【正文】 歲月的無聲與滄桑,但我想,今天與明天之間,也許也只隔著一扇門,我們都站在歲月的門口徘徊,追憶著那些過往的事與過往的人。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口,聽他喃喃地說:“等我老了,還住在這屋里。放學(xué)回家,我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業(yè),一來那兒安靜,二來也可與奶奶做伴。而當(dāng)每次嗆得滿臉通紅時,便急急地招我給他捶背。也可寫作一篇議論文,以嚴密的邏輯辯證的思維服人等。這樣就暗示我們行文必須挖掘,要體現(xiàn)的是“站”的主體對某一對象的認識、思考逐漸深入的過程。2009年高考湖北卷作文解析　　真情回放 　　 　　請以《站在______的門口》為題寫作文。二是,有時某些常識隨著科學(xué)文化的發(fā)展而顯出其不合理性,我們就要打破常識,與時俱進,改革創(chuàng)新,要注意的是,這一句末尾還有省略號,意味著還有其他可能,比如反向立意等,只要自圓其說即可。有時,常識雖易知而難行,有時常識須推陳而出新…… 　　請寫一篇文章,談?wù)勀闵钪信c“常識”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“常識”的看法。話題中的“我”又要求考生要從自己的角度去看,最好用第一人稱行文。(4)寫出自己的真情實感。與材料作文所供材料不同,它不是立意寫作的基礎(chǔ)。寫的內(nèi)容表象和實質(zhì)有差異,但經(jīng)過寫作者個體獨特的感悟、認識和升華終于有了感悟。不得抄襲。善于講故事,記敘經(jīng)歷,抒發(fā)感情的,不妨擬題有濃郁情感的如《站在外婆家的門口》。寫好半命題作文的關(guān)鍵在于補題。反思型半命題作文是指關(guān)注學(xué)生的個體生活體驗和發(fā)展,重視對人生的思索,聚焦社會現(xiàn)實和對歷史的反思?？梢允切闹械膲粝?一種執(zhí)著不移的理想。除詩歌外,體裁不限?；蛴洈⒆约赫鎸嵔?jīng)歷,抒發(fā)真實情感。③不少于800字。如見證什么,什么樣的見證。如果對這個題目還是理解不透,那么所給的那段材料表述十分清楚,既解釋什么是“見證”,又指出寫作的范圍。在歷史長河中,許多人或事物又成為歷史的見證。還可以介紹自己所熟知的文化產(chǎn)品和人物形象等。 　　獨詞型命題。 　　從文體上看,此題記敘文或議論文都可以寫,但是想寫好都不容易。②立意自定。另外這個作文題如果寫成記敘文,可寫“我”踮起腳尖的經(jīng)歷,與“我”的人生體悟聯(lián)系起來。 　　動賓型命題。三指考生對祖國的敬意,如今的考生在不久之后可能會有部分學(xué)子會遠渡重洋,海外留學(xué),此時祖國就會成為每一個中國人心中的那一份信念。可以寫自己的經(jīng)歷、感受和見解,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表評論。如浙江卷: 　　閱讀下面的歌詞,根據(jù)要求作文。⑵唯有“變”和“創(chuàng)新”方可立于不敗之地。哲理材料型是指作文題目中所提供的材料富有一定的哲理,在寫作時要把材料中所蘊含的哲理揭示出來?！?　　小吳說:“我提議,咱們訓(xùn)練后再回去看看,不管這個女孩兒說的是真是假,我們都得做些什么。如海南、寧夏卷: 　　閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。也可抓住“事后拒絕付款,造成流拍”等關(guān)鍵文字,對其進行批評,寫出有關(guān)“誠信”的主題等。(3)立意自定。爭議材料型是指作文試題中所提供的材料是現(xiàn)實生活中一個有爭議的現(xiàn)象,沒有一個明確的標(biāo)準(zhǔn),也沒有一個統(tǒng)一的答案,只要言之成理、言之有據(jù)即可。 　　【解析】“明星代言”是學(xué)生熟知的文化現(xiàn)象,因此大多數(shù)同學(xué)不會無話可說,無情可表。有人調(diào)查,91%的人對虛假代言表示憤怒。如2009年高考遼寧卷: 　　閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。通過閱讀上面的材料,考生明顯可以提煉出這樣的主題——偶然的發(fā)現(xiàn),若能夠抓住不放,深入思考和探索,必將帶來不一樣的成功?；蛘咔螽惐容^,即看這幾則材料有哪些不同點,由此說明什么問題,再扣住論題寫作。他買了面粉和食油,在小屋里每天干20個小時,實驗了一年,1958年發(fā)明了世界上第一包方便面。做好前兩步才能真正理解材料的最后一句話——“要把握好了這一時刻,就能超越對手,超越自己”。二是對比聯(lián)想,即由對一事物的感知引起相反特點的另一事物的聯(lián)想過程。 　　上面的文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?不少于800字。如2009年高考安徽卷作文題目: 　　閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(3)人各有所長,能最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢就行。閱讀這樣一段虛實相間的故事,首先要解決的問題就是對材料意義的提煉。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展,將小兔子送進游泳培訓(xùn)班,同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。這種作文采取撤銷話題、強化材料的做法,把話題作文中的“話題”與“材料”的功用都集中到“材料”身上,“材料”與“題目”(包括命題與話題)相比,“材料”更加貼近生活的原型,讓審題不是從“題目”出發(fā),而是從“材料”出發(fā),使得試題更具有開放性,更能啟動考生的發(fā)現(xiàn)能力、判斷能力和選擇能力,更能引起各方面對作文內(nèi)容的重視。命題作文異彩紛呈,有7個。寓言材料型作文,一般是提供一則或幾則寓言或寄寓隱含某些哲理的寓意性材料,要求考生自選角度,聯(lián)系實際,展開議論。培訓(xùn)班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自汗水。在材料中,野鴨看到了受教育者努力后成功的可能性,但它沒有看到先天條件的制約,沒有因材施教。(6)既要發(fā)揮自己的優(yōu)點、優(yōu)勢,同時又要結(jié)合自身的實際情況,補足弱點,全面發(fā)展,才能取得最大的成功。相對于直道而言,彎道上困難大,變數(shù)多。③不得套作,不得抄襲?？忌筛鶕?jù)材料中的關(guān)鍵詞語,根據(jù)自身實際建立相應(yīng)聯(lián)想,如由“車手利用彎道超越對手”可聯(lián)想到在學(xué)習(xí)中、生活中、工作中如何成功實現(xiàn)超越。多則材料型作文是指提供兩則或兩則以上的材料,要求綜合這些材料立意作文。后來他卻發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方,不僅沒臟反而把陳年污漬也清除了。但我們可以抓住這樣一些短語并將它們與相應(yīng)的結(jié)果結(jié)合起來并進行思考,如 “非常奇怪”“疑惑不解”“沒有輕易地放過”“認真的分析比較”。當(dāng)然,寫成記敘文亦無不可,可以記述自己或他人,因為偶然發(fā)現(xiàn),成功取得了什么樣的突破等故事。 　　甲:有明星代言的東西應(yīng)該更可信。 　　丁:明星代言,實質(zhì)就是給產(chǎn)品作證言。再如材料中“丁”的觀點,很多明星代言的產(chǎn)品出了問題以后明星則以“不知情、受害人”等說辭推脫責(zé)任,這就反映了責(zé)任、誠信等社會熱點問題。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍下這兩件文物,但事后拒絕付款,造成流拍。(6)不得抄襲,不得套作。其次要注意議論文“針對性強”的特點。 　　他們中的小趙動了心,在褲兜里摸出10元錢,放在女孩面前。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。他勤學(xué)苦練,然而開始時只是反復(fù)臨摹名家字帖,進步不大,深感苦惱。從文體上看,如果寫議論類,立意往往不易出新,這就需要我們縱深思考,緊扣模仿和創(chuàng)新的特征和區(qū)別,把握住二者的關(guān)系,不是簡單化地揚此抑彼,而是既指出了二者思維層次的不同,又肯定了創(chuàng)新的價值與重要。 　　我是你的一片綠葉,我的根在你的土地,春風(fēng)中告別了你,今天這方明天那里。一般說來,這里孕育的真情可分為三層。從形式上看,命題作文一般沒有明確具體的要求,看似寬松而自由,實際上它要求更高,寫作起來也更難。 　　【解析】作文題“踮起腳尖”是一個動賓短語,它形象地勾勒出一個富于彈性和張力的動態(tài)意象,意蘊豐厚,耐人尋味。 　　江蘇卷:時尚表現(xiàn)為服飾、語言、文藝等方面的新奇事物在一定時期內(nèi)的模仿和流傳?！捌肺丁笔莿釉~,但是如何品味,可以成為寫作的著落點,主要指理解、認識、感受等,不是一般的“看”,是要有過程和方法的,這樣很能展示考生對人生或社會的體認水平。如果寫議論文,首先要鮮明突出議論的觀點,其次,寫議論文還要注意論證的著力點要準(zhǔn)確到位,不能忽東忽西。立意自定,文體自選。如寫議論文,其立意的空間也很大,比如“熟能生巧”“熟悉使人有親切感和安全感”“最熟悉的事物,往往是最不了解的”“熟悉可以變?yōu)槟吧薄笆煜ば枰粋€過程”“我們熟悉明星的一切,卻忘記了身邊的人”“熟悉的東西正在離我們遠去”“最不熟悉的恰好是自己”等等。②自定立意。“見證是一種經(jīng)歷,也是人生、社會記憶的凝聚”,明確指出“見證”既可指個人的經(jīng)歷,也可是社會人生歷史的經(jīng)歷,這個“凝聚”一般指重大的社會歷史事件,例如抗震救災(zāi)見證了我們國家的凝聚力,奧運會的成功舉辦見證了我們國力的日漸強盛,金融危機見證了我們綜合國力的強大和抵御各種風(fēng)險的能力等。重慶卷:生活中有許多故事。我或許就是故事的主人公或見證者,我或許是故事的另一個主觀對象,故事對我有著觸動,有著啟迪。 　　句子命題型。顯然,本命題注重考查的是它的引申義。從這個意義上說,北京卷的作文題是一個有一定難度,把學(xué)生引向心靈思索的好題目。②立意自定。有家門、校門等具體義的“門”,有理想之門、歷史之門、國家之門等抽象義的“門”。而長于想象的,可以與古人對話,可以就時下的熱點話題共同探討…… 　　感悟型半命題作文。只有在補題上煞費苦心,才有望一揮而就,寫出情文并茂的考場作文。 　　 　　●話題作文一枝獨放 　　 　　話題作文是一種用一段導(dǎo)引材料啟發(fā)思考,激發(fā)想象,用話題限定寫作范圍的作文題型。有人對他們贊揚嘉許,有人對他們表示擔(dān)憂,也有人認為他們是在以自己的方式詮釋自己的青春……不管怎樣,“90后”終將擔(dān)當(dāng)起社會和歷史賦予的重任。要求身為“90后”的考生寫作這個題目,可能也折射出了命題人的一種想法:讓考生了解自己所身處的這個群體。雖然社會上談到“90后”時褒貶不一,但在高考作文中考生應(yīng)力求自己把這一群體看得更全面更客觀更公正,即使采用“抓住一點不及其余”的寫法對某個方面深入挖掘時,也應(yīng)該對這個群體的整體優(yōu)劣得失做一點總述,以免作文觀點失之偏頗。很顯然命題人希望打通作文命題形式的局限,回歸語文的本質(zhì)。在寫作中我們最好用辯證的、聯(lián)系的、發(fā)展的觀點去認知“常識”,這樣認識就會深刻。(3)文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論展開想象。 　　“站在_____的門口”補題內(nèi)容切忌大而無當(dāng),盡量具體一些,這樣容易把握。因此,這道題目的作文要寫得出彩、打動人心,必須得下一番功夫。不經(jīng)意中,爺爺便沒了。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨,埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候,我天真地應(yīng)了一句 :“爸,等我老了,也住在這屋里。 　　 　　評點 　　古語說:“意,猶帥也。 　　我的生日恰好在七月,跨過高考去迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧,因為經(jīng)歷了十多年學(xué)習(xí)的生涯再加上高考的洗禮,這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。未知的成功,未知的失敗,未知的喜悅,未知的煩惱,我會彷徨失措嗎?會被困難壓倒嗎?哦,抬頭一看,那是父母肯定的目光,那是朋友親切的揮手,那是師長美麗的微笑。 　　戲劇的主人翁在變,有一天,我就成了這部戲里的主角。奶奶拉著滿臉淚痕的我,站在車站的門口,和媽媽、爸爸道別。 　　十多年前送別的我成了如今遠去的人,十多年前遠去的父母成了如今送別的人。站在車站的門口,等待思念的人平安歸來。為了謀生,當(dāng)年我送別父母。字號:大 中 小 　　真題回放 　　 　　閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 　　 　　一類卷 　　我的青春我做主 　　——致野鴨教練的一封信 　　□河北考生 　　親愛的教練: 　　您好!我是您的學(xué)生兔子?！蔽也环裾J,但付出汗水的前提是興趣。前人的經(jīng)驗只能是一種借鑒,而不能成為人生的模型。 　　祝您工作順利,天天開心! 　　您的學(xué)生兔子 　　年月日 　　 　　評點 　　內(nèi)容20+表達20+發(fā)展19=59 　　本文構(gòu)思新穎獨特。 　　認識到這一點,往往就能絕處逢生。那些“高材生”學(xué)哥學(xué)姐們每人都說了很多不同的方法,于是有的同學(xué)便聽一種試一種,結(jié)果弄得頭昏腦脹,學(xué)習(xí)也未見起色。文章的語言也較為流暢,用詞也較為準(zhǔn)確,另外文章用“學(xué)會拐彎”作為題目,簡潔而形象,并且符合文中的內(nèi)容。弄虛作假,讓空想主義主宰自己,只追求嘩眾取寵,必然會以慘敗告終。司馬遷寫《史記》,當(dāng)他研究戰(zhàn)國時代魏國的歷史時,聽說秦國滅魏時遭到頑強的(地)抵抗,為了打敗魏國,秦國就引黃河水灌進魏國首都大梁城。同學(xué)們自然很納悶,很有自知之明的沈從文,沒有天南地北,信口開河來硬撐面子,拿起粉筆在黑板上工工整整地寫道:“今天是我第一次上課,人很多,我害怕了。另外在分析“求實才會有人格魅力”的觀點時,列舉沈從文初次登上講臺的事例,事例既不能夠論述這個觀點,也沒有展開分析。一是努力往遠處看,樹立高遠目標(biāo)。 　　從考生的寫作而言,我們看到“踮起腳尖”有如下幾點積極意義: 　　,“切合題意”或“符合題意”的文章增多。對于這種“新奇”的題目,背范文、背經(jīng)典素材、背精彩段落都起不了多大作用。 　　2.“踮起腳尖”盡管存在于考生日常經(jīng)驗之中,但對多數(shù)考生而言并非一種“體驗”(高峰經(jīng)驗),本身也不具備深廣的文化含蘊,故考生聯(lián)想的觸須不夠綿密、強勁也就容易理解。但我有自己的理想與目標(biāo),我雖然衣著破舊,卻有自己的尊嚴。 　　過了好一會兒,才慢慢的聽到一絲輕微的金屬碰撞聲,一個物體慢慢地插入鎖孔,又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動聲。 　　這一晚,我不知道自己哭了多久,我只知道枕頭濕了一大片。 　　計分:內(nèi)容25分+表達25分+發(fā)展10分=60分。它那么自然而然地平地而起。 　　原來,人踮起腳,是要去望向更遠的風(fēng)景,去吸進一口常日里所缺少的高處的活潑。他還依舊帶著淡淡的笑容說,他不甘臨摹,他只想往前走,走自己的路。 　　計分:內(nèi)容25分+表達25分+發(fā)展10分=60分。 　　當(dāng)我站在人群中,靜靜地看著周圍的瞬息萬變的時候,我似乎就要被千人一面所淹沒。不必“采菊東籬”,也不見悠然南山,何不對酒當(dāng)歌人生得意弄扁舟? 　　古人云:矮人看戲,越看越急。 　　踮起腳尖,你能看到更高更遠的天空。踮起腳尖,讓我們看得更遠,走得更好…… 　　踮起腳尖,向窗外洞察綠意,遙看生活的希望。用這種積極的處世態(tài)度和行為就會上(讓)倦意的生命充滿綠意,使人生充滿希望。只有努力,我們才會成功。踮起腳尖,遙看未來。 　　計分:內(nèi)容22分+表達20分+發(fā)展6分=48分。 　　評點 　　本文圍繞“踮起腳尖是一種積權(quán)進取、敢于表現(xiàn)自己的精神”行文,切合題意、中心明確。(60分) 　　“彎道超越”本是賽車運動中的一個常見用語,意思是指車手利用彎道超越對手。 　　 　　考題解析 　　 　　自安徽高考自主命題以來,其高考作文題經(jīng)歷了從話題作文到命題作文