小學(xué)四年級教學(xué)計(jì)劃通用三篇(更新版)
【正文】 幾個(gè)方面作以分析：??（一）：優(yōu)等生：??優(yōu)等生數(shù)量約占全班總?cè)藬?shù)的20%，這些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣濃厚，接受能力強(qiáng)，具有良好的美術(shù)素質(zhì)，在完成作業(yè)及集體作品中展現(xiàn)突出，具有很強(qiáng)的可塑性。??（2）：了解了解基礎(chǔ)的繪畫技能技巧。??b、綜合性學(xué)習(xí)??應(yīng)有明確目標(biāo)??善于發(fā)現(xiàn)典型，以典型帶動(dòng)全體，指導(dǎo)學(xué)生評價(jià)??要求：??活動(dòng)規(guī)模不能太小??學(xué)生應(yīng)是活動(dòng)主體??簡化程序，防止形式化??就地取材??(五)金鑰匙??抓住課文閱讀和“日積月累”、“筆下生花”、“金鑰匙”等欄目中，丁丁、冬冬對話的形式，從學(xué)習(xí)策略、方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。??基本能自行解答提出的問題，并通過討論，糾正或完善自己的認(rèn)識(shí)。??具備獨(dú)立識(shí)字、默讀自檢的能力。??第十八周考核小學(xué)四年級教學(xué)計(jì)劃通用2 ??一、學(xué)生基本情況??本班共有42名學(xué)生,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，孩子們順利進(jìn)入了小學(xué)生活中又一個(gè)非常重要的時(shí)期。走:各種姿勢的走??第十二周隊(duì)列:報(bào)數(shù)。游戲:報(bào)數(shù)比賽??第五周基本體操。??目的明確,積極自覺的上好體育課。??教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。??三、體育課教學(xué)常規(guī)??(一)、教師方面:??認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。??(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):??四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。??四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。??在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視三基教學(xué)同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。??上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。??第二周隊(duì)列隊(duì)形。夾球接力。游戲:迎面接力??第十五周隊(duì)列:齊步走立定。在寫話時(shí)，樂于表達(dá)，大多數(shù)同學(xué)能借助積累到的詞語豐富自己的內(nèi)容，并能較好地使用幾種常用的標(biāo)點(diǎn)符號。??適時(shí)教給必須的語文知識(shí)，讓孩子的學(xué)習(xí)綜合性更強(qiáng)。??寫作和閱讀結(jié)合，續(xù)寫、仿寫、補(bǔ)寫，寫發(fā)言提綱。??在教學(xué)中，教給學(xué)生摘錄筆記的方法，通過課前的預(yù)習(xí)，課中的領(lǐng)悟，課后的思考來逐步完善，從而以這種形式教給學(xué)生自讀自悟，最終形成能力。??（2）：掌握繪畫的色彩知識(shí)和技能，合理的組織畫面。其中還存在不少可塑之材，今后對他們進(jìn)行系統(tǒng)的美術(shù)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，及動(dòng)手操作能力和動(dòng)腦思維能力的培養(yǎng)，對這些學(xué)生還應(yīng)加強(qiáng)直觀演示教學(xué)，讓他們的素質(zhì)得到全面的提高。目的是訓(xùn)練繪畫想象力、創(chuàng)新力。做好教師的
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