【摘要】1濃度的表示方法:濃度:是指一定量溶液中所含溶質(zhì)的量質(zhì)量百分比濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù)):用溶質(zhì)的質(zhì)量占全部溶液的質(zhì)量的百分比來表示的濃度復(fù)習(xí)回顧:2情境小明同學(xué)打算用Zn粒和硫酸溶液來制作氫氣球。小明想將氣球充成(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。小明不知道該取多少硫酸溶液才能恰好將氣球充成(標(biāo)準(zhǔn)狀況
2025-02-18 17:08
【摘要】傳播途徑傳播手段傳播——通過語(yǔ)言、文字、形象等傳遞、分享和交換信息的行為。還有哪些文化傳播的方式呢?中國(guó)古代造紙術(shù)經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)傳入阿拉伯國(guó)家歐美國(guó)家的唐人街每逢農(nóng)歷新年所舉行的舞龍、舞獅活動(dòng)。戰(zhàn)爭(zhēng):人口遷徙:文化傳播途徑日常交往旅游
2025-03-22 02:19
【摘要】振華中學(xué)袁春流制作動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,主要有游泳、飛行、爬行、行走、奔跑等。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能夠主動(dòng)、有目的的改變其空間位置。主要以游泳為主一、動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式:一、動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式:主要以游泳為主一、動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式:主要以游泳為主一、動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式:主要以游泳為主
2026-01-06 20:26
【摘要】八角樓中學(xué)吳雄濤潛水艇氣球和飛艇密度計(jì)輪船一.物體的浮沉條件二、浮力的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)一、物體的浮沉物體的沉浮條件:物體的沉浮條件2:物體的沉浮條件3:GF浮懸浮F浮=G物體的沉浮條件4:GF浮F浮=
2025-03-22 08:59
【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界反應(yīng)前觀察反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)。反應(yīng)時(shí),觀察反應(yīng)發(fā)生需要的條件(是否需要加熱或其他附加條件)。反應(yīng)中發(fā)生的現(xiàn)象(有無沉淀、氣體生成,是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生)。反應(yīng)后觀察
2025-05-13 07:46
【摘要】第一單元、走進(jìn)化學(xué)世界制作者:壩墻子學(xué)校夏銘回憶:什么是化學(xué)?化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的。的科學(xué)。與變化規(guī)律性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)和變化的,物質(zhì)的變化有怎樣的規(guī)律呢?觀察實(shí)驗(yàn)
2025-05-13 14:11
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:綠色植物植食性動(dòng)物分解者肉食性動(dòng)物太陽(yáng)能能量源頭:能量流動(dòng)渠道:能量傳遞效率:能量流動(dòng)的特點(diǎn):太陽(yáng)能食物鏈(網(wǎng))10%~20%單向流動(dòng),逐級(jí)遞減分解者能給綠色植物提供______,但不提供____呼吸作用能量散失形式:熱能無機(jī)物能量為
2025-02-18 14:44
【摘要】溫度降到0℃以下潮濕的空氣中700℃時(shí)邊觀察邊記錄(課本P7)序號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化后有無物質(zhì)生成1-1液態(tài)的水1-2藍(lán)色塊狀的膽礬1-3藍(lán)色的膽礬溶液1-4顆粒狀石灰石(或大理石)實(shí)驗(yàn)一:水的沸騰(1)把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺(tái)
2025-10-10 15:57
【摘要】用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面四句話連接起來:1、張海迪姐姐癱瘓了2、張海迪姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)3、張海迪姐姐學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ)4、張海迪姐姐學(xué)會(huì)了針灸1、張海迪姐姐雖然癱瘓了,但她頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),不僅學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ),而且學(xué)會(huì)了針灸。2、雖然張海迪姐姐學(xué)會(huì)了針灸,可她還是癱瘓了。3、張海迪姐姐不但學(xué)會(huì)了外語(yǔ),還學(xué)會(huì)了針灸,她那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),終
2025-10-05 16:51