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20xx大學(xué)優(yōu)秀班集體先進事跡材料三篇(更新版)

2025-03-20 13:37上一頁面

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【正文】 畫,寫字好的,就主動組織好材料利用課下時間制作,并獲得好評。  目前,班級的35名學(xué)生中,只有成績的高低之分,卻沒有學(xué)習(xí)的熱情之別,每個同學(xué)都爭先恐后的學(xué)習(xí),沒有一個人掉隊,沒有一個人放棄。期末考試成績也有很大進步。20__年六一文藝匯演,我們班的《校園的清晨》獲得二等獎,《快樂節(jié)拍》獲得一等獎,并代表__鎮(zhèn)參加__市文藝節(jié)匯報演出,每周三的大掃除,全班同學(xué)盡職盡責(zé),每個課間同學(xué)遵守紀律,每周都獲得衛(wèi)生流動紅旗或紀律流動紅旗。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊,兩操認真,放學(xué)站隊唱歌聲音洪亮等。我校地處農(nóng)村,學(xué)生家境并不富裕,可是在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款,為校園添綠色等行動中,踴躍捐款捐物,奉獻愛心。我也感到學(xué)生能向我敞開心扉,甚至是男、女生對情感上的困惑。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要,就是這樣的班級和全新的管理理念,使我班許多同學(xué)的人生觀有了很大的改觀,如羅啟峰同學(xué),他家遠在陜北,因劣跡很多而被學(xué)校開除,屬問題少年。葉圣陶先生曾說過:誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生。另外,我還采用了一些別的方式:  有意識、有計劃的通過對學(xué)生道德的談話,及時表揚和批評那些典型事例?! ≌_的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志,它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。他強調(diào)班主任的民主,突出學(xué)生的自主,實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。團結(jié)的思想讓我認為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進的精神令我看到自己有潛力使成績更上一層樓。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進步,整個集體也就跟著不斷完善。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出:真正的集體并不是單單聚起來的一群人,而是在自己前面具有一定共同奮斗目標(biāo)的那樣集體。一個集體要維護自己的統(tǒng)一,必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn),這就是集體規(guī)范。  二、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。我深知后進生雖然只是少數(shù),但往往會給班主任工作帶來很多麻煩?!卑嘀魅我哉鎿凑\懇的熱情和愛學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。古語:“親其師、信其道。對待好學(xué)生如此,后進生我更是不敢有絲毫的怠慢。對于他做得不對的地方,便找他個別談話,循循善誘,告訴他要如何做才是一個好學(xué)生,好孩子,給他信心,給他鼓勵?! ∪⒁钥茖W(xué)的班級管理規(guī)范人  “不以規(guī)矩,不成方圓”。其次充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等,讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能?! ∵M步無止境,我仍需努力?! ≡谖医尤伪景嘀埃檬罴?,我學(xué)習(xí)和研究了著名教育家魏書生的報告實錄,在班級管理方面收益匪淺?! 《⒗枚喾N輿論,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)?! ≌_的集體輿論的形成,優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作,在集體活動中逐步形成的。班主任以真摯誠懇的熱情和愛學(xué)生的心取得學(xué)生的信任。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學(xué)生,從而鼓舞學(xué)生不斷進步。__學(xué)年度我被所帶過的學(xué)生評為最受學(xué)生愛戴的老師。學(xué)會做人,將良好的品質(zhì)放在首位。利用班會課組織了學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育?! 《?、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展  我們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。運動會上,運動員付出汗水,其他同學(xué)主動倒水?dāng)v扶。因為只有整體的強大才有個體的更好發(fā)展。
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