【摘要】第一篇:重慶科創(chuàng)職業(yè)學院學校工作總結(jié) 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院學校工作總結(jié) 本學期我校在上級的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下。學校以育人為本,發(fā)揚開拓進取的精神??苿?chuàng)職業(yè)學院是廣大莘莘學子的理想學校,、有步驟地開展教...
2024-11-05 03:55
【摘要】新能源應用技術(shù)專業(yè)剖析報告專業(yè)建設(shè)是人才培養(yǎng)工作的基石,對照高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案,我們對新能源應用技術(shù)專業(yè)的建設(shè)情況進行了認真剖析,現(xiàn)將剖析情況匯報如下:一、專業(yè)基本情況在新專業(yè)建設(shè)過程中,我們將以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨,以專業(yè)建設(shè)為抓手,上推專業(yè)建設(shè),下促課程建設(shè)。在新專業(yè)建設(shè)上,實現(xiàn)“人無我有、人有我優(yōu)”的專業(yè)建設(shè)目標。
2025-05-19 08:51
【摘要】第四節(jié)原電池原理及應用一、原電池:把化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.2.電極反應式:(負極:氧化反應)Zn-2e-=Zn2+鋅片:銅片:2H++2e-=H2(正極:還原反應,但本身不反應)化學方程式:Zn+H2SO4ZnSO4+H2離子方程式:Zn+2H+
2024-10-11 11:23
【摘要】第一篇:重慶科創(chuàng)職業(yè)學院《微機原理及應用》總結(jié) 高職任課教師工作總結(jié) 本學期我承擔了XXXXXX班《微機原理及應用》課程教學。在課程教學當中,注重對微機體系結(jié)構(gòu)框架和處理問題機制的形象化講解,使學...
2024-11-09 23:31
【摘要】第四節(jié)動能和勢能物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個物體具有能量,簡稱能。能量的單位和功的單位一樣都是:焦耳(J)流水推竹排前進風吹帆船前進重錘將木樁砸入地下①②⑥⑤④③我們都具有能量,你能給我們分分類嗎?流水推竹排前進風吹帆船前進舉高的重錘高山上的大石塊
2025-07-21 04:00
【摘要】數(shù)列求和學習目標1、掌握數(shù)列求和的基本方法。2、理解數(shù)列求和過程中相關(guān)的數(shù)學思想.幾種重要的思想方法::如果一個數(shù)列{an},與首末兩項等距的兩項之和等于首末兩項之和,可采用把正著寫和與倒著寫和的兩個和式相加,就得到一個常數(shù)列的和,這一求和的方法稱為倒序相加法.:如果一個數(shù)列的
2024-10-04 19:34
【摘要】第四節(jié)中國的植被2020年8月1日復習:1、影響植被分布最重要的因素是什么?2、中國的氣候在氣溫和降水上各有什么特點?氣溫氣溫具有明顯的季節(jié)差異。冬季南暖北寒,南北溫差大;夏季全國普遍高溫,南北溫差小。我國大部分地區(qū)降水比較豐富,全國年平均降水量可達650毫米左右。但各地的降水量差別很大,
2024-11-09 00:38
【摘要】第四節(jié)密度知識的應用國家課程標準要求1.嘗試用密度知識解決簡單的問題理現(xiàn)象?教學目標:?1.知識與技能:?理解密度的概念、公式和單位,嘗試用密度知識解決簡單的問題。?會查密度表,知道水的密度。?2.過程與方法:
2025-05-02 08:59
【摘要】第四節(jié)高階導數(shù)一、高階導數(shù)的定義二、高階導數(shù)求法舉例三、由參數(shù)方程確定的函數(shù)的二階導數(shù)一、高階導數(shù)的定義問題:變速直線運動的加速度.),(tfs?設(shè))()(tftv??則瞬時速度為的變化率對時間是速度加速度tva?.])([)()(??????tftvta定義0()(),()()
2024-10-13 18:20