國考行測邏輯判斷：犯錯(cuò)的本源(更新版)
【正文】 于錯(cuò)誤。言外之意呢，就是說我們所犯的所有的錯(cuò)誤都是我們只了解了一部分，沒有充分的了解，這是我們犯錯(cuò)誤的本源。這個(gè)推理就是錯(cuò)誤的。比如：哺乳動(dòng)物是不會(huì)滅絕的，東北虎是哺乳動(dòng)物，所以東北虎是不會(huì)滅絕的。公務(wù)員所出的有關(guān)三段論的題一般也是圍繞著這些基本規(guī)則來出的。只要有點(diǎn)邏輯學(xué)基礎(chǔ)的人都會(huì)清楚地知道這是三段論的題，大家對三段論也都有所了解。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。在三段論中，含有大項(xiàng)的前提叫大前提，如上例中的“所有教授都是科學(xué)家”；含有小項(xiàng)的前提叫小前提，如上例中的“有些教授留長發(fā)”。但是題目往往給出的概念看上去是相同的，但是外延不同，所以就不是同一個(gè)概念，也就無法形成三段論而得出結(jié)論。這就是犯了“四概念”的錯(cuò)誤。這些規(guī)則大家可以自己在做題的過程中去套入，看看那個(gè)題是用到了哪個(gè)規(guī)則。給人改變未來的力量！進(jìn)入行測學(xué)習(xí)
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