【正文】 管理 ㈠ 職業(yè)生涯，即職業(yè)生活，職業(yè)歷程。 對個人來說，難以用一個標準來衡量，與職業(yè)觀價值觀緊密相連。1978） ㈣ 職業(yè)錨的特點 ⑴ 在實踐中選擇、認識、強化。上圖將全部過程劃分為四個階段，每個階段雙方都有各自的任務(wù)、職責。D主管 Ⅸ 經(jīng) 理 高級研究科學家 高級開發(fā)科學家 高級 PE科學家 高級 TS科學家 Ⅷ 經(jīng) 理 研究科學家 開發(fā)科學家 PE科學家 TS科學家 Ⅶ 部門經(jīng)理 助理研究科學家 助理開發(fā)科學家 助理 PE科學家 助理 TS科學家 Ⅵ 團隊長 高級研究專家 高級開發(fā)專家 高級工程專家 高級 TS專家 Ⅴ 研究專家 開發(fā)專家 高級項目工程師 TS專家 Ⅲ 項目化學家 開發(fā)代表 項目工程師 TS代表 Ⅱ 助理項目化學家 開發(fā)工程師 開發(fā)工程師 TS工程師 Ⅰ 化學家 工程師 工程師 工程師 美國科研型企業(yè)道科寧公司的職業(yè)生涯路徑 2022/2/5 31 四、職業(yè)生涯路徑鋪設(shè) 案例一：從單 h型到多 H型 —— 云南電網(wǎng)公司昆明供電局職位通道建設(shè) 昆明供電局職工職業(yè)生涯路徑原來只有一條，就是沿著一條行 政通道上升。 下階段將積極探索建立以目標為導向 、 以業(yè)績?yōu)榛A(chǔ) ，體現(xiàn)不同職系 、 不同層級 、不同崗位的特點 ， 符合企業(yè)運營需要的績效管理體系 。但每前進一步，都需要經(jīng)過培訓與考核。 ? 大學畢業(yè)求職就業(yè)，是人生的第二次分叉路口，一部分人一路順風，另一部分人 坎坷一生。 ⑸ 可以進行職業(yè)傾向心理測驗。 ⑷ 要把自己的志愿與未來職業(yè)聯(lián)系起來考慮。 （什么行業(yè)，什么地方，政府、企業(yè)還是事業(yè)單位？） ⑹ 學會隨行就市，適時選擇。公司要 “ 鋸人 ” ，老板難 以割舍。 結(jié)果：２０年后，兩組共產(chǎn)生１０１名百萬富翁，１人屬于第一組，１００人屬于第二組。 換樹（換單位），有一個退下來的過程，在這一過程中，收入的減少和職位的降低是很難免的，但是只要再選的方向正確，現(xiàn)象只是暫時的，超過舊職位與舊薪水只是時間問題。 ⑺ 創(chuàng)業(yè)最光榮，但最難。陌上誰家年少，足風流。 ⑴ 要認真分析自己的所愛與所長。（ 40%的海 歸有錯選職業(yè)生涯的感覺） 2022/2/5 54 ㈣ 高中生的生涯設(shè)計要點 在高三之前，以全面發(fā)展為基礎(chǔ)，形成自己的愛好和優(yōu)勢學 科，一兩門成績突出，有利于填報志愿。 四、職業(yè)生涯路徑鋪設(shè) 2022/2/5 38 訓練階梯越向上，技法越小，心法越多 人員 類型 培訓 內(nèi)容 新 人 團隊動能 領(lǐng)導風格 專業(yè)技能 四、職業(yè)生涯路徑鋪設(shè) 服 務(wù) 員 管 理 階 店 長 區(qū) 主 管 訓 練 員 2022/2/5 39 訓練有層次之分 天 龍 自我使命感 社會責任感 天龍研討會 （每年一期） 飛 龍 自我修煉 領(lǐng)導配合 飛龍研習營 （每年兩期） 群 龍 面對問題 整合能力的學習 群龍訓練營 （半年一期） 潛 龍 內(nèi)部訓練 O 有利于使單功能人才變?yōu)槎喙δ苋瞬拧? 在貫徹全國人才工作會議精神中，他們強調(diào)重在落實，又開辟 了兩條職位通道，使管理人才、技術(shù)人才、技能人才各得其所，實 現(xiàn)了組織與職工雙贏。規(guī)劃的執(zhí)行結(jié)果是組織發(fā)展加上個人成功。 ⑶ 有助于職業(yè)定位。 一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 2022/2/5 6 一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 ㈢ 職業(yè)生涯的雙重視角 某位職工的職業(yè)生涯 厘清組織未來人員需求 辨別自己的能力與興趣 開發(fā)組織職業(yè)生涯階梯與職位 規(guī)劃自己的事業(yè)和職業(yè)目標 評估職工潛能與培訓需求 評估組織內(nèi)部與外部的職業(yè)生 涯通道 把合適職工放到合適的職位上 留意自己興趣與職業(yè)目標的變 化，并采取行動 組織視角 個人視角 2022/2/5 7 一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 (四 )職業(yè)生涯設(shè)計與管理的科學依據(jù) （四個統(tǒng)一） ⑴ 世貿(mào)規(guī)則與憲法賦權(quán)的統(tǒng)一 （自然人自由流動、公民有遷徙與擇業(yè)自由） ⑵ 生命路線的不可逆性與生涯路線的可逆性統(tǒng)一 （個人生命的唯一性偶然性與不可重復性。它由三個維度組成：時間、廣度和深度。2022/2/5 1 中國人事科學研究院 王通訊 研究員 2022/2/5 2 開篇案例：馬努杰現(xiàn)象 ? 馬努杰，是亞美尼亞一位推銷員。美國生涯理論專家薩珀（ D?E?Saper）認為，生涯發(fā)展以人為中心，是一個人一生中所扮演的角色的全過程。 一般而論，成功者追求的是一個圓：㈠身心健康，學業(yè)有成； ㈡才能得到充分發(fā)揮，價值得到社會承認；㈢事業(yè)成功，產(chǎn)生了 較為顯著的積極的社會影響；㈣人際關(guān)系和諧（愛情、友情、親 情）；㈤工作與家庭生活平衡。 ⑵ 與能力、動機、價值觀互動。因為人員是不斷進入的，所以規(guī)劃是滾動向前的。許多同志在一個崗位上一干就是幾十年，沒有成長 感、成功感。 人才隊伍建設(shè) 職系規(guī)范及崗位通道建設(shè) 基層單位員工能力建設(shè)活動 員工教育培訓體系 人才培養(yǎng)工程 管理人才及后備干部隊伍 專業(yè)技術(shù)帶頭人隊伍 高級生產(chǎn)技能人才隊伍 與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的 人才開發(fā)培養(yǎng)管理體系 2022/2/5 35 2022/2/5 36 四、職業(yè)生涯路徑鋪設(shè) 他們的體會是： 有利于激發(fā)不同類型員工的進取心。 世界優(yōu)秀公司的培訓投入占職員工工資總額的5%，而一茶一座在 15%。 ? 從剛參加工作，到 35歲前，還有個調(diào)整時期，很有設(shè)計生涯的必要。 六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略 2022/2/5 55 填報大學志愿要慎重。 韋莊 《 思帝鄉(xiāng) 》 ： 春日游，杏花吹滿頭。必要時可以低就，低就高走。 六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略 2022/2/5 59 ㈦ 有時需要 “ 退一進二 ” 職業(yè)發(fā)展，猶如爬樹一樣，當發(fā)現(xiàn)自己所攀登的枝干已經(jīng)腐朽時 （單位將被撤銷，或自己晉升無望），唯一可做的事情就是退下來，換一棵樹，再向上爬。 討論：興趣是成功的重要動力 2022/2/5 68 聯(lián)系方式： 電話： 13901387390 （ 010） 84635651 Email: