【摘要】劉貴花(629680)QQ:178125950辦公室:醫(yī)化大樓學(xué)工辦(C-302)澡身浴德修業(yè)及時(shí)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課程迚度計(jì)劃課程要求(平時(shí)40分+期末60分)平時(shí)(40分)扣分:遲到:5分/次早退:5分/次作業(yè)(未做
2025-05-05 05:44
【摘要】職業(yè)生涯規(guī)劃總論從自我認(rèn)知看職業(yè)生涯1WhoamI?(我是誰(shuí)?)5W法WhatdoIwanttodo?(我想做什么?)2Whatdoesthesituationallowmetodo?(環(huán)境支持或允許我做什么?)43WhatcanIdo?(我會(huì)做什么?)
2025-05-05 04:44
【摘要】職涯規(guī)劃快樂(lè)工作創(chuàng)造奇跡我們最理想的工作是……調(diào)查結(jié)果:99%的中國(guó)人都想不干活白拿錢(qián)什么是工作?勞動(dòng)腦力體力工作:從事體力或腦力勞動(dòng),也泛指機(jī)器、工具受人操縱而發(fā)揮生產(chǎn)作用。——《辭?!肥裁词?/span>
2025-05-03 18:13
【摘要】職業(yè)生涯規(guī)劃課程目標(biāo)與課程要求通過(guò)今天的課程,希望你能:?了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色?了解自己的內(nèi)在資源——?jiǎng)訖C(jī)(價(jià)值觀)與優(yōu)勢(shì)?學(xué)會(huì)了解身邊的外在資源——職業(yè)路徑和人際網(wǎng)絡(luò)?設(shè)立職業(yè)目標(biāo)并制定發(fā)展計(jì)劃,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯課程要求:?積極參與?樂(lè)于分享?發(fā)現(xiàn)自我?發(fā)
2025-01-18 10:54
【摘要】職涯規(guī)劃天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632快樂(lè)工作創(chuàng)造奇跡天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632我們最理想的工作是……調(diào)查結(jié)果:99%的中國(guó)人都想不干活白拿錢(qián)什么是工作?勞動(dòng)
2025-01-19 09:25
【摘要】規(guī)劃人生,成就未來(lái)——大學(xué)生如何規(guī)劃性格是命,職業(yè)是運(yùn)!人們常說(shuō):性格決定命運(yùn)。其實(shí),這句話只說(shuō)對(duì)了一半。一個(gè)人的命運(yùn)始終是由其性格和他所選擇的職業(yè)來(lái)共同決定的。兩個(gè)性格相同的人如果選擇了不同的職業(yè),其命運(yùn)也注定不同。因此,性格是命,職業(yè)是運(yùn),性格與職業(yè)的組合,才真正構(gòu)成了一個(gè)人的命運(yùn)。
2025-01-17 08:19
【摘要】一、前言?動(dòng)機(jī)與目標(biāo)?概念、模式、階段劃分二、雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理?對(duì)象與目標(biāo)?規(guī)劃步驟?人才培養(yǎng)三、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?個(gè)人動(dòng)機(jī)?對(duì)現(xiàn)實(shí)茫然?安全感與歸屬感?更高成就感目標(biāo):?為
2025-05-03 03:06
【摘要】職業(yè)生涯規(guī)劃課第四講社會(huì)職業(yè)與工作世界就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心曹方興職業(yè)生涯規(guī)劃課程2講座安排?第一講:就業(yè)的形勢(shì)?第二、三講:自我認(rèn)知及就業(yè)心理調(diào)試?第四講:社會(huì)職業(yè)與工作世界?第五講:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃課程3課程內(nèi)容提綱?職業(yè)概述(職業(yè)的定義,含義的理解、相關(guān)
2025-05-12 12:59
【摘要】員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)培訓(xùn)目的通過(guò)共同的交流與學(xué)習(xí),我們可以了解職業(yè)生涯的涵義,職業(yè)生涯發(fā)展的階段,理解職業(yè)生涯規(guī)劃以及職業(yè)生涯成功的方向,職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟,并了解進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)應(yīng)避免的誤區(qū)等?!皼](méi)有規(guī)劃,就是在規(guī)劃失??!”多重角色的人人的不同角色定位:社會(huì)生物的人區(qū)別于其他生物,具備人類(lèi)