【正文】 企業(yè)的重要性。 6．訪談一些成功創(chuàng)業(yè)者，了解創(chuàng)業(yè)融資的方式和路徑，分析研究他們在創(chuàng)業(yè)融資時(shí)的困境和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 ，主要從哪幾個(gè)方面權(quán)衡利弊？ 1~2 個(gè)典型創(chuàng)業(yè)企業(yè)案例分析，探討其在商業(yè)模式上的缺陷，并分析其失敗的原因。 第六章 創(chuàng)業(yè)方案策劃 課時(shí)分配： 4 課時(shí) 教學(xué)要求： 創(chuàng)業(yè)方案策劃就是明確創(chuàng)業(yè)者個(gè)人創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)，弄清追求創(chuàng)業(yè)目標(biāo)所要冒的風(fēng)險(xiǎn)，選擇好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)行準(zhǔn)確的市場分析、財(cái)務(wù)評價(jià)，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行商業(yè)模式的設(shè)計(jì)和企業(yè)經(jīng)營方式的選擇。 本章論述了調(diào)研和分析市場環(huán)境，搜集市場信息，識別、篩選和捕捉商業(yè)機(jī)會(huì)的方法；討論了創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的選擇判斷以及如何當(dāng)機(jī)立斷、快速進(jìn)入創(chuàng)業(yè)狀態(tài)的基本程序、步驟和方法。在強(qiáng)調(diào)構(gòu)建創(chuàng)新型國家的今天，企業(yè)家精神的重要性更加凸顯，作為發(fā)展中的大國，今天中 國最為稀缺的資源正是企業(yè)家和企業(yè)家精神，而具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家的價(jià)值也在不斷提升。一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備哪些特殊品質(zhì)和素質(zhì)呢？高等院校又如何培育和發(fā)展這些特殊品質(zhì)和素質(zhì)呢？什么是企業(yè)家精神？如何培養(yǎng)企業(yè)家精神？本章正是在分析研究基礎(chǔ)上，努力對上述問題作出相應(yīng)回答。 2． 試述 創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的關(guān)系； 創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新教育的關(guān)系。 盡管創(chuàng)新有不同的層次和多種形式，但判斷一種創(chuàng)新活動(dòng)是否為創(chuàng)業(yè)，應(yīng)當(dāng)通過“創(chuàng)建新企業(yè)”和“實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新 產(chǎn)品的市場化和產(chǎn)業(yè)化”這一本質(zhì)內(nèi)涵來判斷。 2．試述美國風(fēng)險(xiǎn)投資的特點(diǎn)及對創(chuàng)業(yè)的重要促進(jìn)作用。大力開展引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)性活動(dòng)，以豐富多彩的第二課堂活動(dòng)的開展與提高，充分挖掘和展示大學(xué)生的潛力與素質(zhì)，通過拓展、深化和完善第二課堂活動(dòng)，營造濃郁的、富有探索性的校園文化學(xué)術(shù)氛圍，注重校園 文化的引導(dǎo)和熏陶，這是大學(xué)生養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)。充分利用各類信息和工具、統(tǒng)計(jì)資料和數(shù)據(jù)，分析市場，尋求商機(jī)；鼓勵(lì)學(xué)生 參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)大賽，考察研究現(xiàn)實(shí)的中小企業(yè)等，加深學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和把握， 鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思 維，提出創(chuàng)業(yè)思路，積極 培養(yǎng)學(xué)生敏銳的創(chuàng)業(yè)意識、良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)的基本技能。 能夠熟練應(yīng)用信息化手段，掌握企業(yè) 創(chuàng)業(yè)過程中 信息化的基本運(yùn)作和發(fā)展趨勢。并針對創(chuàng)業(yè)中的困難、障礙和風(fēng)險(xiǎn)提出見解和對策，對我國高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也進(jìn)行了一定的研究。著名創(chuàng)業(yè)管理學(xué)家、哈佛商學(xué)院教授斯蒂芬森認(rèn)為，自 20 世紀(jì) 80 年代以來，那些長盛不衰的大公司輕而易舉 地被擊潰，大公司迫切需要?jiǎng)?chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)精神加創(chuàng)新是美國經(jīng)濟(jì)繁榮的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)精神成為美國最為重要的戰(zhàn)略優(yōu)勢。 本課程全面介紹了國內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況，廣泛汲取中外有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的精髓，探討和總結(jié)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的一般規(guī)律，主要包括對創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力和前提研究；對創(chuàng)業(yè)商機(jī)的識別、把握和控制的研究；對創(chuàng)業(yè)的成功條件和失敗風(fēng)險(xiǎn)的研究。本課程將創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo)，通過致力于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè) 能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使大學(xué)畢業(yè)生“不僅僅成為求職者，而且逐漸成為工作崗位的創(chuàng)造者”，能夠承擔(dān)起大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。 本課程高度重視 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性， 注重充分挖掘各種資源，根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)的不同要求， 組織學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐或深入企業(yè)和市場調(diào)研。 努力營造鼓勵(lì)創(chuàng)新、支持創(chuàng)業(yè)的校園文化氛圍。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 主要發(fā)達(dá)國家創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 一、美國的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與高校創(chuàng)業(yè)教育 二、英國的青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和高校的創(chuàng)業(yè)教育 三、法國的青年創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng) 四、德國的創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資 五、日本 的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)投資 六、韓國的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)投資 第二節(jié) 國際著名大學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育 一、 百森商學(xué)院（ Babson College） 二、哈佛大學(xué)（ Harvard University） 三、斯坦福大學(xué)（ Standford University） 四、其他有特色的美國大學(xué) 第三節(jié) 國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢 一、國外創(chuàng)業(yè)教育研究與發(fā)展趨勢 二、國內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育研究與發(fā)展趨勢 第四節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值 一、創(chuàng)業(yè)可以大力推進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整 二、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)帶動(dòng)就業(yè)，創(chuàng)業(yè)是緩解決社會(huì)就業(yè)巨大壓力的根本 途徑 三、創(chuàng)業(yè)促進(jìn)富民強(qiáng)國 四、 創(chuàng)業(yè)教育 為構(gòu)建創(chuàng)新型國家培養(yǎng)大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才 案例討論： 思考題 : 1． 談?wù)剣H上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢 和美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的發(fā)展過程及意義。 5．你認(rèn)為提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率應(yīng)該從哪些方面著手？ 第三章 創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理 課時(shí)分配： 2 課時(shí) 教學(xué)要求： 創(chuàng)業(yè)是指 通過尋找和把握機(jī)遇，創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品或服務(wù)，并通過市場創(chuàng)建成企業(yè)或產(chǎn)業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的過程。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新：概念、內(nèi)涵與關(guān)系 一、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的概 念及內(nèi)涵 二、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的比較 三、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的集成融合 四、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新集成融合關(guān)系的啟示 五、創(chuàng)業(yè)的基本類型 第二節(jié) 創(chuàng)新概念的拓展 一、 創(chuàng)新概念的拓展 二、創(chuàng)新的類型 第三節(jié) 創(chuàng)新的基本方法 一、組合創(chuàng)新法 二、模仿創(chuàng)新法 三、移花接木創(chuàng)新法 四、聯(lián)想創(chuàng)新法 五、虛擬創(chuàng)新法 六、機(jī)遇創(chuàng)新法 七、逆向思維創(chuàng)新法 第四節(jié) 從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的過程 一、創(chuàng)新的過程 二、從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè) 三、兩個(gè)重要的創(chuàng)業(yè)模型 第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)管理的內(nèi)涵與特征 一、創(chuàng)業(yè)管理的內(nèi)涵 二、創(chuàng)業(yè)管理的本質(zhì)特征 三、創(chuàng)業(yè)管理與傳統(tǒng)企業(yè)管理 的區(qū)別 第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育關(guān)系 一、概念、內(nèi)涵與比較 二、共性分析 案例討論： 思考題 : 1． 談?wù)勑鼙颂貙?創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的理解。創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)主要指創(chuàng)業(yè)者的特殊品質(zhì)和素質(zhì)。企業(yè)家精神本質(zhì)是一種創(chuàng)新精神，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。?chuàng)業(yè)的第一步是要科學(xué)正確地調(diào)研與分析市場，創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于善于抓住稍縱即逝的市場機(jī)遇。 5． 思考身邊你所熟悉的事物中存在哪些創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)目標(biāo)策劃 一、個(gè)人目標(biāo) 二、企業(yè)目標(biāo) 三、目標(biāo)與風(fēng)險(xiǎn) 第二節(jié) 商業(yè)模式選擇 一、商業(yè)模式的概念 二、商業(yè)模式的選擇 三、商業(yè)模式的評價(jià) 四、選擇商業(yè)模式應(yīng)當(dāng)注意的問題 第三節(jié) 企業(yè)設(shè)立方式與法律形式選擇 一、企業(yè)設(shè)立方式的選擇 二、創(chuàng)業(yè)企業(yè)法律形式的選擇 第四節(jié) 企業(yè)注冊登記 一、開業(yè)登記的一般程序 二、各類企業(yè)登記注冊相關(guān)規(guī)定 三、企業(yè)稅務(wù)登記 案例 討論： 思考題 : ，二者存在怎樣的聯(lián)系？ ？就創(chuàng)業(yè)模式的核心三要素，對本章表 61 所列在美國納斯達(dá)克成功上市的中國企業(yè)的商業(yè)模式進(jìn)行具體分析。 5．嘗試從不同角度對中小企業(yè)或新創(chuàng)建企業(yè)予以分類，看看到底哪一類中小企業(yè)最渴望融資且難以融到資金，然后結(jié)合實(shí)例討論融資難的原因。 本章首先重點(diǎn)討論了企業(yè)初創(chuàng)期的決策管理；其次，討論了初創(chuàng)期企業(yè)通常亟待解決的人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、營銷管理等重要問題，以確保新創(chuàng)企業(yè)能進(jìn)入正常運(yùn)行狀態(tài)，順利進(jìn)入市場并在市場上站穩(wěn)腳跟。創(chuàng)業(yè)企業(yè)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)應(yīng)當(dāng)包括對創(chuàng)業(yè)企業(yè)家產(chǎn)權(quán)激勵(lì)、對關(guān)鍵技術(shù)人員的產(chǎn)權(quán)激勵(lì)和對員工的產(chǎn)權(quán)激勵(lì)，以最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人力資源的創(chuàng)新潛能。 第十章 創(chuàng)新與企業(yè)成長 課時(shí)分配： 2 課時(shí) 教學(xué)要求： 創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于創(chuàng)新。 5．試述當(dāng)前企業(yè)營銷創(chuàng)新的趨勢與做法。因此，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)管理是每一個(gè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的必然選擇。蒂蒙斯：戰(zhàn)略與商業(yè)機(jī)會(huì)，北京：華夏出版社， 2022 年版 3. 杰弗里 A