【正文】 20.《中華人民共和國義務(wù)教育法》對實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？ 21.《中華人民共和國義務(wù)教育法》對國家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長比例，是如何規(guī)定的？ 22.《中華人民共和國義務(wù)教育法》對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)有何特殊規(guī)定？ 23.《中華人民共和國義務(wù)教育法》對各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)是如何規(guī)定的？ 24.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 對少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？ 25.《中華人民共和國義務(wù)教育法》對從事義務(wù)教育的教師有何要求？ 26.《中華人民共和國義務(wù)教育法》對教師的權(quán)利是如何保護(hù)的？ 27.《中華人民共和國義務(wù)教育法》對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何要求的？ 《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，對適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的， 采用什么處罰措施？ 《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者 個(gè)人，采用什么處罰措施？ 30.《中華人民共和國義務(wù)教育法》對義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)是如何保護(hù)的？ 31.《中華人民共和國義務(wù)教育法》對保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定的？ 32.《中華人民共和國義務(wù)教育法》對義務(wù)教育的財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？ 33.《中華人民共和國義務(wù)教育法》對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？ 34.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，縣級以上地方人民政府有哪種情形的，由上級人民政府責(zé)令限期改正？ 35.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校以向?qū)W生推銷或者 變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的，應(yīng)當(dāng)如何處理？ ，將年級成績最差的三名學(xué)生除名，這樣做可以嗎？ 。 14.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出： “全面推進(jìn)素質(zhì)教育 ,根本上要靠 ()來保障。 73.“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就 ”這種說法違反了 () A.《學(xué)校管理?xiàng)l例》 B.《教師法》 C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 D.《教師管理?xiàng)l例》 ，每一任期一般為 () 75.《教師法》于 ()起開始施行。 ()開拆外 ，任何組織或個(gè)人不得開拆。 、尊嚴(yán) 、財(cái)產(chǎn) 、健康 、安全 ， ()有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。 《務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受 ()的權(quán)利。 A.《憲法》和《教育法》 B.《憲法》和《未成年人保護(hù)法》 C.《憲法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》 D.《教育法》和《未成年人保護(hù)法》 提供學(xué)生成績的方式不恰當(dāng)，對學(xué)生造成了傷害，教師的行為侵犯了學(xué)生的 () ，對該老師的做法敘述正確的是 () ，因?yàn)樽魑牟凰?“作品 ”，不受《著作權(quán)法》的保護(hù) ，離開實(shí)驗(yàn)室接聽私人電 話，學(xué)生在老師離開之后，隨意觸碰老師的實(shí)驗(yàn)用品，導(dǎo)致學(xué)校實(shí)驗(yàn)室失火，幸而沒有人員傷亡。 A.《教育法》 B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 C.《教師法》 D.《青島市實(shí)施〈教師法〉若干規(guī)定》 ，下列可能成為行政訴訟被告的是 () 8.《教育法》規(guī)定，明知校舍或 者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究 () 《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布 () ，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車 5分鐘， 5分鐘過后，司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。 ，所需經(jīng)費(fèi)由予以保障。 、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向公布。 47.《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的。 ，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。 罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的。 。 、行政訴訟期間，行政處罰執(zhí)行。 3.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障、接受義務(wù)教育的權(quán)利。 、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備的安全狀況，應(yīng)當(dāng)檢查一次。 18.《中華人民共和國行政許可法》于年 7月 1日正式施行。 ，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。 、小學(xué)校園周圍米內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。 ，改善教師的工作條件和生活條件。 ，教師節(jié)是每年的。 、少年入學(xué)。 ，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智 育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。王某的傷害由誰承擔(dān)責(zé)任 () 6月 7日，教育部通過 ()，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。該班主任的行為 () 、身體權(quán)和健康權(quán) 《教育法》規(guī)定，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與 ()相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 、酒吧、網(wǎng)吧等未成年人不適宜進(jìn)入的場所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的 ()標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。 、紀(jì)律 、美育 、智力 、能力 《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者 ()未成年人。 ，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是 () ()聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。 9月 1日 6月 29日 10月 31日 4月 12日 《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實(shí)行 ()年義務(wù)教育制度。 A.“八榮八恥 ” D.“三個(gè)代表 ” ，進(jìn)行 ()的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制 、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。 ，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)如何安排？ 《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于保護(hù)未成年人隱私的規(guī)定。這種做法符合法律規(guī)定嗎？ (13歲 )在父母離婚后，跟隨母親 一起生活。請問陳某的行為是否違法 ? (2)班學(xué)生張某到初二年級 (5)班教室串班玩耍， (5)班的班主任謝某聞?dòng)嵑筅s到本班嚴(yán)肅批評并制止張的違規(guī)行為，見無效便拽張出班。請問該老師的行為是否違法？ ，沒有向?qū)W校請假。可是三天后，武某感到腿腳發(fā)麻，后來發(fā)展為沒辦法正常坐著上課。問：電視新聞這樣報(bào)道可以嗎？ 2名學(xué)生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學(xué)校因此立即作出取消這 2名學(xué)生學(xué)籍的處分決定。 ，因不服學(xué)校以 “聯(lián)考 ”成績差為由扣罰其浮動(dòng)工資、獎(jiǎng)金，認(rèn)為他的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)受到侵害，于 1998年 9月 16日，一紙?jiān)V狀將該廠及子弟學(xué)校推上被告席，市郊區(qū)人民法院受理了這起訴訟案。 1992~1993學(xué)年第一學(xué)期期末，學(xué)校對補(bǔ)考學(xué)生收取補(bǔ)考費(fèi)，每科 1元，三個(gè)年級共收了 900多元。全體教師對學(xué)校的行為極為不滿，聯(lián)名向教育行政部門提出申訴。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信，吳老師看了 十分生氣，后在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對高某提出了