翻譯:①門人益親富人病且死,盡以家財付孝基孝基與治后事如禮。 不善之人未必本惡,習以成性,遂至于斯。 1趙簡子元日放生邯鄲之民,以正月元旦獻鳩于簡子。時值動亂,胡人入侵京師,掠牛馬。 連易數(shù)人,皆掀墜。④未幾③連易數(shù)人 ③盡以錢賜之比較文中的兩個“妾”:①“吳夫人為買一妾”中的“妾”是指;②“妾之夫為軍大將”中的“妾”是指理解:這則故事說明王安石 ②無以倫比【考點】解釋:①守“公憮然”有以下理解,哪一項是正確的?①大家感慨的樣子;②大家憂傷的樣子;③范仲淹憂傷的樣子;④范仲淹默不作聲的樣子。 婦孕將產(chǎn)者,以為不祥,拒而不舍。 ③輿濯 子侄以為言,元方曰:“不爾,是欺之也。②不爾,是欺人也紹興二十四年進士第,為贛州司忘掉,調(diào)永州零陵丞。及厲王薨,武王即位,和又奉其璞而獻諸武王。幽王與諸侯約:為高堡于大路,置鼓其上,遠近相近,即戎寇至,傳鼓相告,諸侯之兵皆至救天子。 ①如果②立刻③靠近④不幸翻譯:①因數(shù)擊鼓許生頗為嘆息。②幾 公取自食之,其人愧甚而退。⑥而已”即以其方與所成白金一斤封志,內(nèi)文正懷中,文正方辭避,而術(shù)者氣已絕。 蘇檢點其宦囊,竹箱中俸金八兩,葛布一端,舊衣數(shù)件而已。其同列怒之,令詰其官位姓名,蒙正遽止之。 ⑤猶 ”主人許。乃作大錫牌,鐫其上曰:“大宋忠臣蹇材望?!舅伎寂c練習】解釋:①鐫”因大呼,據(jù)船舷欲墜。③據(jù)”主人得之,喜甚,盡撤酒器以贈子昂。④辨翻譯:①必正色視之②而以和尚名子何也?唐大書云:“破布衫中破布裙,逢人便說會燒銀。③但未數(shù)日,足疾大作,甚于未針時。②徑 4章惇書絕壁章惇嘗與蘇軾同游南山,抵仙游潭,潭下臨絕壁萬仞,岸甚狹。②仞②以漆墨濡筆大書石壁上理解:“子厚履險而下”中的“履”,它在句子中的詞性屬【思考與練習】解釋:①俯婿竟不調(diào)。其故人為清河太守,章知其奸藏,將按其罪。夫珠出于江海,玉出于昆山,無足而至者猶君之好也;士有足而不至者,蓋主君無好士之意耳。③夫 上文有四個“而”,請依次指出它們的作用:①然明謂子產(chǎn)曰:“何不毀鄉(xiāng)校?”子產(chǎn)曰:“夫人朝夕退而游焉,以議執(zhí)政之善否。商陵君大悅,問其食,曰:“蟻。商陵君以為豢龍來也,持蟻以邀之。③走;④悼惜不已貨主大驢駭,欲捽丐,而丐已潛入瓶。③類【思考與練習】解釋:①惟②是人不如木也成語“行將就木”中的“就”,解釋為死生命也,吾何畏哉?”遂去不顧,客隨而覘之。 ⑷伺 ⑿勞 文王見之,爪距利,殊絕常鷹。眾莫能識?!舅伎寂c練習】解釋:①未風③又為訟累而蕩其產(chǎn)④鳥亦然耶”目痛乃小疾,亦行自愈。②去 ;這個成語的意思是④云伺蜈蚣久不了,剖竹視之,蜈蚣已節(jié)節(jié)爛斷矣。 、駁斥。13.讀書五失1.①選擇②向往③軟弱④確立(自己的信念)⑤效果⑥優(yōu)點⑦往往2.①往事②換個開頭③基礎。20.王安石辭妾1.①沉、翻②還(債)③感傷的樣子④多少2.①(你)夫人讓我在你身邊服侍②家中財產(chǎn)全部用盡還不夠③把所欠的錢全部賞賜給她。26.岑鼎1.①把②損壞③保全④為難2.①魯侯想獻出其他的鼎假冒岑鼎,請求和齊國友好②如果柳季說它是岑鼎,那么我們接受它。[之]還汝。偽態(tài);先一日出城迎拜(北軍)矣。①一定板著臉看對方②卻為什么用“和尚”給兒子命名呢?③因為鄙賤它。3。46.徐有功秉公執(zhí)法1.①不久②有人③堅持2.①呈報(皇上)構(gòu)成他的罪狀②他早先要陷害你置你于死地③如今你反而要使他解脫(罪行)④怎么可以因為私人的恩怨去危害公法呢?47.王翱秉公1.①設備②稟報③幾案④最終2.①女婿堅持不放走②那么你可以整天陪侍你母親③況且調(diào)動我輕易得如同振落枝葉④十天后才回家。50.子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校1.①于之,在那里②減少③發(fā)2.①來議論朝廷要員的好壞②他們所認為厭惡的,我就改掉它③怎么能廢掉它呢?④我聽到這些言論就把它當作良藥。4.①狼狽為奸②一丘之貉③沆瀣一氣(選擇其中兩個填入)56.奇鷹1.①鋒利②咬③竟④掉下⑤幼禽2.①跟普通的鷹很不相同②設置的網(wǎng)像云一樣布滿,火燒的煙蓋住天
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