【正文】 ③平易自然而流暢婉轉(zhuǎn) ④如《醉翁亭記》就將“也”的藝術(shù)特點(diǎn)發(fā)揮到了極致⑤它的語(yǔ)言以明白如畫(huà)見(jiàn)長(zhǎng)⑥常通過(guò)洋洋灑灑的鋪敘來(lái)呈現(xiàn)對(duì)象A. ④①⑥③②⑤ B. ②③⑤⑥①④ C. ③②⑥⑤①④ D. ③①④⑥②⑤下列各句中沒(méi)有通假字的是（ ）（2分） A、自余為僇人　　　　　 B、非有能早而蕃之也　　　　　　 C、使建中遠(yuǎn)具時(shí)羞之奠　 D、皆不幸早世 下面句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義同現(xiàn)代漢語(yǔ)一致的是（ ）（2分） A、游于是乎始 B、乃以難強(qiáng)之筋骸，貪過(guò)分之榮祿 C、其容清明，天高日晶 D、人之稱大丈夫者，我知之矣下列加點(diǎn)詞與示例中的加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）示例：旦視而暮撫 A、使吾形不病而已悴 B、而木之性日以離矣 C、天之于物，春生秋實(shí) D、臥而夢(mèng) 下列各句中不是判斷句的是（ ）（2分） A、是歲元和四年也 B、此吾所以旁推交通而以為之文也 C、天下不以非鄭尹而快孫子 D、其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈下列各句中不是被動(dòng)句的是（ ）（2分） A、非獨(dú)見(jiàn)病，亦以病吾子 B、而為外廷所笑 C、吾佐董丞相于汴州 D、大丈夫之遇知于天子下列各句中與示例倒裝現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） 示例：惟兄嫂是依 A、六一，何謂也 B、聞?dòng)新曌晕髂蟻?lái)者 C、采于山，美可茹；釣于水，鮮可食 D、凡長(zhǎng)安豪富人為觀游及賣果者1下面對(duì)文學(xué)常識(shí)的描述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、唐宋八大家，是唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽(yáng)修、三蘇、王安石、曾鞏。) 悚然(sǒng)　 僇人(l249。) B、尚饗(xiǎng) 橐駝(tu243。★?？荚図樌镒⒁馐马?xiàng)：1．考生將第Ⅰ卷答案涂在機(jī)讀卡上，將第Ⅱ卷答案填寫(xiě)在答題卡上，交卷時(shí)交答題卡和機(jī)讀卡。共18小題，每小題2分，共36分） 下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、所怙(h249。o)　 勖爾植(m224。 ，航空母艦之所以廣受各國(guó)青睞，就在于航母編隊(duì)巨大的打擊力和防護(hù)力所致，它在海戰(zhàn)中幾乎所向披靡。許多名篇，如《放鶴亭記》、《醉翁亭記》、《秋聲賦》等，已千古傳揚(yáng)。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。甚者，爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。 ，長(zhǎng)壽，活得長(zhǎng)　　　　　　，果實(shí) ，如果　　　　　　　　　　，吝嗇1下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法，相同的一組是（ ）（2分）A.①故鄉(xiāng)人號(hào)之“駝” ②乃號(hào)令于三軍曰B.①爪其膚以驗(yàn)其生枯 ②不抑耗其實(shí)而已C.①他植者則不然 ②填然鼓之D.①其鄉(xiāng)曰豐樂(lè)鄉(xiāng) ②其真無(wú)馬邪?1對(duì)這篇文章的理解與鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）“長(zhǎng)人者好煩其令”的社會(huì)弊端，闡發(fā)作者“以德治國(guó)”的進(jìn)步思想。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。今幾日耳，精悍之色，猶見(jiàn)于眉間，而豈山中之人哉?　　然，方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉?，使從事于其間，今已顯聞。15．下列句子中詞語(yǔ)的解釋，不正確的是（ ）（2分） A．閭里之俠皆宗之。 D. ②③④⑥18. 下列對(duì)有關(guān)原文內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 方山子出身貧寒，自幼苦讀，意欲以此馳騁當(dāng)世，但不得意，晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂(lè)。作為人物傳記，其寫(xiě)法同歐陽(yáng)修的《六一居士傳》如出一轍?！　　　? 　二、默寫(xiě)。 ，與萬(wàn)物冥合。（6分） 公都子曰：“告子曰：‘性無(wú)善無(wú)不善也?！蛳嘈泡鵁o(wú)算者，不能盡其才者也。一串氣泡過(guò)后，一個(gè)陰影從湖底浮上來(lái)。烏云越集越密，陰沉沉地徐徐往這面移過(guò)來(lái)，他才覺(jué)出不妙，忙招呼兒子起網(wǎng)，可是已經(jīng)來(lái)不及了。在風(fēng)雪里掙扎了幾個(gè)小時(shí)的爺兒倆累得話都懶得說(shuō)了，腦子里一陣陣地犯糊涂，麻木的手也痛得發(fā)癢。漁船擠進(jìn)窄窄的冰縫，一點(diǎn)點(diǎn)擠過(guò)去，船身被鋒利的冰碴兒刮得“沙沙”響。他幾乎再也舉不動(dòng)那支松木船槳了，只想就這么躺著，好好喘息一會(huì)兒。（17）“爹，你怎么啦？”兒子被冰碎聲驚醒，掙扎著爬到船邊，看在水里游動(dòng)的爹，一下抓住他的手，哭喊著往上拽，“爹，你上來(lái)，上來(lái)呀，爹！”（18）“放開(kāi)手，爹……爹送你……回去……上學(xué)！”他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個(gè)身子撲向前面的冰，壓下去，冰碎了，把船拉過(guò)去，身子再向前挪，又壓在冰上……（19）兒子感覺(jué)到爹的手在不停地哆嗦，過(guò)電般地傳到他的身上，兒子也哆嗦起來(lái)。 要求：（1）必須符合問(wèn)題要求；（2）角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；（3）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；（4）不得抄襲，不得套作。）　1B（解析：A項(xiàng)“號(hào)”：稱呼/號(hào)召。C中的之是助詞，“的”。（踩分點(diǎn)：“環(huán)堵”：四壁； “蕭然”：蕭條的樣子； “妻子”：妻子和兒女。蜜蜂在風(fēng)吹雨淋中勤奮采蜜，那是在告訴我們：人生需要勤奮。小說(shuō)結(jié)尾，作者沒(méi)有明確交待故事的最后結(jié)局，給讀者留下了想象的空間，激發(fā)讀者的思考，使作品更加耐人尋味。不難看出，所謂不同看法無(wú)非兩大類：一、德國(guó)人遵守規(guī)則，嚴(yán)于自律；二、德國(guó)人死守教條，不知變通。到了晚年才隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。我對(duì)此感到十分驚異。在河北地方還有田地，每年可得上千匹的絲帛收入，這些也足以使生活富裕安樂(lè)了。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考