【摘要】第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別(二)、舉例說明生物具有的共同特征二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,關(guān)愛生物的情感意識(shí)
2024-11-09 22:15
【摘要】第一篇:生物的特征教學(xué)設(shè)計(jì) 第一章第一節(jié)生物的特征 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道什么是生物,、舉例說明生物具有的共同特征。 3、通過觀察和比較,對(duì)生物的基本特征進(jìn)行歸納和概括。 4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)...
2024-10-25 09:48
【摘要】“生物的特征”教學(xué)設(shè)計(jì)山東省淄博市沂源南麻中學(xué) 周濤澤【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別舉例說明生物具有的共同特征。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力發(fā)散思維能力分析歸納的能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)熱愛生物的情感?!緦W(xué)習(xí)方法】觀察法、討論法?!緦W(xué)習(xí)用具】掛圖、多媒體課件(PowerPoint)?!景鍟O(shè)計(jì)】一、生物的基本特征
2025-04-04 23:43
【摘要】瀘水縣民族中學(xué)王世堅(jiān)第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物從太空看到的地球第一節(jié)生物的主要特征生物世界什么是生物?1、生物有哪些共同特征?2、怎么判斷一個(gè)物體具有生命?生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對(duì)外
2024-11-10 05:13
【摘要】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了——生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征進(jìn)行比較?交流、討論,觀察:是科學(xué)探究的一種基本方法。肉眼,放大鏡、顯微鏡,照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等,有時(shí)還需要測(cè)量。觀察的要求:要有明確的目的,全面、細(xì)致和實(shí)事求是,并作記錄。
2024-12-08 09:32
【摘要】使用假肢并不新鮮,但能用上可被大腦控制的假肢很不容易——這需要將傳感器植入到病人體內(nèi),用它來控制假肢,并將假肢的信號(hào)傳至神經(jīng)細(xì)胞。美國利用大豆油,黃脂膏,牛油脂等生產(chǎn)“生物柴油”克隆羊多莉1月29日,在韓國首都首爾的RNL生物公司,兩只1月27日出生的克隆狗被工作人員抱在手里。RNL生物公司當(dāng)天稱,該公司開發(fā)出用取自于脂肪組織的干
2025-06-07 12:45
【摘要】日本東京理科大學(xué)近日開發(fā)出人形解說機(jī)器人,這種機(jī)器人由多臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)合控制,能夠一邊介紹情況、解答疑問,一邊做相應(yīng)的動(dòng)作。這種機(jī)器人是生物嗎?為什么?生物·科技·社會(huì)想一想說一說說出圖中你所熟悉的生物和非生物。圖中所示說明生物具有哪種生命現(xiàn)象?這種現(xiàn)象是生物共有的嗎?
2024-12-08 09:06
【摘要】第二章生物的世界一、生物與非生物生物的基本特征請(qǐng)區(qū)分生物與非生物二、生物的基本特征印度豹快步如飛二、生物的基本特征棕熊誰說我很笨?!二、生物的基本特征猩猩我很丑,但我很溫柔二、生物的基本特征金絲猴我就像那冬天
2024-11-06 18:53
【摘要】第一節(jié)生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo):?2生物有哪些特征?哪些是生物?用眼睛、放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等觀察要求要有明確的目的要全面、細(xì)致、實(shí)事求是及時(shí)記錄要有計(jì)劃、有耐心要積極思考、進(jìn)行討論觀察法那么所有這些生物有什么共同的特
2024-11-20 23:34