規(guī)范答題是良好思維的體現(xiàn)(更新版)
【正文】 ?? ?? ??（一直轉化到一個顯而易見或易證的命題為止）”。克服“思維有術，表達無方”的最好方法，是先讓學生學會簡單的模仿，熟練之后，自能運用自如。規(guī)范答題是良好思維的體現(xiàn) 從事日常數(shù)學教學工作的教師都有這種體會：批改作業(yè)和試卷時，碰到卷面整潔，答題過程規(guī)范、簡潔的，往往是對其贊賞有加；而遇到那種把整個卷面都寫的滿滿的，但又讓人感覺不知所云的，或只有數(shù)學符號無一文字表述的，往往會使人蹙眉疾首。思維這朵紅花還需文字表達這片綠葉扶持，任何科研成果的展示、推廣和學術論文的發(fā)表都不能靠純符號示人。 ，那么首先就應該毫不猶豫地動筆寫出：“以??所在直線分別為 x軸、 y軸、 z軸，建立如圖所示的空間直角坐標系 Oxyz，則??（寫出相關點的坐標）”。 第三步：將第一步與第二步結合，解決有關問題。 總之，只有當我們在日常教學工作中，時時注意到學生規(guī)范答題這個問題，我們才能有針對性地采取措施，幫助學生克服答題不規(guī)范、不簡潔的習慣，從而進一步提高他們學習數(shù)學的興趣
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