【正文】 線不通敞扣分，疏散距離超過扣分等。(二)考生對規(guī)范的熟練掌握不夠分值占80%；本次共有174份試卷，第二題《建筑設(shè)計》考生答題中存在以下主要問題（一）考生對試卷的主要內(nèi)容和考題的要求了解不夠可能因為二級注冊建筑師考試沒有引起足夠重視，相應(yīng)資料也不如一注考試的多，考生對考題的特點、考核要點不了解，容易造成答非所問；考生對評分情況不了解，造成抓不住重點、主次不分。(2)多數(shù)考生對基本知識，基本概念的掌握不夠。評分結(jié)束后，沒有發(fā)現(xiàn)一份試卷能在前兩題得分超過60分，這表明大部分考生基本功有所欠缺，如果基本功扎實，且有一定的概念，其實前兩題可以得到60分或接近60分，這樣，第三題即使題意理解有誤或細節(jié)錯誤，還是可以通過的。二是隨著技術(shù)發(fā)展，考題力爭做到有針對性、導(dǎo)向性、先進性，并以此為原則。然后，圍繞該部分進行平面組合。辦公部分主要包括行政辦公和教師辦公，行政辦公要考慮對內(nèi)又要考慮對外的聯(lián)系，教師辦公則主要是考慮與教室學(xué)生之間的聯(lián)系關(guān)系。首先，考慮好這個單元內(nèi)部的各部分空間，包括臥室、活動室、盥洗、衣帽間、室外活動等等。首先，把題目所給的房間歸整一下，基本可分為：活動區(qū)、客房區(qū)、餐飲區(qū)、其它輔助空間等四大部分。結(jié)合總體規(guī)劃、基地環(huán)境等具體條件，將平面各組成部分及所有的房間，組成一個有機的整體。如把棋牌、臺球、乒乓球這些相對動區(qū)劃分在一起，把書法、攝影等相對靜區(qū)劃分在一起；再譬如，客房區(qū)包括客房、服務(wù)間等這部分要成組來劃分，餐飲區(qū)包括廚房、餐廳、茶社等也應(yīng)成組劃分，且盡量避免其他的功能穿插； 最后，就是其它部分的部署。按組、類分析，主要適用于使用功能復(fù)雜、規(guī)模較大的建筑。按照流線進行分析，把流線組織作為平面設(shè)計的的主要矛盾，使人流、車流、貨流分開，相互不交叉，避免干擾。第二種分區(qū)的方法是按“鬧”“靜”進行劃分區(qū)域根據(jù)各房間的使用要求按鬧與靜進行分區(qū)，做到既有隔離，相互不干擾，又不影響使用。2007年度福建省全國二級注冊建筑師資格考試作圖題評分工作7月24日在福州舉行，現(xiàn)就評分情況分析如下：《建筑構(gòu)造與詳圖》部分共三題，前兩題分值分別占40％，第三題占20％，本次試題第一題為汽車庫入口坡道設(shè)計，考核重點在于當(dāng)坡道坡度大于10％時，兩端需做緩坡處理，以及相應(yīng)的截流、防護要求，要求考生作出入口坡道縱剖面、防護欄桿(含相連屋頂做法)節(jié)點和坡道出地面處擋水檻、截流水溝、車道做法。評分時先判段對錯，根據(jù)命題組提供的標準答案，概念占大分，細節(jié)占小分，如有一個考生車庫坡道縱剖繪制是正確的，包括水平段尺寸、坡度等同標答幾乎一樣，但坡度標注為0．15％、0．075％，這樣，在評分時只扣除標注錯誤的分數(shù)(3分)，沒有扣除坡度錯誤的分數(shù)特別是節(jié)點構(gòu)造，與之相連的會有其它構(gòu)體，評分時主要關(guān)注核心做法，忽略其它構(gòu)件的做法。第三題要求利用已有的平臺作為輪椅坡道的轉(zhuǎn)臺，很多考生忽略了這一點，雖然設(shè)計坡道本身是正確的，但扣分很多，關(guān)于坡道欄桿扶手高度的錯誤也較多。評分中發(fā)現(xiàn)有部分考生不會用刀片刮圖，試卷被刮破，有的甚至使用涂改液造成違規(guī)。主、次出入口要布置在離城市道路交匯處50m以上，四周的退距也有明確要求，有的考生沒有把上述要求弄清楚，就隨意下手。試卷把方塊圖的流線(功能)關(guān)系圖很明確的表達出來了，考生只要把要求的房間尺寸和樓梯位置布置進去就是很好的方案了，許多考生把流線圖重新布置，重新組合，這樣一來最重要的流線分都給扣掉了。 建筑設(shè)計：建筑設(shè)計對開間尺寸很有講究，要符合模數(shù)，要根據(jù)使用功能的要求，確定相應(yīng)的開間尺寸。 公共建筑對走廊的尺寸要求，不符題意給扣分。 考題出給了書梯的形狀、尺寸，許多考生不懂書梯往那里放，去年考題是考食堂的食梯有的考生隨便放在走廊或報刊閱覽室，不懂得要放到基本書庫里面。一個是幼兒流線 一個是工作人員流線盡可能的避免交叉大家要把這個功能圖記在腦子里記住相對各房間之間的關(guān)系把這些房子按功能圖利用水平交通聯(lián)系起來就合格了幼兒園吃飯是在活動室的下面說下設(shè)計的順序首先要從場地與總平面下手在場地里確定下建筑位置 場地位置4：廚房 后勤 ，要靠近對外供應(yīng)的后勤出入口 ，設(shè)置雜物院，注意 自己區(qū)域的相對獨立5：室外活動場地的布置 ，應(yīng)考慮分班場地與共用場地 兩部分，規(guī)范上對這點是有要求的這個圖片是集中組合圖的示意160