電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告--控制器設(shè)計(jì)報(bào)告(更新版)
【正文】 門的輸出為時(shí)鐘脈沖。邏輯電路中，時(shí)鐘脈沖端接由555定時(shí)器接來的頻率為1次/秒的脈沖信號，這樣，電路就跳過了0100~1111這12個(gè)狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)4進(jìn)制計(jì)數(shù)。這樣周而復(fù)始，電容電壓形成了一個(gè)周期性充電放電的指數(shù)波形，輸出電壓就形成周期性的矩形脈沖。故大致的的方案圖如下圖所示。合肥工業(yè)大學(xué)電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 課程名稱： “方向之星”控制器 系 部： 材料科學(xué)與工程學(xué)院 專業(yè)班級： 新能源材料與器件111班 學(xué)生姓名： ________ 指導(dǎo)教師： 李玉長 完成時(shí)間： 2013年7月23日 “方向之星”控制器設(shè)計(jì)報(bào)告一、 內(nèi)容提要: 由電子電路設(shè)計(jì)一組燈飾，把它安裝在小汽車的后窗上，用以提示小汽車的左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎、剎車等行車情況，該組燈飾叫 “方向之星”。當(dāng)然，若要小燈泡達(dá)到閃亮的效果，還需一個(gè)555計(jì)時(shí)器作計(jì)時(shí)脈沖。同時(shí)放電管T截止，放電端7斷開，電源又經(jīng)和R2給電容C充電，使上升。應(yīng)用74160構(gòu)成的四進(jìn)制計(jì)數(shù)器邏輯電路及有效循環(huán)狀態(tài)如圖所示。 又此時(shí)L開關(guān)關(guān)閉，故控制右邊四個(gè)燈的三輸入端與非門的輸出恒為高電平，結(jié)合前面分析可知，此時(shí)右邊四個(gè)燈不會亮。 圖示4⑤當(dāng)R,J同時(shí)閉合（即在右轉(zhuǎn)的同時(shí)急剎車），同①對只有J閉合時(shí)的分析相同，因?yàn)橹灰蠮閉合時(shí)，譯碼器就是處于不工作狀態(tài)的；又由③對只有R閉合時(shí)的分析，此時(shí)只有右邊四個(gè)燈有可能閃爍，左邊四個(gè)燈一定不會閃爍。 (1)電路元器件的測試①電源電壓的測試本次設(shè)計(jì)中使用的電壓的大小是5V直流電壓，將萬用表的旋鈕旋到20V直流電壓檔，紅表筆接高電平，黑表筆端接地，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，該電源符合實(shí)驗(yàn)要求；②74LS160四進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器的測試將74LS160芯片的1,7,10,16端均接高電平，將3,4,5,6,8端均接地，將13,14端分別接在兩個(gè)小燈泡上，并通過一個(gè)與非門接在9端，此時(shí)會看到兩個(gè)小燈出現(xiàn)全滅，左邊燈亮，右邊燈亮，全亮，全滅的循環(huán)，即產(chǎn)生了00,01,10,11的循環(huán)，說明該74LS160芯片是完好的。②線路連接完成后，閉合J或L或R開關(guān)，小燈泡并沒有亮，我們檢查了電路并沒有發(fā)現(xiàn)問題，向老師尋求幫助，老師告訴我們小燈泡也要供電，其他連接的線只相當(dāng)于開關(guān)功能，即使連接沒問題也只能說明開關(guān)的連接正確，還是不能讓小燈泡亮。在老師的建議下，我們把555定時(shí)器上連接的一根線連接到試驗(yàn)箱的單脈沖發(fā)射端，同時(shí)用手動及555定時(shí)器給小燈泡加脈沖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)前面所有的問題都解決了。我們就著手進(jìn)行改正，到最后發(fā)現(xiàn)還是有個(gè)功能實(shí)現(xiàn)不了。這些錯(cuò)誤中有些是我們粗心馬虎犯的錯(cuò)，當(dāng)然有些是我們自己的知識儲備不
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