我國農(nóng)村小學(xué)生上下學(xué)交通安全教育的研究(更新版)
【正文】 對生命的認(rèn)識。家長交通安全意識明顯增強(qiáng)，對子女交通安全教育方法好。在這一階段中，我們制定具體的實(shí)施計(jì)劃和活動內(nèi)容，并且在我鎮(zhèn)明確一間完小學(xué)校作為課題研究學(xué)校。七、課題研究的方法促使我鎮(zhèn)小學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，愛護(hù)交通設(shè)施，維護(hù)交通法規(guī)。充實(shí)完善農(nóng)村交通安全理論知識。這些車有的雖然接送學(xué)生沒有收費(fèi)是幫忙性質(zhì)，但車主交通安全意識淡薄，有的無證駕駛，駕駛員違法、違規(guī)操作，超速、超載、違法載人等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，隨時威脅這我們小學(xué)生的安全。 據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，在我國每天大約就有40多個孩子死于交通事故，給孩子及家庭帶來痛苦和不幸，給社會、家庭、學(xué)校造成巨大的負(fù)擔(dān)和損失。面對青少年嚴(yán)重的交通安全問題，進(jìn)行交通安全教育已刻不容緩。三、課題界定農(nóng)村小學(xué)：指地處農(nóng)村的小學(xué)。學(xué)校教育方面：我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施交通安全教育的最有效方法和措施。經(jīng)驗(yàn)研究法。同時剖析了我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校在交通安全教育方面存在的不足和家長對交通安全的錯誤認(rèn)識。撰寫成果文章、階段報(bào)告等，完成課題研究中期成果。十、課題領(lǐng)導(dǎo)組（1）領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)組羅 勇 胡玉峰 高強(qiáng) （2）領(lǐng)導(dǎo)組組 長：曾令軒副組長：劉其勇 李 勤 成 員：李光勇 鄒 宏 史廷武 駱 勇 潘啟平蒲長瓊 周 燕 朱現(xiàn)升 何克良 陳碧明（3）課題研究組參研人員：劉其勇 潘啟平 姜澤堯 朱先林 蒲長瓊 黃 林 陳 劍（終南） 趙軍 各班班主任十一、研究保障措施抓制度。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你
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