【正文】 個方面加以研究同學間討論問題、互相研究問題的普遍程度。8．與教研室共同抓好青年教師特別是XX年招聘的教師的培養(yǎng)，選好師徒，定好對子，加強學校組織的業(yè)務(wù)理論學習，加強對教師個人的師德修養(yǎng)培訓，使教師在最短的時間內(nèi)駕馭新課程，掌握新教材，提高不同層次教師授課水平，努力樹立起教師的偉大形象，本學期的一個重點就是實實在在抓好教師形象工程的建設(shè)。三、工作方案：1．整合校本資源，組建高三題庫，逐步形成校內(nèi)自己的教學測驗規(guī)范化、規(guī)?；?．實現(xiàn)高一、高二會考成績的突破，實現(xiàn)一次通過率達到75%的學科占全部學科的85%。對課堂教學實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。加強教師的理論學習，組織教師開展學習討論活動和教育反思研討活動。教務(wù)處工作計劃2一、指導思想：堅持以科學發(fā)展觀為指導，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的全面實施為契機，緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；為我校教育教學質(zhì)量的提高做出應有的貢獻。在實踐活動方面，我們將充分利用校內(nèi)外資源，開齊開好各類實驗課，搞好圖書漂流活動；發(fā)揮新城社區(qū)、溱湖濕地等實踐基地作用，讓學生走進社會，融入大自然，提高實踐能力。三、主要工作（一）嚴格過程管理，狠抓教學常規(guī)教務(wù)處將進一步對所有教師“備課、上課、作業(yè)設(shè)計及批改、課后輔導”等教學常規(guī)環(huán)節(jié)進行嚴格的過程性管理，繼續(xù)認真執(zhí)行點課、巡課制度，發(fā)現(xiàn)存在問題及時公布并督促相關(guān)人員整改到位。二、工作總結(jié)任課教師學科教學工作總結(jié)。檢查作業(yè)批改，考核匯總。五、學科競賽參照縣學科競賽方案組織我校各年級學科競賽活動。優(yōu)勝者代表學校參加縣模擬上課大賽。參觀后每名教師上交一份心得體會。十月份：一、新教師培訓：聽評新教師課堂教學。課堂反饋：講課教師說教學過程和設(shè)計意圖，并做課后反思。四、繼續(xù)教育結(jié)合上級部門的要求安排和開展相關(guān)的繼續(xù)教育活動。二、教研活動參與上級教研活動積極組織教師參加上級部門組織的教研活動，完成相關(guān)教研任務(wù)。做好學生出國留學的系列工作。保證體育場、館、器材安全為教學服務(wù)。科學訓練、科學管理、出好成績。(四)體育教學加強體育教師規(guī)范教育加強體育課管理，專人檢查體育課常規(guī)，體育課前集合做準備活動，課后集合點名。競賽班工作有計劃、有組織、有管理。在高一高二年級組織學生科研小組，選好科研題目，在教師指導下進行科研，為參加xx年舉行的第二xx屆全省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做準備。⑤負責培養(yǎng)、指導青年教師，加強任課教師實驗能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。實驗興趣小組注重培養(yǎng)學生動手、動腦能力。教務(wù)處工作圍繞學校中心工作，同時根據(jù)處室特點有處室創(chuàng)新工作。保持學校學科競賽在xx省的領(lǐng)軍位置。一、指導思想以“三創(chuàng)一辦”為中心，高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。重點強化對課堂教學這一最基本、最重要環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，要求教師對教學大綱及教材認真解讀與研究，準確把握重點、難點，結(jié)合學生的特點，恰當?shù)剡x用教學方法。以“技師班”“對口班”為抓手，深入開展教學研究，提高教學質(zhì)量。參賽結(jié)果作為個人考核和晉升的重要依據(jù)。結(jié)果反饋至教務(wù)處，作為實訓教師個人晉升和考核依據(jù)。上課教師要認真?zhèn)湔n，所授課程的教學方法要有改革與創(chuàng)新，力爭起到示范引領(lǐng)作用。安排考務(wù)工作做好期末學科成績統(tǒng)考統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作。教師教案、作業(yè)檢查督察各年級各學科的教學工作的開展情況，做好后期教學的管理工作。組織第一次月考。（六）具體工作安排如下：九月份：組織報名注冊，安排好轉(zhuǎn)校生的插班就讀。語文要深入開展區(qū)級課題“真態(tài)作文研究”；“小學生惰性的研究”數(shù)學有區(qū)級課題“小學生惰性的研究”和國家級課題“數(shù)學分層測試卡”的研究。（三）、加強教學研究，提高教學質(zhì)量。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。不同學科要根據(jù)學科自身的特點，進行重點突出的備課。（3）、認真做好兩操，聽到課間操鈴聲，要迅速整隊，做到靜、齊、快；做操時要聽從口令，思想集中，服從指揮，動作整齊有力；因病不能做操，要經(jīng)班主任批準。努力掌握正確的學習方法，既要勇于質(zhì)疑，提出自己的獨立見解，培養(yǎng)獨立學習的能力，又要積極參加討論，主動與同伴分享自己的看法和做法，培養(yǎng)合作精神。每天來校要帶齊學習用品。以活動引領(lǐng)，促進師生的共同提高。第一篇：教務(wù)處工作計劃20112012學年度上學期教務(wù)處工作計劃為了我校的教育教學工作順利的開展，使我校的教育教學質(zhì)量不斷提高，結(jié)合本校的實際情況制定出如下工作計劃。本學期各年級各科教學質(zhì)量要在上學期的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。抓學生行為學習常規(guī) 課前（1）、按時上課，不遲到，不早退，不隨便缺課，有事有病應向班主任請假。(4)、上課時應專心聽老師講解，積極思考問題。（2）、值日生應督促全體同學保持教室整潔，下課要主動幫助教師整理教具，擦凈黑板。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設(shè)計。每位任課教師必須提前按時進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生盡快進入上課狀態(tài)，杜絕教師上課遲到及接打手機的現(xiàn)象。作業(yè)的批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，及時、準確，數(shù)量恰當適中。加強課題研究。資料由教務(wù)主任負責，對教務(wù)處各項資料分門別類地收集，同時對資料不全的活動，及時催促，保證上級檢查能達標。檢查一年級課堂常規(guī)落實情況。各組開展教研活動。各組開展教研活動統(tǒng)考科做好期末復習。第二階段：示范課（4月6日4月24日）本階段各教研組推薦兩名教師上示范課，上課教師名單4月1日前報教務(wù)處。要求所有相關(guān)專業(yè)教師參加聽課、評課。二是舉辦校內(nèi)師生參與的各種形式的技能競賽，組織師生參加國家、省、市舉辦的各種技能大賽，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。學期教學管理工作分階段程序化推進：3月份為管理規(guī)范推進月，4月份為師風師德教育月，5月份為教學管理規(guī)范首次檢查月，7月份為教學管理規(guī)范執(zhí)行情況階段評審月。強化教師課堂教學基本功要求，特別要提高教師組織課堂、駕馭課堂的能力。更多內(nèi)容請關(guān)注出國留學網(wǎng)。發(fā)揮競賽骨干教師的作用，創(chuàng)新的組織、管理學校競賽工作，為教師、學生做好服務(wù)。三、工作任務(wù)教務(wù)處人手少，工作任務(wù)雜，工作具時效性、復雜性、群眾性、特殊性、典型性等，工作要求細致、策略、原則、靈活等。在高一、高二年級成立物理、化學、生物實驗興趣小組。④負責實驗課、興趣小組的管理。充分利用科技館、實驗互動教室設(shè)備，使科技活動多樣化。(三)學科競賽在高一、高二、高三年級成立數(shù)學、物理、化學、生物競賽輔導班，優(yōu)化競賽班學生和教師。組織和指導高三學生參加全省數(shù)學、物理、化學學科競賽。振興學校的體育弱項如排球)。加強體育館、場的管理，做到有制度、有要求、標準化、規(guī)范化。到薄弱初中學校了解初三學生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。通過細化管理、科學考評，促進教學質(zhì)量的提升。除集體組織學習之外，我鼓勵教師自學和同伴互學，要求每學期同伴間聽課10節(jié)。四、新教師培訓（二）（9月17日）示范課：每學年組推薦兩名優(yōu)秀教師上2節(jié)示范課（語、數(shù)）。八、月考（9月30日）一至二年級語數(shù)，三至六年級語數(shù)英。四、作文教研（10月中旬）紅小學參觀學習作文教學。自愿報名，語數(shù)分預賽和決賽，低年組為一個參賽組，中高年組為一個參賽組，預賽每學科各選拔2名教師參加決賽。每人一節(jié)，年組內(nèi)教研，集備、聽評。三、常規(guī)檢查上收教案，期末綜評。上收試卷分析。二、工作目標狠抓教學常規(guī)，強化教學過程監(jiān)控，使教學管理更規(guī)范、更科學、更有效；根據(jù)素質(zhì)教育5+2工程的相關(guān)要求，推進“一線三階”課堂教學模式，建設(shè)自主課堂；重視體藝教育和社會實踐，積極開展社團活動和課外實踐活動，促進學生全面發(fā)展；提升教務(wù)管理水平，創(chuàng)新工作方法，更好地為廣大師生服務(wù)。（三）注重體藝特色、堅持知行統(tǒng)一本學期，教務(wù)處將引導體藝學科組繼續(xù)在認真完成教學工作的基礎(chǔ)上，扎實開展陽光體育運動、大課間體育活動和傳統(tǒng)體育項目進校園等活動；廣泛開展各類體藝術(shù)社團和校園朗誦節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等活動。一月份：召開教研組長、備課組長期末復習研討會會議；進行復習課專題研討；組織期末考試、進行期末質(zhì)量評價；做好學期教學工作總結(jié)；開展教師教育教學經(jīng)驗交流，評比各類先進；做好各類教學資料的上交和歸檔工作。三、主要工作：（一）抓實校本教研，提升教師的綜合素質(zhì)圍繞新課程改革，教師自學、討論、心得體會、外出培訓教師回校作專題匯報，讓全校教師在各種學術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導自己的教學實踐。為青年教師創(chuàng)造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。加強課程教學的研討和過程管理，提高課堂教學的質(zhì)效。為此我們制定本學期的教學工作計劃：一、工作目標：1．全面實施新教材，貫徹新課程理念，做好教師素質(zhì)能力的全面培養(yǎng)。繼續(xù)組織各學科教師的各級各類學習培訓，增強業(yè)務(wù)知識水平，做好學習歸來的總結(jié)和經(jīng)驗報告會。7．高三、補習班教師，召開教學研討會，隨時把握高考信息，準確定位，制定個階段的教學方案和實施計劃。教師通過對作業(yè)的檢查是否達到一個自我反思的效果，是否有其他形式的彌補。11．做好學生資料教師資料的選定，側(cè)重有影響的研究機構(gòu)的資料讓學生使用，參照多家的資料教師研究之用，借用參照04屆畢業(yè)班題庫，保證各類資料夠用。14．繼續(xù)開好每周五晚的年級領(lǐng)導工作會，實實在在做好周總結(jié)、周匯報、周計劃。現(xiàn)狀介紹數(shù)年來我們一直在努力打造我校的形象魅力，經(jīng)過苦心的營造，如今已使我校躋身知名度的前沿，并獲得家長和社會的廣泛信任，可以說我?，F(xiàn)在在全市范圍內(nèi)的聲譽極為響亮。繼而我們的工作除了要踐行常規(guī)，干好基本的工作，同時還得把自己的教學上的優(yōu)勢給擴大，謀求新的進展確保地位的穩(wěn)固。實行教務(wù)處——年級組二級管理，規(guī)范早晚自習的教學、管理行為，加強巡課，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的自習習慣，提高自習效率。（二）學科組、備課組建設(shè)教研活動“真教研”，備課組活動落實效備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，開學初制定好本學期研究的問題，教研組長制定好組內(nèi)學習的計劃與內(nèi)容，學期結(jié)束前，教研組內(nèi)每人應根據(jù)研究的內(nèi)容形成論文交教務(wù)處。④高效課堂導學案備課要求，組內(nèi)教師提前2周輪流主備，提前1周集體備課，提前3天提交備課組長審核報教務(wù)處，語數(shù)英學科提前1天，小學科當堂課印發(fā)給學生。結(jié)合普職融通課題研究，各模式工作組成員要加強學習與交流，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足。圖書室、實驗室的規(guī)范管理。深入開展快樂課堂教學和有效課堂研討與實踐（經(jīng)驗交流、課例開發(fā)、專題研討、課堂展示），達到課堂教學最優(yōu)化。教務(wù)處工作計劃7一、指導思想認真貫徹落實黨的“十八大”精神，進一步加強政治思政工作和精神文明建設(shè)，貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向”方針，緊密結(jié)合新校區(qū)建設(shè)和搬遷以后的新情況新變化，圍繞學院奮斗目標，堅定不移地走以內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展為主的道路，配合學院完善崗位責任制度和分配及獎懲制度，深化教育教學模式改革，促進學生知識、能力、素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式，不斷提升教學管理水平和服務(wù)質(zhì)量，努力建設(shè)實力、特色、祥和的高等職業(yè)院校。（五）加強師資隊伍建設(shè)。加強教科研指導深度和力度，加強校內(nèi)課題項目研發(fā)與實施。（十一）加強大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、人文素質(zhì)教育、心理健康教育以及形勢與政策教育等選修課安排與管理。二、主要工作在教育局的領(lǐng)導和統(tǒng)一安排下，主要完成以下工作：（一）教研方面工作教學常規(guī)的檢查指導按教育局的統(tǒng)一安排，每學期都定期、不定期對中小學的教學常規(guī)進行檢查指導，每學期至少兩次教育教學大檢查，對教師的教案書寫、課堂教學、作業(yè)布置和批改、課外輔導、單元測試進行全面檢查，及時反饋存在的問題，提出要求，并對檢查的情況進行通報，責令學校進行整改。促進教師研究教育教學的工作積極性，不斷提高教師們課堂教學基本素質(zhì)和水平。做好雙語教學的調(diào)研工作。按地區(qū)教育局的有關(guān)要求，完成全縣中小學教師的分分類統(tǒng)計上報工作。開展多種教研活動，搭建教師交流平臺。（二）抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。主體教育思想，同時促進教師專業(yè)自主發(fā)展。教務(wù)處將不定期抽查教師批改學生作業(yè)的情況，以加強對學生作業(yè)量和作業(yè)批改質(zhì)量的監(jiān)控。以構(gòu)建高效課堂為抓手，大力開展“課型”研究，從上課、聽課、評課最基礎(chǔ)的研討開始，提高教學研究的實效性。2。教務(wù)處在上級教育業(yè)務(wù)部門的指導下，緊緊圍繞學校辦學目標，緊密結(jié)合我校教育教學工作實際，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點，解放思想，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，以“生本教育”為抓手，以教師素質(zhì)提高為重心，以課堂教學效益的追求為方向，以學生學會學習、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標，進一步加強教學改革，優(yōu)化教育教學管理，切實提高教學質(zhì)量。進一步發(fā)揮好教務(wù)處協(xié)調(diào)、溝通、組織、指導等作用。教師上課積極思考“哪些教學環(huán)節(jié)可以省略，哪些教學環(huán)節(jié)可以整合，哪些教學環(huán)節(jié)低效，哪些教學環(huán)節(jié)無用”。避免大量的重復的機械抄寫，嚴格控制作業(yè)量。教師應多一些激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。教師要根據(jù)本年級的實際情況，繼續(xù)切實抓好分層輔導與“培優(yōu)補差”工作，要針對學習基礎(chǔ)不同的學生早作安排，實施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導，輔導要講質(zhì)量、重實效。建議采取如下