【摘要】第二節(jié)蛋白質(zhì)的合成與運輸合成加工分選運輸一、蛋白質(zhì)的合成與加工(1)分布——核糖體真核細(xì)胞、原核細(xì)胞例外:哺乳動物成熟紅細(xì)胞無(3)結(jié)構(gòu)大亞基不合成蛋白質(zhì)時小亞基合成蛋白質(zhì)時(2)種類附著核糖體、游離核糖體
2025-05-03 07:58
【摘要】第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第4章基因的表達(dá)知識目標(biāo):。。能力目標(biāo):DNA和RNA的對照,掌握類比方法,提高讀圖能力?!癛NA的堿基決定氨基酸”的學(xué)習(xí),掌握先邏輯推理再驗證的方法。情感目標(biāo):,基因表達(dá)原理的邏輯美、簡約美。,激發(fā)學(xué)生探知未知世界的欲望。,開闊學(xué)生視野,對學(xué)生
2024-11-24 17:35
【摘要】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第1節(jié)二、遺傳信息的翻譯游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸就以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。叫做翻譯。mRNA:堿基的數(shù)量排列順序種類蛋白質(zhì):氨基酸的數(shù)量排列順序種類決定決定決定?種?種4種20種討論:一個氨基酸的編碼至少需要
2025-04-30 22:40
【摘要】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成界首一中蘇登山基因的本質(zhì)性狀的主要承擔(dān)者基因表達(dá)轉(zhuǎn)錄翻譯基因是怎樣指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成呢?一、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄仔細(xì)觀察下列幾幅圖片,回答有關(guān)問題:DNAmRNArRNAtRNA1、DNA與RNA的比較小組內(nèi)討論,總結(jié)下列問題的答案:1、遺傳信息儲存
2025-07-25 17:18
【摘要】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成衡東一中劉志明湖南省衡陽市中學(xué)生物學(xué)說課競賽參賽課一、教材分析二、教學(xué)方法三、學(xué)法指導(dǎo)四、教學(xué)過程五、教學(xué)反思一、教材分析:1、教材內(nèi)容和地位及教材處理:《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成》是人教版高中生物第二冊,第四章第一節(jié)的內(nèi)容,是本章的重點。在此之前,高中
2025-04-29 05:36
【摘要】第四章蛋白生物合成、加工成熟及輸運第一節(jié)蛋白生物合成概述?復(fù)制(replication);?轉(zhuǎn)錄(transcription);反轉(zhuǎn)錄(reversetranscription);?蛋白質(zhì)翻譯(translation)中心法則:復(fù)制轉(zhuǎn)錄RNA蛋白質(zhì)翻譯RNA復(fù)制反轉(zhuǎn)錄
2025-05-03 07:57
【摘要】第三十七章遺傳密碼和蛋白質(zhì)的生物合成一、DNA是遺傳信息的攜帶者(一)細(xì)胞含有恒定量的DNA?DNA含量不受外界環(huán)境、營養(yǎng)條件和細(xì)胞本身代謝狀態(tài)的影響?DNA含量與生物機(jī)體的復(fù)雜性有關(guān)?C值矛盾(重復(fù)序列、染色體外基因、細(xì)胞器基因)(二)DNA是細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子二、遺傳密碼的破
2025-07-20 20:21
【摘要】第十四章蛋白質(zhì)的生物合成-翻譯(translation)2翻譯(蛋白質(zhì)的生物合成):?以氨基酸為原料?以mRNA為模板?以tRNA為運載工具?以核糖體為合成場所?起始、延長、終止各階段蛋白因子參與?合成后加工成為有活性蛋白質(zhì)3第一節(jié)參與蛋白質(zhì)生物合成的物質(zhì)?氨基
2025-08-01 13:29
【摘要】第十一章蛋白質(zhì)的生物合成DNADNARNA蛋白質(zhì)復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯逆轉(zhuǎn)錄基因遺傳基因表達(dá)生物中心法則忠實復(fù)制忠實轉(zhuǎn)錄忠實翻譯第一節(jié)遺傳密碼?一、遺傳密碼和密碼單位1
2025-01-18 02:13