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【正文】 返回 章節(jié)名稱： 吉林教育出版社 小學信息技術四年級下冊第一單元第三課《 數(shù)據計算 》 計劃學時： 1課時 學習內容分析 本課教學內容是吉林省小學信息技術教材，四年級下冊第一單元第三課 《 數(shù)據計算 》 ，我結合學生認知特點，將主題定為 “ 壓歲錢哪去了 ” ，并結合這一主線展開教學。 探究二： 小組分工合作 查找有關 “ 蘋果 ” 的知識 ， 解決以下問題 。 請完成任務的同學簡要說說自己打開百度網的方法步驟。 【 情感目標 】 ① 培養(yǎng)學生主動探究知識和獲取信息的興趣 。 教學管理 任務驅動 ， 學生對本課學習進行自我評價與小組互評反思 （ 附表 ） . 教學實施準備 檢查機房內計算機是否運行正常 . 檢查學生機 IE 瀏覽器工作狀態(tài) . 讓學生了解一些有關互聯(lián)網的知識 （ 也就是通過互聯(lián)網可以做什么 ） 檢查學生機 IE 瀏覽器工作狀態(tài) . 學生準備學習收獲本 . 課堂學習情況評價表 . 檢查自己的教學設計與教學媒體的契合度 . 返回 《 網絡搜索 》 探究型教學設計 【 教學內容 】 吉林教育出版社 小學信息技術三年級下冊 【 認知目標 】 ① 進一步學習和掌握 IE瀏覽器的使用方法 。 【 教學重難點 】 ① 運用貼切的搜索關鍵字進行信息的搜索 。 “ 百度 ” 二字源于中國宋朝詞人 辛棄疾 的 《 青玉案 拓展任務： 性格古怪的貓 ， 忠誠的小狗 …… 你想了解哪一種動物呢 ？ 讓互聯(lián)網幫助你吧 ！ 不要忘記把了解到的記錄下來 。在平常教學中，我們經常采用自學和小組合作性學習，學生已具備了初步的自學能力和小組協(xié)作探究能力。 教學重點及 解決措施 能利用編輯公式、求和函數(shù)進行數(shù)據計算。 信息技術應用分析 知識點 學習水平 媒體內容與形式 使用方式 使用效果 導入 根據學生年齡特點設計，提起學習興趣。 利用求和函數(shù)計算表格中的數(shù)據。 學習任務二：利用求和函數(shù)計算這 1 0位同學單項花費總計 。 根據剛才的計算和分析 ， 第四環(huán)節(jié)：拓展練習，能力提升 第五環(huán)節(jié)：評價與提高 第六環(huán)節(jié)：歸納總結 說一說李明的壓歲錢花到哪去了？ 生：都花在娛樂和食品飲料方面了 …… 師：你認為誰的消費習慣最好 ？ （ 各抒已見 ） (學生自己發(fā)現(xiàn)壓歲錢到底哪去了 ， 引導學生正確運用壓歲錢 。 教學反 思 導學學案與 “ 壓歲錢 ” 視頻都是本課的亮點 。 返回
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