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校園傷害預(yù)防ppt課件(更新版)

  

【正文】 2 百 分 比 100 河北省未成年人犯罪類型統(tǒng)計(jì) 犯罪類型 搶劫 殺人 傷害 強(qiáng)奸 盜竊 敲詐 勒索 綁架 其他 人數(shù) 510 155 76 224 54 20 12 31 百分比 7 5 4 未成年犯不良行為調(diào)查統(tǒng)計(jì) 捕前不良行為 小偷小摸 打架斗毆 侮辱女性 強(qiáng)要財(cái)物 賭博 不良交友 不良嗜好 人數(shù) 107 485 94 151 125 297 108 百分比 14 010203040506070未成年犯未成年犯對(duì)學(xué)校的態(tài)度 ? 從表中可以看出,有百分之未成年犯對(duì)學(xué)校生活是不滿意的,甚至有%的人感到壓抑 對(duì)學(xué)校的生活感到 沒(méi)意思 還可以 很壓抑 很討厭 全 計(jì) 人數(shù) 368 489 137 88 1082 比例 34 100 未成年犯在校時(shí)的法制課情況調(diào)查 ?調(diào)查結(jié)果顯示,在押的未成年犯在學(xué)校期間經(jīng)常上法制課或思想品德課的只占調(diào)查總數(shù)的百分之十九,不經(jīng)常上的有百分之四十七,從未上過(guò)的竟有百分之三十四。 ? 教學(xué)手段單一,克服照本宣科,法制教育要多學(xué)科滲透,靈活多樣地開(kāi)展課堂內(nèi)外的法制教育活動(dòng)。應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同年齡段調(diào)整教學(xué)目標(biāo),切合學(xué)生實(shí)際情況。另外 50%無(wú)業(yè)的未成年人實(shí)際是失學(xué)后閑散游蕩于社會(huì)的不安定因素。 ? ◆ 當(dāng)受到不法侵害時(shí) , 一定要保持頭腦冷靜 , 及時(shí)求助 , 切不可自作主張魯莽報(bào)復(fù) ? 杜彬以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了縣一中 , 他這個(gè)從小就沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的山村孩子 , 在小學(xué)連續(xù)三年獲三好學(xué)生 , 現(xiàn)在他要到縣城住校上初中 , 要離開(kāi)父母獨(dú)立生活了 , 心里即有些憂慮和陌生 , 又有些激動(dòng)和興奮 。 一連兩天沒(méi)敢去上學(xué) , 自己悶在宿舍里越想越窩火 , 自己家里本來(lái)就窮 , 還要被姜強(qiáng)這樣的 “ 校霸 ” 長(zhǎng)期壓榨勒索 , 杜彬覺(jué)得實(shí)在忍無(wú)可忍了 , 非要出了這口惡氣不可 。聽(tīng)到判決后杜彬的爸媽哭得死去活來(lái) , 很多老師和同學(xué)也都為他惋惜 ! ? 本案留給我們的教訓(xùn)是 , 杜彬本來(lái)是一個(gè)很有前途的好學(xué)生 , 可是因?yàn)椴欢糜梅杀Wo(hù)自己的權(quán)益 , 只顧自己出氣結(jié)果成了罪犯 , 葬送了自己美好的青春 , 小小年紀(jì)就要和鐵窗相伴了 。 校園傷害的特點(diǎn): 嬉戲性、突發(fā)性、簡(jiǎn)單性、沖動(dòng)性、報(bào)復(fù)性、嫉妒性、緊張性等。少女劉某發(fā)現(xiàn)一名女孩李某看了她一眼,覺(jué)得對(duì)方看不起她,于是為了表示自己的威風(fēng),她就帶領(lǐng) 3名少女對(duì)李某打嘴巴、用腳踢、用木條抽打,直到發(fā)泄完為止。令楊先生非常氣憤的是,這些傷人的 “ 武器 ” 在街頭隨處都可以買到。諸如 “ 朽木不可雕也 ” 、 “ 你腦筋不正常? ”“ 你沒(méi)長(zhǎng)記性啊? ” 等,可能是老師恨鐵不成鋼,但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)造成心靈傷害。 ? 記者了解到?羅湖某中學(xué)的秦昕(化名)是個(gè)特別內(nèi)向的女孩?身高1.55米?卻有65公斤。不論是學(xué)校、家長(zhǎng)?都要引導(dǎo)孩子尊重別人?教育孩子互愛(ài)?因?yàn)橛锌赡茉跓o(wú)意中?同學(xué)之間的“玩笑話”就會(huì)傷害到身邊的同學(xué)。小偉在接受記者采訪時(shí)說(shuō): “ 總是被老師批評(píng)很丟人的,逐漸地他開(kāi)始害怕上語(yǔ)文課。 乖 女 兒 為 何 下 毒 手 ? ? : ◆ 好孩子不一定不出問(wèn)題 , 如果忽視了好孩子的心理健康 , 也會(huì)出現(xiàn)預(yù)想不到的后果 。 辦案刑警又拿著遺囑找許母的同事辨認(rèn)筆跡 ,同事們都說(shuō)不象許母的筆體 。 許娜的同學(xué)好友都說(shuō)許娜和她媽關(guān)系挺好的 , 從來(lái)沒(méi)聽(tīng)許娜抱怨過(guò)媽媽 , 沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)母女倆有什么矛盾 。 母女倆為此發(fā)生了分歧 , 可媽媽從來(lái)不給女兒申辯的機(jī)會(huì) , 許娜明知自己考不上 , 可還得按媽媽說(shuō)的去爭(zhēng)取 , 又不敢告訴媽媽自己實(shí)在沒(méi)有心力再上學(xué)了 , 心里有許多苦悶沒(méi)法訴說(shuō) 。 ? 三 、 本案也不是心理變態(tài)造成的犯罪 , 許娜沒(méi)有精神疾病 , 心理上雖然有壓抑 , 可并未達(dá)到病態(tài)
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