初二年級班主任學期工作總結(jié)(更新版)
【正文】 的成就，不僅要看他做過什么，更要看他的學生在做什么。有人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，有人把自己的事業(yè)比作葉的事業(yè)，教師所從事的是根的事業(yè)，教師是在塑民族之根，鑄民族之魂。 百年大計，教育為本?！ 〃D―此為班主任之境界說?！ 〉捎谒脚c能力的限制，在這方面我還很缺乏鍛煉，缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏成熟的理論學習。其實學生們都是好的，關(guān)鍵是作為老師的我沒抓好，沒及時提高自己的素質(zhì)去適應現(xiàn)在的學生。認真聽講，不東張西望，不左顧右盼，不交頭接耳?！ ≡缟系浇淌液螅阂环昼姲迅骺谱鳂I(yè)按順序擺好。不逛廟會，不組織招待同學，不聚會，不過生日?！ ∫苿幼赖瘦p。尊重老師同學，不擾亂課堂秩序。 我們班衛(wèi)生方面做的比較好基本不用學校提醒，督促。值日生值日高效，不誤課?；仡欉@兩個月的工作，應該說我們班沒有哪方面多么出類拔萃，但我確實努力去做了?！ ⌒l(wèi)生區(qū)衛(wèi)生：水房樓道無垃圾，墻上無污漬，窗臺玻璃干凈?！ ∩舷聦W：上學路上遵守交通規(guī)則，不逆行，不打鬧，專心行路，過道口多觀察。自尊自愛互相尊重不影響他人學習。 課間跑操：體委提醒同學提前系好鞋帶，不帶危險或貴重物品，跑步過程中不許回頭，說笑。概括的說應該是一般般吧。不說笑，出串，不在外逗留?！ ⊥砩?，在家自主學習，獨立認真完成作業(yè)，實事求是，不接受或為他人提供“幫助。可以說誰自主管理搞得好誰就是成功的教師，而這個班的學生的思考問題解決問題的能力也是相當高的，今后發(fā)展的潛力必定很大。尤其是動腦方面。你不可以虛偽自私，不可以卑微茍且，不可以飛揚跋扈，更不可以消極頹廢，甚至于你不可以隨地吐痰，不可以闖紅燈，也不可以說粗話。它不像工人加工一個零件，或農(nóng)民種一茬莊稼那樣直觀；它是一個漫長的過程，往往需要三年、五年乃至八年十年才能完成?！ 】茖W家的成就是一項項的發(fā)明，文學家的成就是等身的著作，軍人的成就是赫赫的戰(zhàn)功，商人的成就是巨大的財富，那么，教師的成就是什么？或許我們不會成為牛頓、愛迪生、巴金、鄧稼先，但是我們可以培養(yǎng)出中國的牛頓、愛迪生，我們可以培養(yǎng)出新一代的巴金、鄧稼
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