二臺子小學(xué)教務(wù)處工作計劃(更新版)
【正文】 北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估細(xì)則》的研究，并將它作為學(xué)校教學(xué)工作和教師管理工作的指導(dǎo)原則，努力形成具有本地、本校特色的教學(xué)管理新模式。（四）高中教學(xué) 縣教研室將按照市縣教育局的總體安排，積極開展各種形式的教研活動，協(xié)助學(xué)校力爭完成今年的高考各項指標(biāo)任務(wù)。加強(qiáng)中考命題研究，提高考試的導(dǎo)向作用。為使新招聘教師盡快進(jìn)入角色，成為適應(yīng)我縣教育發(fā)展的新興力量。六是領(lǐng)導(dǎo)參與。各學(xué)校要制定《教師反思檢查制度》，使教師的反思不再是隨意的行為，而是一種常規(guī)，要求教師每節(jié)課后都必須寫課后反思。學(xué)區(qū)教研室組織區(qū)域內(nèi)教師的培訓(xùn)和教研活動，成立學(xué)區(qū)學(xué)科教研組。加強(qiáng)對教研員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，認(rèn)真組織教研員學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書或有關(guān)理論文章，并做好讀書筆記。發(fā)揮教務(wù)處的參謀助手作用。理順各級教研組的關(guān)系和職責(zé)，實現(xiàn)各司其職、各負(fù)其責(zé)，溝通順暢、科學(xué)高效的教學(xué)管理和教研體系。，提高教研員組織教研活動的能力和活動效果。（二）教研活動，縣教研室成立以各學(xué)科教研員為組長，各學(xué)科骨干教師為組員的縣級學(xué)科教研組，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面抓好課程改革實驗的培訓(xùn)、研討、教學(xué)教研指導(dǎo)、課程開發(fā)工作。在校本教研活動中，要注意解決以下幾個問題：一是教師自我反思。縣教研員每學(xué)期都要對本學(xué)科骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，引領(lǐng)教師搞好校本教研。，提高收集資料的方法和質(zhì)量。強(qiáng)化教研員的引領(lǐng)作用，實行教研員“包課題”指導(dǎo)制度。有條件的學(xué)校逐步實現(xiàn)檔案電子化管理。我們要緊緊抓住這個機(jī)遇，促使我縣基礎(chǔ)教育有個較大的發(fā)展，為此，各學(xué)區(qū)、各學(xué)校要進(jìn)一步完善實施素質(zhì)教育的各項制度、措施并真正落實到日常教學(xué)工作中去，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，使學(xué)校的管理理念、教師教學(xué)理念、學(xué)生學(xué)習(xí)理念有較大轉(zhuǎn)變，在提高學(xué)校管理水平、創(chuàng)建優(yōu)美育人環(huán)境上下功夫：在建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊伍，特別是重點學(xué)科培養(yǎng)市級以上名師上下功夫：在檔案建設(shè)上下功夫：在宣傳上下功夫。 2013年3月8日
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