農(nóng)村小學生禮儀習慣的培養(yǎng)實踐分析中期報告(更新版)
【正文】 究對象：實驗小學全體學生、教師、家長?！掇r(nóng)村小學生禮儀習慣的培養(yǎng)實踐研究》 課題研究中期報告 余慶縣實驗小學課題組時間過得很快，我們的課題研究從2010年開題到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，在本課題研究進行的初期，我們的目標就是要讓學生接受文明禮儀的啟蒙教育，全面系統(tǒng)地培養(yǎng)學生文明禮儀習慣，建立和諧的人際關(guān)系，學會關(guān)心他人，懂得自愛、他愛，使之將來無論走到哪目里，都能得到人們的認同，受到人們的歡迎，在學會與人交往、與人合作的同時，提高共處、生存的能力。在文明禮儀主題實踐活動中，強調(diào)學生情感體驗、感悟、熏陶。（二）制訂文明禮儀規(guī)范組織調(diào)查研究，制定規(guī)范草案，組織各課題組討論，征詢意見，制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。四、取得的成果有了老師們的辛勤付出和學生們的共同努力，我們的課題研究碩果累累，老師們積累了豐富的教育經(jīng)驗，學生的禮儀習慣初步養(yǎng)成。在家孝敬父母，學會自理，對人有禮，不給別人添麻煩，懂得感恩，做事情想到與別人合作，學會做客禮儀 、迎賓禮儀、待客禮儀 、祝賀禮儀、邀請禮儀 、服飾禮儀、上、下輩之間的禮儀等等
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