[管理學]全國2007年1月高等教育自學考試管理心理學試題歷年試卷(更新版)
【正文】 用 D．輻射作用 26．組織文化建設(shè)的過程也叫做組織的 ( ) A．標準管理 B．軟管理 C．制度管理 D．科學管理 27．在績效考核中，要使考核的目標、標準的設(shè)置盡量與員工的需求相一致，這是遵循 績效考核中的 ( ) A．客觀公正原則 B．民主公開原則 C．激勵為主原則 D．嚴肅認真原則 28．績效考核中，排隊法、兩兩比較法都是根據(jù)同一部門或小組內(nèi)部人員相互的比較而作出評價的方法，這類方法叫做 ( ) A．絕對標準考核 B．相對標準考核 C．直接考核 D．間接考核 專門收集歷年試卷 4 29．涉及到重新建構(gòu)組織以及組織所處環(huán)境的觀念的變革是 ( ) A．激進式變革 B．漸進式變革 C．人員導向型變革 D．技術(shù)導向型變革 30．學習型組織與大多數(shù)組織的區(qū)別在于其運用的是 ( ) A．單環(huán)學習 B．雙 環(huán)學習 C．全員學習 D．高效學習 二、多項選擇題 (本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分 ) 在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。 黃國誠， 1957 年畢業(yè)于湘潭電力學校，在北京開關(guān)廠歷任技術(shù)員、車間主任、總工程師、副廠長等職， 1994 年出任廠長。 （１）運用領(lǐng)導理論，說明黃國誠的個性品質(zhì)是否具有領(lǐng)導有效性的現(xiàn)代品質(zhì)。 37．簡述馬斯 洛需要層次理論對激勵理論的主要貢獻。錯選、多選或未選均無分。 四、論述題 (本大題共 2 小題，每小題 10 分，共 20 分 ) 41．試述常見的歸因偏差及克服這些偏差的辦
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