【正文】 凡是法律不予限制和禁止的，應當都允許流通?！　。梢詫恿鲹碛兴袡?quán)的是( )。所以正確選項是A選項。 21將傳統(tǒng)的他控式的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)自我、自控的目標管理方式是由美國管理學家（德魯克）提出的。 2班主任的領導方式一般可分為三種類型，即：權(quán)威型、放任型、民主型。 20根據(jù)一定的要求和標準，對學生的思想言行作出判斷的德育方法是（品德評價法），是對品德發(fā)展的（強化）手段。 19榜樣包括（偉人的典范、教育者的示范和學生中的好榜樣）。 18德育過程從本質(zhì)上說就是（個體社會化與社會規(guī)范化）的統(tǒng)一過程。 17通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生的品德的方法是：陶冶法。 170、外部分組是指打破傳統(tǒng)的按（年齡）編班的做法，改由按學生的（學習能力或?qū)W習興趣）來編班。 16綜合課由（組織教學、檢查復習、講授新教材、布置課外作業(yè)）等部分組成。 15教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)稱：教學組織形式。 14直觀手段一般可分為（實物直觀、模像直觀、語言直觀） 14教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法是（講授法）。 13學校工作必須堅持（“以教學為主，全面安排“）的原則。 12孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹：鞏固性原則。 1最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是：孔子。 11從課程任務的角度，課程可分為（基礎型課程、拓展型課程和研究型課程）三種類型。 10根據(jù)課程的制定者的不同，課程可分為國家課程、地方課程和學校課程。 9教師職業(yè)從性質(zhì)上來說屬于（專門）職業(yè)。 8一般來說，教師所扮演的職業(yè)角色不包括：服務者角色。 7國家對把受教育者培養(yǎng)成什么樣人的總的要求就是（教育目的）。 7美國心理學家（柯爾伯格）研究證明，人的道德認知的發(fā)展經(jīng)歷了從前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的發(fā)展過程。 6精神分析學派的創(chuàng)始人（弗洛伊德）認為，人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。） 5美國生物社會學家威爾遜認為決定人的一切行為的本質(zhì)力量是：基因復制。 4一定社會條件下，制約教育的性質(zhì)和發(fā)展方向的最直接的社會因素是：政治經(jīng)濟制度。 德國教育家赫爾巴特的教育代表作《普通教育學》標志著教育學成為一門規(guī)范的學科。 3中國古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載《論語》中。 2英國教育家 洛克 將那種既有貴族氣派，又有資產(chǎn)階級創(chuàng)業(yè)精神和才干，還有強健的體魄的人稱之為（紳士）。 1教育學作為一門獨立的學科萌芽于：資本主義社會初期夸美紐斯的《大教育學論》。 古代中國學校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括：禮、樂、射、御、書、數(shù)。 中緯教育教師資格招聘考試公基試題庫一、填空：制度化教育階段開始于：近代。產(chǎn)生于奴隸社會初期。 1在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學說的教育思想家是古希臘——亞里士多德。 2職業(yè)教育是以生產(chǎn)勞動知識和技能為主要教學內(nèi)容，以（就業(yè)）為主要目標的學校教育。 3歐洲中世紀用于對普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識的教會學?！ń虆^(qū)學校）。 3法國啟蒙思想家盧梭的教育思想集中體現(xiàn)在《愛彌兒》一書中。 4校園文化的核心是學校的：精神或觀念文化。） 5學校的組織和制度文化有三種主要的表達方式：（一是保證學校正常運行的組織形態(tài)，二是規(guī)章制度，三是角色規(guī)范。 6個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期稱為：關鍵期。 70、瑞士心理學家（皮亞杰）的發(fā)生認識論認為，個體認知發(fā)展依次經(jīng)歷了感知運算水平、前運算水平、具體運算水平、形式運算水平的發(fā)展過程。 7馬克思認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是：教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。 8學生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權(quán)利指的是學生的：人格尊嚴權(quán)。 9作為權(quán)利主體，學生所享有的權(quán)利主要有人身權(quán)和（受教育權(quán)）。 10課業(yè)及進程是指：課程。 11基礎型課程是一種注重學生（基礎能力）培養(yǎng)的課程。 11教學的首要任務是：傳授基礎知識和基本技能。 12孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學法中貫徹：啟發(fā)性原則。 13教育目的規(guī)范下的，教師的教與學生的學共同組成的活動稱為（教學）。） 14根據(jù)教學目的和對教學規(guī)律的認識而制定的指導教學工作的基本準則叫（教學原則）。 15柏克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是：道爾頓制。 160、課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關系稱為（課的結(jié)構(gòu)）。 16外部分組包括（能力分組和興趣分組）兩種。 17從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的：因材施教原則。 18德育內(nèi)容主要由（政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育）等構(gòu)成。 19說服法包括運用（語言）進行說服的方式和運用（事實）進行說服的方式。 20通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是（陶冶法）。 20班集體在育人方面突出價值的實現(xiàn)是通過：集體教育。 21班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下參與班級管理的一種管理方式是（班級民主管理）。即法律規(guī)則在什么時間、空間、對什么人適用以及在什么情境下法律規(guī)則對人的行為有約束力的問題。所以正確選項是D選項。禁止流通的財產(chǎn)是指法律、行政法規(guī)規(guī)定不得流通、不得自由轉(zhuǎn)讓的財產(chǎn)，如槍支、彈藥、毒品、土地所有權(quán)等。　　 　　 　　 　　　　.［解析］ 根據(jù)我國《合同法》第十二條規(guī)定：合同的內(nèi)容由當事人約定。審判由人民法院負責。　　 　　 　　 　　 　　E?！　?，遺產(chǎn)的范圍包括( )。在特別行政區(qū)內(nèi)實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定。依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！薄　?，即必須登報。”因此題中說法過于絕對，該題錯誤?！　?4.√.［解析］ 《民法通則》第一百三十六條規(guī)定：“身體受到傷害的訴訟時效為一年。所謂一般構(gòu)成要件，是指違約當事人承擔任何違約責任形式都必須具備的要件